Mot-clé : connaissances

Que se passe-t-il sur un chemin méthodologique moins fréquenté? Réflexion sur l'emploi d'un cadre épistémologique alliant méthodes quantitatives et qualitatives pour comprendre l'évolution d'un objet de recherche complexe.

Quand des biais méthodologiques se glissent dans les travaux de recherche, les chercheur·euses déploient de multiples stratégies pour les contrer et recueillir des données les plus fidèles à la réalité observée.

[Projet de vulgarisation réalisé lors de la 3e édition du Vulgarisathon de l'Acfas] Comment les connaissances sur la science de l'électricité se sont-elles construites?

Ricarson Dorcé, ethnologue et poète, s’interroge sur la notion de savoir. C’est quoi, savoir? Il part en voyage littéraire à la rencontre d’auteur·trices pour en discuter; ici sa quatrième escale, avec Gisèle Sapiro, sociologue française.

C’est quoi savoir? Troisième escale d'un voyage littéraire sur la notion de savoir, avec la philosophe et écrivaine Nadia Yala Kisukidi, qui mentionne qu'il « n’y a pas de contradiction entre le désir du commun et l’affirmation des différences; le commun est concrètement composé de différences, qu’il assemble et organise ».

C’est quoi savoir? Deuxième escale d'un voyage littéraire sur la notion de savoir, avec le romancier Mohamed Mbougar Sarr.

C’est quoi savoir? Première escale d'un voyage littéraire sur la notion de savoir, avec la romancière Yanick Lahens.

Dans cet entretien, Yves Gingras relate les événements qui depuis plus de quatre siècles ont marqué le domaine des sciences au Québec.

Cette chronique présente quelques chiffres sur les changements dans les langues de diffusion des chercheurs canadiens, globalement et au sein de certaines institutions