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Dans cet entretien vidéo, réalisé avec Camille Limoges, il est question de l’évolution de la recherche, de la science et des universités.

Mon travail se situe à la frontière entre une expertise individuelle et de savoirs beaucoup plus collectifs

Le 5 juillet 2013, au bord du lac Mégantic sous un ciel étoilé, mon mari et moi avions passé une soirée tranquille entre amis, au chalet. Après minuit, le calme fut soudainement rompu par des explosions.

Les médias, les acteurs politiques et l’opinion publique agissent comme intermédiaires qui viennent parfois colorer, parfois déformer, les connaissances scientifiques qui informent les décisions de politiques publiques.

À partir d'un corpus de 11 millions d'articles, cette analyse démontre que l’interdisciplinarité est associée à l’obtention d’un impact scientifique plus élevé.

Les ressources substantielles, matérielles ou non, que les non-anglophones consacrent à l’anglais sont directement soustraites à la poursuite de leurs travaux de recherche théorique ou empirique, en laboratoire ou sur le terrain.

L’un des défis de l'application des savoirs est de pouvoir attirer, intéresser, et retenir l’attention. Ainsi, nous avons décidé de nous embarquer dans une aventure relativement originale, croyons-nous : le partage des connaissances sous la forme de dessins satiriques.

La démarche du chercheur quand il tient le rôle d’expert ne devrait pas être différente que lorsqu’il s’agit d’une question qui ne fait pas consensus dans sa communauté de pairs.

L’univers des "think tanks" est à la fois un moteur et un produit de la généralisation du discours d'expert dans la sphère politique.

Les connaissances des juges étant limitées, les tribunaux recourent à celles des autres, qu’elles relèvent de la simple technique, des sciences sociales ou des sciences naturelles.

La preuve par l'image 2014 : l'animateur de Découverte, Charles Tisseyre s'entretient avec l'étudiant-chercheur Nicolas Lawson, de l'Université de Montréal.

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