Le développement d’une alphabétisation technoscientifique critique chez les jeunes s’avère nécessaire à la participation démocratique dans les champs scientifiques et technologiques, ce qui est devenu un enjeu sociétal majeur.

Le jour suivant, l’atelier Matière et astres m’attendait; j’étais dans une salle avec des gens comme moi, des gens avec une soif indomptable d’apprendre, des gens avec une curiosité qui les mène à toujours s’émerveiller devant la réalité de notre Univers.

Nous savons tous que l’alliage formé des sciences nature et humaines nous permet de poser un regard aiguisé et critique qui permet d’améliorer nos connaissances et nos sociétés; le Forum est l’un de ces créateurs d’alliage.

Le langage et les récits ne sont pas qu’une compétence linguistique, c’est un acte de connexion, de transmission intergénérationnelle, essentiel à notre espèce grégaire.

Depuis 1977, le gouvernement du Québec reconnait « l’œuvre admirable » de personnes d'exception. Nous présentons ici les sept prix remis à des scientifiques.

Ce titre « fleuve », c'est celui de la règle no 8 de l'ouvrage de Pierre Cossette; il y mentionne qu'on « doit faire preuve d’une clarté sans faille dans le récit de l’histoire de sa recherche, mais également écrire avec conviction et même avec passion ».

Dans quel climat émotionnel vivons-nous aujourd’hui au Québec? Comment les émotions s’expriment-elles au sein de notre société? Quelle place occupent-elles dans la prise de décision publique, face aux grands défis auxquels nous sommes confrontés?

Le plus grand des enseignements qu’auront pu tirer les participantes et participants de L’Interface est certainement celui de prendre conscience de leur place, modeste, mais incontournable, dans le processus démocratique et la prise de décision.

Incursion dans les classes de deux enseignant·es de français du Cégep de Saint-Laurent, pour qui la bande dessinée rime avec apprentissages.

Une association comme l’Acfas tire ses forces de toute une communauté, et il lui faut maintenir un véritable réseau pour mener à bien sa mission, tant dans les exigences du quotidien que dans l’appui aux visées à long terme.

L'auteure a été invitée à revoir un article de jeunesse publié en 1983, dans les Cahiers de l'Acfas; une occasion de retrouver des réflexions qui, dit-elle, ne l’ont jamais vraiment quittée.