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Les savoirs de recherche sont imaginés, produits, puis diffusés. Une communication scientifique s’opère toujours dans un premier cercle. C’est la conversation entre pairs.

La célébration du centenaire de Guy Rocher (1924-) a été l'occasion pour le sociologue et historien des sciences de rappeler les grandes transformations qu’a connues l’enseignement supérieur au Québec au cours de son siècle.

La recherche en didactique des sciences et des controverses contribue à opérationnaliser l’enseignement des savoirs difficiles relatifs à l’environnement et à la santé

L'auteur effectue quelques coups de sonde pour réfléchir à la place occupée par les fondements de l’éducation dans la composition du corps professoral et les recherches menées en sciences de l’éducation; une démarche qui, pour le moment, se veut exploratoire.

Loin d’être le dernier rempart d’une civilisation sur le déclin, l’université a accepté de contribuer au renoncement à la vie de l’esprit critique : il y a désintellectualisation accélérée de l’époque