Chroniques
Récits de recherche
Dans cette chronique, les chercheuses et les chercheurs sont invité·es à présenter leurs travaux sur un mode vulgarisé, accessible à un public adulte de toutes disciplines.
Toutes les chercheuses et tous les chercheurs peuvent proposer des articles pour cette chronique.
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17 février 2021
Les isolements du parcours doctoral
Université Laval -
18 novembre 2020
Connaissances et représentations des sciences chez les artisans francophones canadiens et québécois de l’information
Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, UQAM -
15 novembre 2020
La marginalité, un concept d'action et de résistance
Université de Sherbrooke -
13 novembre 2020
Pour lire ce texte, merci de vous lever
Université Laval -
11 novembre 2020
La fonction invisible du notaire québécois
Université de Montréal -
11 novembre 2020
Faire de la recherche collaborative dans le Nord canadien
Université du Québec à Montréal, Université de Montréal -
12 octobre 2020
La tradition face à la science : l’archéologie maritime témoigne
Université A&M Texas -
16 juin 2020
Où sont les femmes dans la mémoire collective acadienne?
Université de Moncton -
3 juin 2020
Ramener la vie sur des résidus miniers nordiques : une approche agronomique
Irrigation NORCO Inc. -
2 juin 2020
La communauté libanaise montréalaise : francophonie et politique
Université Saint-Joseph à Beyrouth -
14 avril 2020
Épidémies : de la résignation à l’organisation sanitaire
Université de Montréal -
14 avril 2020
Du défi de classer les élèves en classe d’accueil
Université de Montréal
Dossiers thématiques s’adressant plus spécifiquement à ceux et celles qui débutent en recherche.
Dossiers thématiques traitant de sujets relatifs à la recherche, et à ceux et celles qui la pratiquent.
Des documents pour réfléchir, pour vulgariser
L’Acfas publie des avis et mémoires, et des actes de colloques dans la Collection des cahiers scientifiques. Elle publie aussi le Guide pratique de vulgarisation scientifique, de Sophie Malavoy, disponible en librairie.
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