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  • DC - Kennedy - groupe
    20 mars 2018

    Le transfert de connaissances en éducation

    Julie Goulet-Kennedy
    Université Laval et École Saint-François (Québec)
    Les enseignants, intervenants et professionnels des écoles ont-ils facilement accès à des connaissances éprouvées qui leur permettraient de s'adapter aux défis innombrables de la scolarisation des enfants?
  • DC - Navarre - innovation
    18 mars 2018

    Pratiques de gestion de l’innovation : guide sur les stratégies et les processus

    Mickaël Gardoni , Alexandre Navarre
    École de technologie supérieure
    Ce livre est né d’une volonté commune des enseignants du programme de maitrise en gestion de l’innovation de concevoir un ouvrage vulgarisé qui résumerait les aspects fondamentaux des cours enseignés dans ce programme, mais aussi de rejoindre tous les praticiens qui oeuvrent dans le domaine de l’innovation, que ce soit dans le secteur public ou privé.
  • DC - Laforest - feuille
    18 mars 2018

    Microbiomes : des cités sur les feuilles

    Isabelle Laforest-Lapointe
    Université de Calgary
    Plusieurs avancées récentes ont démontré que les communautés de microbes influencent la santé humaine. Et il en serait de même quant à leur rôle sur le bien-être des plantes et des écosystèmes.
  • DC - Hugues - Ducrocq-Henry
    14 février 2018

    Dossier Recherche-création : Conversation éditoriale

    Lynn Hughes, Samuelle Ducrocq-Henry
    Université Concordia, Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue
    Pour introduire le dossier, voici une conversation entre les deux corédactrices. Une définition de la recherche-création ressort de leurs échanges : une recherche où la création est centrale, et où la réflexion théorique est traversée de concepts puisés à toutes les disciplines.
  • DC - Paquin
    14 février 2018

    Définir la recherche-création ou cartographier ses pratiques?

    Louis-Claude Paquin, Cynthia Noury
    Université du Québec à Montréal
    Apparue dans la foulée de l’entrée de la pratique artistique aux études supérieures, la recherche-création s’est constituée et taillée une place aux côtés de la recherche qualitative ou postpositiviste pratiquée en sciences humaines et sociales.
  • DC - Lewis
    12 février 2018

    Méthodes oniriques pour territoires aborigènes

    Jason Lewis
    Université Concordia
    AbTeC développe de nouvelles manières de raconter des histoires pour peupler l'imaginaire de la culture coloniale nord-américaine du 21e siècle avec des Indiens de notre propre création, au service des récits déterminés par nous.
  • DC _ Vesac
    12 février 2018

    Peaux virtuelles

    Jean-Ambroise Vesac
    Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue
    Mes recherches-créations explorent les réalités mixtes, ces espaces où s’hybrident le réel et le virtuel, et qui occupent la même carte cognitive en termes de spatialité, s’entremêlant à l’intérieur d’une zone neuronale partagée.
  • DC - Charland
    11 février 2018

    Cartographies du père

    Thara Charland
    Université de Montréal
    Au centre de mon projet de thèse en recherche-création se trouve une question centrale, celle de l’herméneutique du père, soit l’interprétation des signes et des traces.