87e Congrès de l'Acfas

La Fondation canadienne pour l’innovation procure aux chercheurs les outils dont ils ont besoin pour voir grand et innover. Ses investissements dans des installations et de l’équipement de pointe permettent aux universités, aux collèges, aux hôpitaux et aux établissements de recherche à but non lucratif du Canada d’attirer et de retenir le meilleur talent au monde, de former la relève, d’appuyer l’innovation dans le secteur privé et de créer des emplois de grande qualité qui renforcent l’économie et qui améliorent la qualité de vie de tous les Canadiens.

Cliquez sur le titre d'un colloque (accès payant) pour connaître l'horaire détaillé et le lieu (les salles seront indiquées à partir du 17 avril 2019).

Partenaires :

196 activités :

• 1 - Performances et particularités des défis de la recherche menée par les étudiants au collégial
• 2 - Comment soutenir les étudiants aux cycles supérieurs en période de rédaction? Des initiatives québécoises et françaises pour orienter une stratégie concertée et maximiser les retombées
• 3 - Les objectifs de développement durable : une occasion pour engager le dialogue entre sciences et sociétés?
• 4 - La force motrice de la diversité
• 5 - La redéfinition du Système international d’unités et ses enjeux
• 6 - La francophonie canadienne et l’avancement des sciences : un état des lieux
• 7 - Développer les connaissances et les compétences en recherche en santé pour mieux tirer profit des données massives : l’intelligence artificielle est-elle la solution?
• 8 - L’importance et l’impact de la valorisation et de la commercialisation des résultats de la recherche universitaire
• 9 - Pour que la formation de la relève scientifique soit sur toutes les lèvres
• 10 - Mobilisation des connaissances et intégration des inégalités sociales et de genre : constats et défis en santé au travail et en santé environnementale
• 11 - La pertinence d’une meilleure collaboration nationale sur la recherche en éducation : mieux servir la pratique
• 12 - Le genre des STIM : enjeux et pistes d’action
• 13 - Accompagner la décolonisation dans l’environnement éducatif collégial : cercle de dialogue, enseignement, recherche et communautés autochtones
• 14 - « Avec soin » et la recherche-création en arts numériques : retour sur Hexagram@Ars Electronica – Campus 2018
• 15 - L’université du XXIe siècle : enjeux, défis et prospectives
• 16 - Science décousue, public confus : comment mieux communiquer la recherche pour redonner confiance dans la science
• 17 - Enjeux de la relève en recherche : regards pluriels sur la réalité des étudiants-chercheurs
• 18 - L’engagement du chercheur dans la diffusion de la culture scientifique
• 101 - L’activité physique : une stratégie de promotion et de gestion de la santé mentale
• 102 - Pharmacothérapie de précision : apport de la modélisation pharmacocinétique et du suivi thérapeutique pharmacologique
• 103 - Suicide : nouvelles perspectives scientifiques et importance pour la prévention
• 104 - Enjeux de la recherche en santé et bien-être en milieu rural
• 105 - Réfléchir à l’implantation de cliniques des Premiers épisodes psychotiques (PEP) au Québec sur la base des connaissances scientifiques : lignes directrices consensuelles
• 106 - Le trouble de traitement auditif : du dépistage à l’intervention
• 107 - De l’utilité des concepts en recherche infirmière
• 108 - Nouvelles avancées en protéomique concernant la bioinformatique et le microbiome humain
• 109 - Vieillissement, autonomie et interdépendance : une contradiction?
• 110 - Activité physique et obésité : de la théorie à la pratique
• 111 - Défis et pistes de solutions liés à la gestion des soins et services auprès des personnes ayant une multimorbidité
• 112 - La science infirmière : enjeux contemporains et perspectives
• 113 - Jeu excessif : comment optimiser l’accessibilité des soins?
• 202 - Vers la valorisation des résidus et des ressources agroforestières dans des produits écologiques : cas du Canada et des pays en développement
• 203 - Avenir des réseaux de télécommunications au Canada
• 204 - Nanomatériaux : avancées d’aujourd’hui pour les applications de demain
• 205 - Un regard nouveau sur les multiples facettes de la santé du fleuve Saint-Laurent
• 206 - Modèles probabilistes quantiques en physique et en sciences sociales
• 207 - Présence virtuelle et technologies mobiles pour la santé connectée
• 208 - Vulnérabilité, adaptation et résilience des écosystèmes canadiens aux changements globaux
• 210 - La visionique de pointe à l’ère de la quatrième révolution industrielle
• 211 - L’information quantique : avancées fondamentales et possibilités technologiques
• 212 - Le leadership en génie ensemble, main dans la main
• 213 - La science aquatique des eaux douces : 30 ans de recherches au GRIL
• 214 - Intelligence artificielle et cybersécurité : convergence étonnante et effets des points de vues offensifs et défensifs
• 215 - Le transport : la route de la mobilité durable
• 216 - Le bois : la science d’aujourd’hui pour les matériaux de demain
• 217 - L’avenir de la chimie pharmaceutique
• 301 - Recherches sur le genre, les médias et la communication : enjeux méthodologiques contemporains
• 303 - Frontières et dialogues interdisciplinaires des patrimoines
• 304 - Formes du biographique dans la recherche en arts : pratiques et théories
• 305 - Paroles d’arbres, histoires de jardins
• 306 - Histoire, théorie et pratique des nouveaux usages des collections
• 307 - L’apprenant citoyen
• 308 - Capital et totalité : des imaginaires de la planétarité au capitalisme planétaire
• 309 - Regards interdisciplinaires sur l’adaptation de textes
• 310 - De l’archive à l’œuvre : la mémoire face à la crise historique en littérature contemporaine
• 311 - Écrivaines et mondialisation
• 312 - Harmoniques littéraires. Études en l’honneur de Jean-Philippe Beaulieu
• 313 - Éditions critiques : nouveaux outils, nouvelles possibilités
• 314 - Passer à l’histoire : l’exposition et sa reconstitution
• 315 - Le dialogue : fondements, pratiques, conditions de possibilité – Congrès annuel de la Société de philosophie du Québec
• 316 - Adresses américaines
• 317 - Perspectives plurielles du design : évolution ou transformation de la recherche et des pratiques?
• 318 - Penser la culture médiatique à l’aune des archives
• 401 - La réconciliation entre les Autochtones et les allochtones : perspectives multiples
• 402 - Le travail social actuel : entre performance et résistance
• 403 - L’accès aux données : un pilier pour des politiques publiques éclairées
• 405 - Violences faites aux femmes : recherches et pratiques féministes
• 406 - Une économie écologique pour le Québec : comment opérationnaliser une nécessaire transition
• 407 - Intersectionnalité et mouvements sociaux : comment la multiplicité des identités des activistes influence le choix des revendications des mouvements sociaux
• 408 - L’évaluation des technologies et des modes d’intervention : utilisation des connaissances pour la prise de décision dans le secteur social
• 409 - Design, mise en oeuvre et gouvernance des politiques publiques de résilience
• 410 - Les intervenants psychosociaux au sein de l’intervention sociojudiciaire : leurs rôles, leurs statuts et leur identité professionnelle
• 411 - L’état civil contemporain face aux revendications LGBTQI : savoirs théoriques et innovations sociales
• 412 - L’« esprit entrepreneurial » artistique et culturel au Québec en dialogue avec les potentialités et les défis du numérique : approches empiriques des pratiques
• 413 - Regards croisés sur la résilience des personnes immigrantes en milieu urbain – quatre échelles d’analyse
• 414 - Le transport intensif de pétrole et les oléoducs canadiens : le milieu municipal impuissant?
• 415 - Crimes haineux : définition, formes, acteurs, enjeux
• 417 - La transformation des services sociaux au Québec : quels enjeux pour l’intervention sociale, les acteurs et les citoyens
• 418 - La municipalisation du développement social au Québec : un état des lieux
• 420 - L’organisation communautaire en travail social : perspectives et objets actuels
• 421 - Le dialogue savoirs-sociétés et ses dispositifs techniques : des imaginaires aux effets sociaux et politiques
• 422 - Changements majeurs dans le monde de l’adoption au Québec (projet de loi no 113) : préoccupations, enjeux et retombées
• 423 - Venir de là-bas et étudier ici : quelques enjeux relatifs aux interactions, à la sécurité psychosociale et à la réussite des étudiants internationaux
• 424 - Genre, féminismes et développement : une trilogie en construction
• 426 - Les tendances et pratiques entourant la pénalité au Canada
• 427 - Les normaux : pour une sociologie de la conformité
• 428 - Favoriser l’inclusion sociale en autisme
• 429 - Mondes arabes post-2011 : acteurs, évolutions sociopolitiques et (en)jeux géopolitiques
• 430 - Risques, incertitudes et sociétés : évolutions et innovations en sociologie du risque
• 431 - Le territoire, au centre du partage de connaissances
• 432 - Penser, observer et « travailler » le « care » : propositions et défis pour l’analyse des rapports de pouvoir
• 433 - De la gestion personnelle des informations à la gestion des connaissances : analyser les niveaux individuels, collaboratifs et institutionnels de la gestion de l’information
• 434 - Prévention de l’itinérance chez les jeunes : une réflexion collective sur les points tournants, l’avancement des connaissances et les pratiques d’intervention
• 435 - Mise en lumière d’enjeux émergents dans le champ de la proche aidance, de la naissance à la fin de vie
• 436 - Enjeux communicationnels et médiatiques des changements climatiques
• 437 - Transformations socioéconomiques contemporaines et rapports au travail des jeunes
• 438 - Couples, enfants et projets familiaux : de l’imaginaire à la réalité
• 439 - Comprendre l’enquête : du soupçon à la sanction
• 440 - Tourisme, territoire et société
• 441 - Parentalité en contexte de vulnérabilité : mécanismes de risque et de protection, ainsi qu’interventions prometteuses
• 442 - Concrétiser le dialogue savoirs-société : quelles innovations sociales face au changement politique?
• 444 - Les problèmes sociaux comme objets de représentation : enjeux théoriques et empiriques
• 445 - L’entrepreneuriat en marge des masses dans les industries créatives et culturelles
• 446 - L’accès au droit et à la justice au prisme des sciences humaines et sociales
• 447 - Le dispositif d’aide sociale en contexte néolibéral : entre gestion de la main-d’œuvre et gestion de la pauvreté
• 448 - Transitions des jeunes de l’école vers le marché du travail
• 449 - Trajectoires d’évaluation, du dépistage à l’intervention : les bonnes pratiques auprès des enfants ayant un TSA ou une DI
• 450 - La vocation internationale de la géographie francophone
• 451 - Pleine conscience et relation d’aide
• 452 - L’accès aux collections et le respect de la vie privée : un défi permanent pour les institutions de mémoire
• 453 - Apprendre la citoyenneté par l’expérimentation : regards croisés de chercheurs et de praticiens sur des initiatives jeunesse issues de la société civile
• 454 - Gestion du changement, innovation et apprentissage organisationnel : vers de nouvelles tendances et de nouveaux enjeux
• 455 - 1er colloque sur le Régime québécois d’assurance parentale : sa clientèle, ses retombées
• 456 - L’entrepreneuriat féminin dans l’espace francophone à l’ère de l’économie numérique
• 457 - La formation interculturelle au Québec : enjeux éthiques
• 458 - Intersections des parcours d’immigration et des identités LGBTQ
• 459 - Écosystèmes entrepreneuriaux innovants : quelle gouvernance, quels soutiens et quelles retombées?
• 460 - La gouvernance et l’innovation
• 461 - La modernisation de l’administration publique fédérale : théorie, recherche et pratique
• 462 - La PME en quête de l’innovation managériale
• 501 - Enseignement, fiction et histoire. Apprendre, comprendre, créer. Humanités numériques, littératures et nouveaux patrimoines
• 502 - Kwei! Dialogue contre-hégémonique sur la diversité des identités et des citoyennetés : s’engager dans la (ré)conciliation des cultures, des savoirs et des mouvements sociaux
• 503 - La santé mentale, un déterminant de persévérance scolaire et de réussite éducative!
• 504 - Formation et évaluation dans les ingénieries de l’alternance à visée professionnalisante
• 505 - Soutenir l’entrée dans l’écrit des enfants d’âge préscolaire : des exemples de littératie familiale et de pratiques enseignantes
• 506 - Éducation à l’environnement et au développement durable : place et rôle des savoirs et du territoire dans les dynamiques d’engagement des acteurs
• 507 - Les défis de l’évaluation des compétences
• 508 - Perceptions et vécu des acteurs scolaires face aux élèves « différents »
• 509 - Aide à l’élève en difficulté à l’école et plans d’intervention ou d’enseignement individualisé — comparaison internationale
• 510 - L’inconfort provoqué en classe d’histoire par l’enseignement des rapports de pouvoir : l’anticiper pour mieux l’accueillir
• 512 - Enjeux, tensions et pratiques autour de la notion et de l’approche par compétences
• 514 - Éduquer au vivant : perspectives, recherches et pratiques
• 515 - Le récit et ses multiples usages
• 516 - Systèmes d’enseignement supérieur : vision prospective, enjeux et tensions
• 517 - Réussir son parcours doctoral en sciences de l’éducation : récits autobiographiques de praticiennes-chercheures
• 518 - Les multiples visages de la participation sociale des jeunes autistes
• 519 - Programmes, opérations cognitives et évaluations : ruptures et pistes de développement au Québec et en Europe
• 520 - Défis actuels d’une éducation aux sciences et technologies au préscolaire et au primaire
• 521 - Enjeux et défis relatifs à l’autochtonisation des milieux d’enseignement postsecondaire au Québec : partage d’expériences sur les stratégies pédagogiques et les services aux étudiants autochtones
• 522 - Problématiques épistémologiques à l’école : quels enjeux éthiques pour l’enseignement et l’apprentissage? (colloque conjoint GREE-CREAS)
• 523 - Que mettre en place pour promouvoir la santé mentale et prévenir l’apparition et l’aggravation des symptômes anxieux et dépressifs de l’enfance à la transition vers la vie adulte?
• 524 - Recherche en didactique du lexique : avancées, réflexions, méthodes
• 525 - Recherche en didactique de l’oral : où en sommes-nous?
• 526 - PÉRISCOPE : collaborations école-famille-communauté au bénéfice de la persévérance et de la réussite scolaires
• 527 - La collaboration et le partenariat autour du bien-être et de la réussite des élèves (colloque d’une équipe du groupe RÉVERBÈRE)
• 528 - Articulation théorie-pratique et collaboration entre institutions de formation et milieu scolaire : enjeux et dispositifs de formation à l’enseignement
• 529 - Dialogue interculturel pour intégrer et retenir les immigrants récents en milieux de formation et de travail francophones
• 530 - Santé psychologique et bien-être à l’école : concepts sous-jacents et pistes d’intervention et de formation auprès des principaux acteurs
• 531 - Formes d’éducation alternatives publiques au Québec et ailleurs : terrains, réseaux, gouvernance
• 532 - Engager le dialogue sur la santé et le bien-être à l’école sous l’angle de l’administration de l’éducation
• 533 - De la classe à la formation en contexte de stage : savoir accompagner les étudiants en situation de handicap
• 534 - L’accueil des enfants plurilingues et pluriculturels et de leur famille en éducation à la petite enfance : enjeux et inspirations
• 536 - Récits de vie et savoirs : enquêtes narratives et procédés d’analyse
• 537 - Collaborer entre enseignants pour optimiser le soutien aux élèves en difficulté au secondaire : initiatives et partenariats de recherche
• 539 - Enseigner les connaissances morphologiques : enjeux d’évaluation et d’intervention
• 540 - Enseigner l’écriture : approches innovantes en contexte d’inclusion scolaire
• 541 - Journée de la recherche sur la motivation au collégial, 2e édition
• 542 - « Éduquer par l’art » en lien avec les enjeux sociétaux : réflexions théoriques, expériences et perspectives, à l’école et au-delà
• 543 - Littératie : inclusion et prospectives d’actions concertées
• 544 - Déterminants de la motivation scolaire : du primaire à l’enseignement supérieur
• 545 - Littératie au collégial : lire, écrire et parler pour apprendre
• 546 - Coopérer pour innover en enseignement supérieur : le cas des curricula centrés sur l’apprentissage
• 547 - Partenariat international dans l’enseignement supérieur
• 548 - Quelles méthodologies pour rendre compte de l’apprentissage?
• 550 - Numérique et pratiques pédagogiques
• 601 - La communication non verbale : recherches, enjeux et dialogues interdisciplinaires
• 603 - Enjeux globaux et locaux de l’innovation technologique ET sociale : réalités et potentiels des Living Labs, Fab Labs et labos citoyens
• 604 - Familles d’ici et d’ailleurs
• 605 - Urgences planétaires, énergétiques et agroalimentaires : enjeux de recherches, de politiques et de démocratie
• 606 - Les femmes africaines face aux enjeux contemporains de développement des pays africains : quelles actions pour quels résultats?
• 607 - De l’assimilation à l’appropriation culturelle : l’évolution des revendications des groupes historiquement marginalisés
• 608 - L’inclusion en contexte d’immigration et enjeux liés à sa mise en application : approche écosystémique et interdisciplinaire
• 609 - Développer ses compétences de facilitateur et d’accompagnateur de groupe de codéveloppement professionnel : quelles compétences? Comment les développer? Comment les évaluer?
• 610 - Intelligence artificielle : enjeux sociétaux et dialogues savoirs-société
• 611 - Projets terrain en adaptation aux changements climatiques sur le plan régional : approches, défis et résultats d’étape
• 612 - Penser l’érobotique : regard transdisciplinaire sur la robotique sexuelle
• 613 - Méthodes participatives et développement agricole : engager le dialogue savoir-communautés rurales
• 614 - La médiation culturelle numérique et ses dispositifs, au prisme des disciplines et des publics
• 615 - 50 ans de mise en œuvre de la Loi sur les langues officielles : bilan et perspectives
• 616 - Agir ensemble pour démocratiser l’action publique en éducation et en santé et services sociaux : par quelles pratiques et par quels espaces de collaboration?
• 617 - La technologie au service des clients pour une société performante et plus équitable
• 618 - Assurer la relève pour la transmission et l’enseignement des langues autochtones
• 619 - Regards croisés sur la victimisation sexuelle au masculin
• 620 - Donner la voix aux enfants et aux adolescents : une préoccupation de recherche transdisciplinaire
• 621 - Interactions et trajectoires d’insertion dans les régions du Québec : stratégies des immigrants et des institutions
• 622 - 14e colloque sur les risques naturels au Québec
• 623 - Vers la viabilité : actions novatrices et processus de construction de solutions (pensée design et plateformes numériques collaboratives)
• 624 - Prise de parole et dialogue : rétablir la confiance après la violence
• 625 - Sensorialité, émotion et esthétique en recherche qualitative : la participation des acteurs dans la production, l’analyse et la diffusion de ces connaissances
• 626 - Gouverner la marge : regards croisés sur les enjeux sociojuridiques de la vulnérabilité
• 627 - La relation de service : un enjeu majeur dans les environnements d’affaires
• 628 - Les tensions entre la rigueur et la pertinence en gestion de projet sous la loupe des fondements de la recherche
• 629 - L’Afrique des rites
• 631 - Penser les « origines » dans les familles contemporaines : comparaison France-Québec et perspectives internationales
• 632 - Mobilisation des connaissances et participation des acteurs dans la recherche en santé et en service social dans les communautés de langue officielle en situation minoritaire
• 633 - Actes de discours dans le dialogue

La Fondation canadienne pour l’innovation procure aux chercheurs les outils dont ils ont besoin pour voir grand et innover. Ses investissements dans des installations et de l’équipement de pointe permettent aux universités, aux collèges, aux hôpitaux et aux établissements de recherche à but non lucratif du Canada d’attirer et de retenir le meilleur talent au monde, de former la relève, d’appuyer l’innovation dans le secteur privé et de créer des emplois de grande qualité qui renforcent l’économie et qui améliorent la qualité de vie de tous les Canadiens.

Venez assister gratuitement aux sessions de communications libres orales et par affiche! D'une durée de 2 h à 4 h, ces sessions rassemblent des étudiants chercheurs ainsi que des chercheurs établis venus présenter leurs plus récents résultats de recherche. Pour les découvrir, cliquez sur le titre du domaine de recherche, vous y trouverez l'horaire détaillé et le lieu (les salles seront indiquées à partir du 17 avril 2019).

Les communications libres par affiches seront toutes présentées lors d’une grande session qui aura lieu le mardi 28 mai 2019 à la salle Grande Salle Polyvalente (C0071) du Pavillon Alexandre-Taché. Vous trouverez les résumés de ces communications, en cliquant sur le domaine auquel elles sont rattachées. Pour venir rencontrer les auteurs et prendre connaissance de leurs travaux, aucune inscription n’est nécessaire.

Partenaires :

23 activités :

• 105 - Neurosciences, santé mentale et toxicomanie
• 108 - Santé de la mère, des enfants et des adolescents
• 109 - Santé des populations
• 111 - Services de santé
• 202 - Environnement
• 205 - Nature et interactions de la matière
• 210 - Technologies de l’information et des communications
• 301 - Arts, littérature et société
• 302 - Création artistique et littéraire
• 303 - Cultures, religions et civilisations
• 305 - Langues et langages
• 401 - Développement et fonctionnement des personnes et des communautés et vie sociale
• 402 - Économie, emploi et marchés
• 403 - Gestion des organisations
• 404 - Médias, communications et information
• 405 - Milieux de vie, aménagement et appropriation de l’espace humain
• 406 - Nature, transformation et gouvernance de la société et des institutions
• 407 - Relations internationales et développement
• 501 - Adaptation scolaire et sociale
• 502 - Apprentissage
• 503 - Contextes éducatifs
• 504 - Formation des maîtres
• 505 - Gestion de l’éducation et de la formation

Que ce soit en production d’électricité, en transport ou en distribution, toutes les unités d’Hydro-Québec, en partenariat avec l’IREQ ainsi que les milieux industriels et universitaires, ont recours à l’innovation afin d’améliorer notre performance et fournir un meilleur service à la clientèle. Par son soutien aux activités grand public du 87e Congrès de l'ACFAS, Hydro-Québec est heureuse de contribuer au rayonnement de l'enseignement et de la recherche en permettant au grand public d’avoir accès aux découvertes qui façonneront le monde de demain.

Cliquez sur le titre d'une activité grand public (accès libre et gratuit) pour connaître l'horaire détaillé et le lieu.

12 activités :

• 1 - Balade - Promenons-nous dans les bois!
• 2 - Exposition - La preuve par l'image
• 3 - Émission radio - Méthode scientifique
• 4 - Conférence participative Déclic - Réinventer la forêt
• 5 - Visite - La réalité virtuelle au secours des phobies et des troubles de l'anxiété
• 7 - Concours - Finale nationale Ma thèse en 180 secondes
• 8 - Visite - Démonstration grand public d'une cyberattaque!
• 9 - Conférence participative Déclic - La fin des embouteillages?
• 10 - Bar des sciences - Recyclage, compostage et gestion des déchets: faisons-nous fausse route?
• 11 - Découverte-La première plateforme Wikimédia autochtone en Amérique du Nord !
• 12 - Émission radio - Les années lumière
• 13 - Émission radio - Les grands entretiens

7 activités :

• 5@7 du Réseau UQ
• Concours vidéo de l’Université du Québec
• Déjeuner-causerie de la Commission canadienne pour l'UNESCO
• Déjeuner-causerie du Comité intersectoriel étudiant des FRQ
• Espace Radio-Canada : le cœur du Congrès!
• Panel et cocktail des FRQ et du CSPC
• Soirées au bar Le Tonik

1 activités :

• Liste des exposants du congrès