Enjeux de la recherche

L'objet d'étude de la didactique est l'étroite relation entre l'enseignement et l'apprentissage de concepts disciplinaires. Certains savoirs qui en émergent pourraient-ils intéresser tous ceux et celles qui font métier de communiquer et de transmettre? C'est le pari de ce dossier.

Crédits photographiques : Aux racines de l'éducation, Jean-Philippe Ayotte-Beaudet.

La culture scientifique est ici traitée, entre autres, à travers deux grandes séries d'articles. La série la plus récente, publiée en 2022, donne la parole à 12 chercheuses et chercheurs. Elles et ils ont été invité.e.s à faire part de leurs pratiques de transmission et/ou de vulgarisation. L'autre série, publiée en 2017, donne un aperçu des questions de culture scientifique telles qu’elles se posent dans une dizaine de pays. On y traite, entre autres, des pratiques et d’expériences faisant « vivre » cette culture.

Le présent dossier assemble des articles qui mettent en lumière des recherches documentant une belle diversité de pratiques musicales qui toutes mènent à un plus grand partage de cette puissante source de santé.

Atelier de chant à l'Opéra de Montréal. Crédits photographiques : Caroline Perron

Dans ce dossier, le Magazine présente la recherche d'ici sous une perspective évolutive.

Photographie : laboratoire d’anatomie-pathologie et de bactériologie de la Faculté de médecine de l’Université Laval, amorçant ses activités en 1914. Source : Archives de la Faculté.

Qu’en est-il de dimension introspective du travail de recherche? Pour y réfléchir, le chemin emprunté ici méandre du côté des humanités, des arts et des lettres. Par la philosophie, la psychologie, la musique ou la littérature, ce dossier explore ce vertigineux territoire.

Ce que nous voulons et devons mettre en commun tient de la responsabilité collective comme de l'individuelle. Les communs comme connaissances, biens et services partagés, le commun comme principe d’action et de création, sont fondamentales au bien-être d’une espèce collective comme la nôtre, comme de sa biosphère. Et dans ce dossier, les communs vus par les chercheuses et chercheurs.

Il est convenu que nous faisons face à une crise systémique à l’échelle planétaire. Le présent dossier se veut une contribution à cet enjeu, à la réflexion et aux actions à poser pour bifurquer de trajectoire et se métamorphoser en une civilisation durable.

D’une part, des scientifiques appellent à l’action politique; d’autre part, des citoyen-ne-s, dont un grand nombre d’étudiant-e-s, exigent des élu-e-s des actions courageuses orientées vers une transition énergétique et socioéconomique. Dans ce dossier, vous retrouverez, huit textes portant sur l’état du Monde, la recherche publique et la politique, celle-ci entendue au sens large.

L’évidence scientifique démontre que les différences neuronales et psychologiques entre les sexes sont anecdotiques. Nous avons le même cerveau : un cerveau humain. Cependant, la construction sociale des biais de genre est très profonde, et demeure un impensé, un allant-de-soi. Et il apparait que ces biais nous desservent tous, car ils nous cadrent dans des rôles attendus.

Pourquoi les communautés francophones minoritaires ont-elles besoin de chercheur-se-s sur leur territoire? Quel est le rôle particulier des universités dans ces communautés? Faut-il miser sur le bilinguisme ou sur les îlots d'unilinguisme? Quelles opportunités de rapprochement offrent les nouvelles technologies?

Foncièrement multidisciplinaire, signé par des chercheur-se-s établis et issus de la relève, provenant tant du milieu universitaire que collégial et de la société civile, le dossier entend faire la démonstration que l’expertise scientifique est plus que jamais nécessaire pour faire face, de manière créative, voire audacieuse, aux défis de l’heure.

Stimuler l’idée « d’entreprendre » au sein de l’université peut être assez porteur, autant parmi la population étudiante qu’au sein du corps professoral. L’entrepreneuriat permet, par exemple, d’offrir aux étudiantes et étudiants aux études supérieures une autre trajectoire de carrière hors de l’institution.

Les nouveaux mondes bousculent nos habitudes et il est parfois plus facile de se réfugier dans un imaginaire glorieux que d’assumer le patient travail de l’évolution, mais la vérité, même complexe, finit toujours par triompher. Ce dossier examine ces mondes à partir de l’expérience du territoire.

Difficile de penser ce phénomène massif avec le moindre recul dans cette expérience en temps réel. Et qu’en est-il du côté des chercheurs et de la recherche? À travers réflexions, travaux empiriques et témoignage sur les usages, le présent dossier explore cette conversation particulière "perdue" au sein de ces milliards d'échanges.

Avec l’incroyable accès à l’information via Internet, y compris en français, il existe d’importants corpus d’informations sur tous les sujets. Pour s’y retrouver, il y a une nécessité de traduction et de transfert. Mais les chercheurs sont-ils préparés pour réaliser l’ensemble des activités qui favorisent une appropriation et une application de la recherche par les intervenants et les décideurs?

Nous sommes habitués à associer « chiffre et recherche » à ce qu’il est convenu d’appeler la bibliométrie. Ce dossier thématique fait le pari de jeter un regard plus englobant en faisant appel, entre autres, à la sociologie, l’histoire, la philosophie ou le management.

La recherche est une activité hautement collective. Elle se construit à travers l’écrit. Par le partage de textes coconstruits, commentés, révisés, réécrits, publiés, cités. Elle se réalise aussi par la parole. Par les échanges « en personne ». Par la rencontre. La voix, le regard, la poignée de main. Le plaisir, l’excitation, la fatigue, l’ennui, puis, tout à coup, l'inspiration.

Le dossier des contributions témoignant d'un champ de recherche de moins en moins nouveau et de plus en plus habité. Les corédactrices définissent ainsi ce champ : une recherche où la création est centrale, et où une solide réflexion théorique est traversée de concepts puisés dans une diversité de disciplines...

Ce dossier sur la recherche en région arrive à point nommé, dans un contexte fortement marqué par une tendance accrue à la centralisation. Dans ce contexte, on peut s’interroger, entre autres, sur le rôle des universités, sur leurs modes de financement, leur représentation au sein de la société et sur les valeurs qui sous-tendent l’orientation et la pertinence des études supérieures.

Un mal-être profond semble affecter le monde du travail. Cette extension du domaine du stress atteindrait aussi celles et ceux qui pratiquent la recherche, même s’ils exercent un « métier » où les facteurs de protection sont nombreux : autonomie, actions qui ont du sens, exercice de sa compétence et collégialité.

Les chercheurs et les chercheuses sont tous concerné-e-s directement par l’expertise, car ils et elles ne peuvent faire fi de la demande sociale. Mais il serait illusoire de croire qu’expertise est synonyme de certitudes et qu’un avis d’expert dispense le profane de ses responsabilités critiques.