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Il y a longtemps que l'auteure a envie de faire de la recherche relative au milieu des camps; ayant été campeuse, puis animatrice dans un camp de vacances, elle associait déjà, dès le milieu de son adolescence, ses étés en camp à l’une des plus belles expériences de sa vie.

Une des missions de la revue est de faire valoir la synergie entre les chercheurs universitaires et les praticiens de tout ordre d'enseignement afin de mettre en valeur les connaissances issues de la recherche et de l'expérience professionnelle.

Comment vulgariser le travail d'un chercheur en sciences sociales aux enfants? Le chercheur en administration publique Sébastien Keiff, père de trois enfants, passe par le blogue pour explorer ce défi.

Les océans : poumon bleu de la Terre? Découvrez les talents cachés du phytoplancton, ces micro-organismes marins producteurs d'oxygène. [Projet réalisé lors de la 2e édition du Vulgarisathon de l'Acfas.

Revisitez 30 histoires de recherche de récipiendaires du Concours de vulgarisation de la recherche de l’Acfas depuis 1993.

[Entretien vidéo] Laurent Jérôme dira de la chercheuse wendat qu'elle a toujours essayé de travailler avec tous le monde, de concilier le points de vue. Rassembleuse, elle arrivait à mobiliser, et elle allait de l’avant.

À l'occasion de ses 100 ans, l'Acfas propose ici une histoire visuelle des 90 ans de son congrès annuel, à travers quelques photographies, programmes et affiches.

Les outils génomiques qu'il a affûté en 40 ans de recherche ont permis d’améliorer les pratiques en fécondation in vitro, tant chez le bovin que…chez l’humain.

Si plusieurs personnes s’intéressaient aux questions féministes de façon individuelle depuis plusieurs années et les intégraient dans leur enseignement, il manquait un lieu central pour regrouper et relier tant les ressources que les expertises existantes.

Le plaidoyer pro-évolutionniste que Marie-Victorin publie dans Le Devoir du 13 et du 15 novembre 1926 prouve que l’adhésion à la théorie de Darwin n’est pas encore gagnée au Québec dans les années 1920.

C’est quoi savoir? Troisième escale d'un voyage littéraire sur la notion de savoir, avec la philosophe et écrivaine Nadia Yala Kisukidi, qui mentionne qu'il « n’y a pas de contradiction entre le désir du commun et l’affirmation des différences; le commun est concrètement composé de différences, qu’il assemble et organise ».