Congrès - Recherche d'activité

L’empathie est la capacité cognitive et affective de ressentir et partager ce qui est éprouvé par autrui (Eklund & Meranius, 2021). Elle contribue à l'émergence des comportements pro-sociaux (Preckel et al., 2018). Des études suggèrent que les traumas vécus durant l’enfance pourraient altérer l’empathie (Levy et al., 2019) et la cognition sociale (Wang et al., 2020), notamment les comportements de punition. La présente étude explorera les relations entre la sévérité des traumas vécus durant l’enfance, l’empathie et les comportements de punition à l’âge adulte.

313 adultes (54% de femmes) ont complété des questionnaires mesurant la sévérité des traumas vécus durant l'enfance et l’empathie. Ils ont aussi complété des tâches de prise de décision sociale mesurant leur tendance à punir de façon altruiste et antisociale. Des corrélations ont permis d’observer un lien significatif positif entre la sévérité traumatique et la punition altruiste (.24, p<.01) et antisociale (.44, p<.01) et un lien significatif négatif entre la sévérité traumatique et l’empathie (-.72, p<.01). De plus, des liens négatifs significatifs entre l’empathie et les deux types de punition (altruiste, -.23, p<.01; antisociale, -.53, p<.01) ont été mesurés. L’empathie s’est avérée partiellement médiatrice de la relation entre la sévérité traumatique et la punition antisociale. Ces résultats suggèrent que la sévérité trauma à l’enfance puisse avoir un impact à long terme sur l’empathie et la propension à punir.

L’affiche proposée a pour objectif de montrer comment la bientraitance a pu être mobilisée dans le cadre strict des mesures sociosanitaires dans les milieux de vie et de soins collectifs pour personnes aînées. Seront présentés la problématique ayant guidé l’étude, la méthodologie, puis la définition de la bientraitance adoptée par le gouvernement québécois. De fait, une étude qualitative et exploratoire a été menée en partenariat avec deux résidences privées pour aînés (RPA) ayant un statut d'organisme à but non lucratif (OBNL) en Estrie. Quatre groupes de participants y ont été interviewés à l’aide d’entretiens phénoménologiques : personnes aînées résidentes, personnes proches aidantes, employés/bénévoles; gestionnaires. Les résultats obtenus, à l’aide d’une analyse des données par questionnement analytique permettent d’identifier plusieurs facteurs qui ont contribué à maintenir un niveau de bientraitance élevée en ce temps de crise, dont deux qui apparaissent novateurs, car moins documentés scientifiquement : la créativité et la spiritualité. La créativité a joué un rôle essentiel en tant que facteur bientraitant dans la gestion de la crise de la pandémie de COVID-19 dans les deux résidences. Une pratique spirituelle portée par les professionnels d’une résidence a été un élément important favorisant la bientraitance. En conclusion, l’intégration de pratiques bientraitantes novatrices permettrait aux intervenants de toutes disciplines d’acquérir de nouvelles compétences afin de mieux répondre aux besoins des individus qu’ils accompagnent.

Le placement d'enfants dans les centres jeunesse est utilisé lorsque les problèmes d'adaptation de l'enfant ont retardé leur développement ou lorsque leur comportement présente un danger pour eux-mêmes ou pour la société (c.-à-d. agression, fugue, abus de drogues ou d'alcool, crime, etc.). Les éducateurs sont souvent victimes de comportements agressifs verbaux et physiques de la part des jeunes. L'utilisation des mesures de contention et d'isolement (MCI) par les éducateurs fait partie de ces méthodes utilisées pour faire face aux comportements agressifs des jeunes. L'objectif de cette étude est de vérifier si le stress aigu et chronique des éducateurs a une incidence sur l'utilisation des MCI dans le traitement en centre jeunesse, d'un point de vue exploratoire. Les données utilisées pour cette étude ont été menées auprès de 70 éducateurs dans des centres jeunesse de Montréal à l'aide de questionnaires et de cortisol salivaire pour mesurer le stress. Aucun résultat significatif dans les corrélations ou aucun modèle dans les analyses longitudinales ne conclut qu'il y a un effet entre l'utilisation des MCI et le stress aigu ou chronique.

Les études démontrent que les jeunes enfants (0-5 ans) sont particulièrement vulnérables à la violence sexuelle (VS). Ainsi, il est primordial de déployer des efforts en prévention afin que ces enfants soient entourés d’adultes de confiance aptes à recevoir un dévoilement de VS de façon appropriée. Afin de former des professionnels outillés, la Fondation Marie-Vincent a créé le programme Lanterne qui vise à prévenir la VS chez les enfants de 0 à 5 ans par l’éducation à la sexualité et la promotion de relations égalitaires. La présente étude vise à identifier le changement dans le sentiment d’auto-efficacité des professionnels suite au programme. Au total, 346 professionnels ont participé à la formation complète et 77 d’entre eux ont répondu au questionnaire d’évaluation (phase 2) avant et après la formation, ce qui constitue notre échantillon aux fins d’analyses statistiques. Les répondants devaient identifier sur une échelle de Likert leur capacité à effectuer diverses actions, dont répondre aux questions des enfants sur la sexualité ainsi qu’intervenir auprès de ceux qui pourraient être victimes de VS. Les résultats d’un test-t démontrent que le score d’auto-efficacité global des participants après la formation était significativement plus élevé (M=161,45, ÉT=20,78) qu'avant la formation (M=130,51, ÉT=26,67). Cette étude permet d’identifier les apports de la formation Lanterne quant aux capacités perçues des professionnels à prévenir la VS chez les enfants de 0 à 5 ans.

Les séquences génétiques et leurs informations associées se trouvant sur les bases de données en ligne telle que Genbank, doivent-elles entraîner un partage des bénéfices tirés de leur utilisation avec le pays d’où elles proviennent ? Cette question polarise les États membres de la Convention sur la diversité biologique (1993) et du Traité sur les ressources phytogénétiques pour l’agriculture et l’alimentation (2004), deux textes internationaux prévoyant le partage des bénéfices lors de l’utilisation de ressources génétiques physiques (ex. : semences, boutures, etc.). Afin de mieux comprendre les négociations sur ce sujet, notre recherche évalue les prises de position de 17 États, le traitement juridique à accorder à ces informations numériques grâce aux documents envoyés par ces derniers au secrétariat des deux traités.  Nous les corrélons avec leur richesse en biodiversité et l’utilisation nationale des informations sur les ISN. Les indicateurs retenus laissent entrevoir des relations possibles dans tous les cas étudiés, à exception d’un pays. Ces résultats gagneront en probabilité lors de la COP15 de la Convention et de la neuvième rencontre de l’organe directeur du Traité, prévues toutes deux au printemps 2022, puisque le sujet de l’encadrement juridique de ces informations numériques y sera abordé. Ce sujet mérite une attention particulière pour assurer que l’utilisation de ces technologies, appelée à s’accroître, rende notamment justice aux États qui les fournissent.

Les chercheurs en gestion sont traditionnellement encouragés à produire des connaissances au bénéfice de l'efficacité organisationnelle, surtout à l’ère du capitalisme industriel où la connaissance constituait un avantage compétitif pour les organisations. A l’ère des intelligences artificielles génératives (IAG), cette notion « utilitaire » de la connaissance scientifique tombe dans un paradoxe. D’une part, les IAG favorisent l’accès rapide et économique à la connaissance, ce qui en minimise l’avantage compétitif ; et d’autre part, leur application dans les pratiques de gestion introduit des dynamiques de gestion encore mal comprises. Dans ce double contexte, la notion de pertinence scientifique, traditionnellement basée sur l’utilité pratique des savoirs nécessité d’être revisitée. Basé sur l’exemple de ChatGPT, cette recherche vise à redéfinir la pertinence scientifique en sciences de gestion à travers trois objectifs : résumer les travaux existants sur l'usage des IAG en gestion, en examiner les impacts potentiels sur l'organisation, et définir de nouveaux critères de pertinence - thématique, épistémologique et axiologique. Ce faisant, elle entend contribuer aux débats en cours la relation théorie-pratique en sciences de gestion et à guider les orientations stratégiques de la recherche académique.

Une étude auprès d’adolescents hébergés en centre de réadaptation montre que ceux qui perçoivent positivement la relation avec leur éducateur manifestent moins de comportements hostiles (Zegers et al., 2006). Chez les enfants à haut risque, un faible degré de régulation émotionnelle pourrait cependant atténuer cette association (Kim & Cicchetti, 2010). Avec 59 jeunes hébergés (8-12 ans) et leurs éducateurs, cette étude examine si la régulation émotionnelle du jeune modère le lien entre sa perception de la disponibilité émotionnelle de l’éducateur et ses problèmes de comportement. Les éducateurs ont rempli les inventaires sur la régulation émotionnelle (ECR) de Shields et Cicchetti (1995) et les problèmes de comportement (CBCL) d’Achenbach et Rescorla (2001). L’enfant a complété le questionnaire sur la disponibilité émotionnelle de l’adulte de Zegers et Schuengel (2006). La régression sur les comportements extériorisés n’est pas significative (F(3,55)=2,15, p=0,11), mais celle sur les comportements intériorisés l’est (F(3,55)=10,27, p=0,001). Un effet d’interaction indique que les jeunes avec une meilleure régulation émotionnelle et une perception plus positive de la disponibilité de l’éducateur sont les moins à risque de présenter des problèmes intériorisés (coeff.=-1,72, SE=0,34, p=,001, 30% de la variance). Améliorer les habiletés de régulation émotionnelle, mais aussi les perceptions de la relation enfant-éducateur représenteraient d’importantes pistes de travail clinique.

La lutte contre les changements climatiques est un enjeu majeur qui concerne tout le monde. Le projet Transition socioécologique (TSÉ) et lutte aux changements climatiques dans les démarches de développement territorial (DDT) vise à répondre à la question suivante : comment les DDT, surtout dédiées au développement social, peuvent être contributives des efforts collectifs à fournir pour assurer la TSÉ et une lutte plus efficace contre la crise climatique? À partir des résultats préliminaires d’une étude du cas de la Table de quartier Vivre Saint-Michel en santé (Montréal), nous présenterons quelques constats et pistes d’action. Les données utilisées sont tirées des grilles d’observation des activités de concertation et d’entrevues semi-dirigées auprès d’acteurs impliqués dans le quartier Saint-Michel. Utilisée comme cadre théorique et d’analyse, la théorie de l’acteur réseau a permis de souligner des enjeux de problématisation concernant la lutte contre la pauvreté et la TSÉ. En effet, les résultats préliminaires nous indiquent que les actions de la DDT s’inscrivent d’abord dans la lutte contre la pauvreté et le développement social alors que l’intégration des objectifs et la réalisation d’actions contribuant à la TSÉ présentent un défi. Ces résultats révèlent la difficulté à concilier divers objectifs et à comprendre comment la participation citoyenne mise de l’avant dans les démarches de développement des communautés pourrait contribuer davantage à une TSÉ équitable.

L’intolérance à l’incertitude (II) constitue un facteur de risque des inquiétudes et des symptômes de divers troubles anxieux (Dugas, Gagnon, Ladouceur, & Freeston, 1998; Carleton et al., 2014). L’Inventaire d’intolérance à l’incertitude (III; 45 items), qui comprend deux parties évaluant des composantes cognitives et comportementales de l’II, présente une structure factorielle bien définie et d’excellentes propriétés psychométriques chez les jeunes adultes (Gosselin et al., 2008). La longueur de la version originale (45 items) et l’absence d’appui psychométrique chez les ainés limitent toutefois son utilisation auprès de ces derniers pourtant à risque de souffrir d’II. Cette étude vérifie les propriétés d’une version courte de l’III (20 items) auprès de 176 aînés âgés de 60 à 80 ans. Pour être invités à compléter l’outil, ils devaient pouvoir lire le français aisément et ne devaient pas rapporter de difficultés cognitives. Des analyses factorielles confirmatoires, vérifiant l’adéquacité des modèles testés lors de la validation de la version longue, appuient la même structure en trois et six facteurs pour les parties A et B de l’outil abrégé. D’autres indices (p. ex., α de Cronbach) soutiennent la cohérence interne et la qualité des items retenus. Les facteurs psychologiques liés aux symptômes anxieux des ainés demeurent peu étudiés. L’III court facilitera l’évaluation de l’II dans ce contexte. D’autres recherches pourront évaluer ses propriétés auprès de patients anxieux.

Comment évoluent les inégalités d'accès à l'éducation en Tunisie, notamment depuis la révolution de 2011 ?

La question de recherche qui a animé mon intérêt pour le travail porte sur l’attitude méfiante des Tunisiens et Tunisiennes face au système éducatif en Tunisie. L'approche méthodologique est quantitative, et principalement basée sur les données de l'Arab Barometer et de l'Afro Barometer qui proviennent d’enquêtes effectuées dans plusieurs pays de l'Afrique et du Moyen-Orient, permettant ainsi une comparaison entre les pays.

L'analyse prend en compte les évènements majeurs qui ont traversé la République tunisienne depuis son indépendance en 1956, et a pour objectif de mieux cerner l'impact et l'évolution des inégalités sociales et individuelles sur le parcours étudiant des citoyen.nes. La recherche est centrée sur les formes d'inégalités sociales et individuelles qui peuvent agir sur l'accès à l'éducation des citoyen.nes tunisien.nes, et se questionne sur la présence de changements notables avec le temps. Particulièrement après la révolution tunisienne de 2011 (appelée aussi « la révolution du jasmin », ou « le printemps arabe ») qui, au même titre que l’accès à l'indépendance du pays, marque un tournant politique, économique et social important pour ce dernier. Les résultats préliminaires permettent de comprendre qu'il existe des inégalités d'accès à l'éducation propre à l'identité culturelle, au milieu de vie qu'il soit rural, urbain ou littoral ou encore à la place du genre.

L’aide psychologique offerte aux hommes ayant vécu une agression sexuelle (AS) entre en contradiction avec les normes sociales masculines. Celles-ci posent obstacles à la consultation des services par les hommes, ce qui peut aggraver leurs difficultés psychologiques. Afin de développer une aide plus spécialisée, il importe de connaître les préférences de services psychologiques des hommes ayant vécu une AS. Dans ce contexte, cette étude visait à documenter les préférences de services psychologiques recensées dans la littérature auprès des hommes ayant vécu une AS. Une étude de la portée des connaissances (scoping review) a été réalisée. Des bases de données ont été recensées de façon systématique. Les articles pertinents à notre objectif ont été extraits à l’aide d’une grille structurée. La synthèse des résultats suggère que les hommes ayant vécu une AS préfèrent recevoir des interventions centrées sur les questionnements liés à la sexualité et à l’identité masculine ainsi que sur la gestion de la colère, plutôt que des services génériques. Une approche directe et une attitude validante des intervenants lors du dévoilement sont généralement plus appréciées, de même qu’un clinicien de genre féminin. Les hommes ayant vécu une AS expriment des préférences spécifiques à leur genre en matière de services psychologiques, ce qui appuie la pertinence d’éduquer et de sensibiliser les intervenants sur la victimisation sexuelle masculine et de développer des interventions adaptées.

PROBLÉMATIQUE

La majorité des employés canadiens déclarent être préoccupés par la santé et la sécurité psychologiques au travail. D’ailleurs, la sécurité psychologique doit être considérée au même titre que la sécurité physique. Le climat de sécurité psychosociale (PSC) reflète une volonté des gestionnaires de prioriser la santé et la sécurité des travailleurs. Le but de l’étude était d’examiner les propriétés psychométriques de la version canadienne-française du climat de sécurité psychosociale (PSC-12) visant l’évaluation et l’amélioration des environnements occupationnels.



MÉTHODE

Le PSC-12 est un questionnaire en 12 items. L’analyse des propriétés psychométriques se base sur des données transversales d’une enquête en ligne menée auprès de travailleurs d’une université québécoise (n = 1746). Une analyse factorielle exploratoire, réalisée avec le logiciel SAS v.9.4, a fait état de la cohérence interne, de la validité et de la structure factorielle.



RÉSULTATS 

La structure à quatre facteurs du PSC-12 a été confirmée, avec un ajustement moyen aux données. Les indices de fiabilité (ɑ = 0,95) et de validité étaient bons. Sa validité s’explique par l’association positive avec la satisfaction au travail (r = 0,34, p < 0,05) et l’association négative avec la détresse psychologique (r = -0,50, p < 0,05).



DISCUSSION

La version canadienne-française du PSC-12 maintient donc la validité interculturelle en plus de fournir un outil pour documenter le PSC au Québec.

En première ronde du repêchage 2021 de la Ligue nationale de hockey (LNH), les Canadiens de Montréal ont sélectionné un hockeyeur de 18 ans reconnu coupable d’un délit sexuel. L’objectif de cette étude était de faire le portrait des réactions sociales suscité par cette sélection. Les commentaires ayant suscité 20 réactions ou plus sur les publications des pages Facebook officielles de l’équipe et de RDS annonçant la sélection ont été considérés (N=41). Selon un accord interjuges, les commentaires ont été catégorisés en fonction (1) de l’accord/désaccord face à la sélection, (2) des thématiques, et (3) du nombre/type d’« emoji » suscité.  Au total, 19 commentaires étaient en accord avec la sélection. Les thèmes les plus fréquents étaient : (a) les termes réducteurs en référence au délit sexuel (n=16; p.ex. « gaffe », « niaiserie », « erreur de jeunesse »), (b) le droit à une seconde chance (n=8), et (c) faire fi du délit en raison des qualités athlétiques (n=8). Ces commentaires ont reçu 1 294 mentions j’aime/j’adore et 39 mentions tristesse/colère. À l’inverse, 14 commentaires étaient en désaccord avec la sélection. Les thèmes les plus fréquents étaient : (a) la honte/dégoût face à la sélection (n=9); (b) le manque de respect pour la victime/les femmes (n=5); et (c) le manque de jugement des dirigeants (n=5). Ces commentaires ont reçu 634 mentions j’aime/j’adore et 153 mentions rire. Les résultats seront discutés à la lumière des attitudes tolérantes aux violences sexuelles et sexistes.

Problématique : 

La communication aborde les principales divergences et convergences dans une frontière des modèles d’économie circulaire (EC) régénérative et économie axée sur le recyclage (ER) dans l’industrie textile en les différenciant à partir d'une conception durable.

Objectif : 

Évaluer le potentiel d'une frontière entre EC et ER dans l'industrie textile.

Méthodologie : 

L’analyse bibliométrique ad hoc et la base de données Circular Economy Club, avec plus de 3 000 initiatives liées à l'EC et à l’ER furent utilisées. Les instruments ont été intégrés par la caractérisation et la différenciation des modèles observés, l'analyse des stratégies productives des industries textiles associées.

Résultats : 

Il y a une tendance globale à confondre le modèle d'EC avec celui d’ER. La première est régénérative dès la conception, avec l'objectif d'éliminer les déchets. L’ER, nécessite l'existence de déchets pour survivre.

L'industrie textile se caractérise par un fonctionnement presque totalement linéaire et même le recyclage n’est pas toujours présent, ce qui se traduit par un modèle hautement contaminant. La linéarité de l’industrie textile peut être marquée par divers facteurs : contraintes budgétaires, accès aux technologies, politiques publiques, influençant le processus que ce soit d’EC ou ER. Lors de l'analyse théorique des stratégies de production pourraient s’avérer circulaires, mais dans la pratique, appartenir au recyclage ou 100 % linéaire, ce qui aboutit à la conclusion que l’industrie textile, a une frontière perméable et instable et non définie.

En raison de leur impact sur les sphères sociales et individuelles, le domaine d’étude des homicides sexuels s’est développé et a tenté d’identifier les facteurs menant à la commission de ces actes. Parmi ces facteurs, les expériences de vie adverses durant l’enfance (ACE) ont été identifiés comme étant un facteur important. Par exemple, DeLisi et Beauregard (2018) ont mis en évidence que la présence d’un plus grand nombre d’ACE augmente la sévérité de la violence lors d’un délit sexuel (de l’agression à l’homicide sexuel). Cependant, il n’existe aucune d’étude ayant évalué l'impact que peut avoir l'accumulation d’ACE (i.e. la polyvictimisation) sur la sévérité de l’homicide sexuel (la commission d’un ou de plusieurs homicides sexuels). L'objectif de la présente étude était d'évaluer si la quantité d’ACE vécu par les individus ayant commis un homicide sexuel est associée à la commission d’une série d’homicides sexuels. Les informations concernant 120 individus ayant commis un homicide sexuel ont été analysées. Nos résultats suggèrent que la quantité d’ACE est significativement associée à la sérialité des individus (r (118) b = 0,182 ; p <0,05). Cette étude permet de mieux identifier, entre autres, les facteurs permettant de mieux distinguer les meurtriers sexuels commettant un acte de ceux qui récidivent, et ainsi, ajuster nos interventions afin de prévenir la réitération.

Au Canada, les personnes handicapées n’ont pas une citoyenneté égale à celle des personnes non handicapées, considérant l’accès à des accommodements et la non-discrimination comme des droits citoyens (Prince 2009). Les personnes neurodivergentes passent souvent pour non handicapées sans pour autant avoir une citoyenneté égale. Une recension des écrits, illustrée sur une ligne du temps, retrace le lien historique entre citoyenneté et handicap, peu abordé dans les études de la citoyenneté. Les écrits sont extraits de bases de données recensées de façon systématique. Le handicap a été instrumentalisé pour discriminer les femmes, personnes racisées et communautés queers, alors que l’agentivité des personnes handicapées a été déniée (Baril 2018; Yergeau 2018). Cette communication souhaite mettre de l’avant les expériences citoyennes des personnes neurodivergentes ainsi que présenter le registre conceptuel de la neurodiversité. Si les enjeux liés aux handicaps et à la neurodivergence retiennent peu d’attention, la neurodiversité est souvent mal comprise amenant à une mauvaise utilisation du terme – comme en sous-entendant que tout le monde soit un peu handicapé (Walker 2021). Le paradigme de la neurodiversité cherche à rendre compte de la diversité neurologique humaine de manière à déstigmatiser les handicaps, tout en reconnaissant que les personnes handicapées font face à des enjeux particuliers et que tous les handicaps n’amènent pas les mêmes difficultés.

La violence au travail peut entraîner de nombreuses conséquences psychologiques, comme un trouble de stress post-traumatique (TSPT; Aquino et Thau, 2009; Schat et Kelloway, 2005). Des études ont montré que l’effet de la violence peut varier selon le sexe (Green et Diaz, 2008). Toutefois, peu d’études ont examiné l’effet du genre sur le TSPT (Tragno et al., 2017). Le genre est fondé sur les rôles sociaux auxquels la personne s'identifie. L’objectif de cette étude est d’évaluer l’effet du genre sur l’évolution des symptômes de TSPT. Les données sont issues d’une étude longitudinale comportant quatre temps de mesures. L’échantillon est composé de 142 employés de la Société des Transports de Montréal exposés à de la violence au travail. Le genre a été mesuré par le Bem Sex Role Inventory qui classe les individus en quatre catégories : féminin, masculin, androgyne ou indifférencié. L’effet du genre sur les symptômes de TSPT a été analysé à l’aide d’un modèle linéaire mixte. Les résultats montrent que l’âge, les années d’ancienneté, le temps et le genre sont significatifs. Les individus masculins ont moins de symptômes que les individus androgynes. Les résultats montrent une interaction entre le temps et le genre. Entre autres, au temps 1, les individus indifférenciés ont plus de symptômes que les individus masculins. Ces résultats indiquent que le genre est une variable intéressante à considérer pour comprendre l’évolution des symptômes de TSPT en contexte de violence au travail.

Deux phénomènes bien établis chez les enfants sont le mensonge (Evans & Lee, 2013) et le happy victimizer (HV). Ce dernier décrit la tendance des jeunes enfants à attribuer des émotions positives/heureuses aux individus coupables de la victimisation, bien que ces enfants comprennent les violations morales associées à celle-ci (Krettenauer, Malti, & Sokol, 2008). Comme le HV n’a jamais été examiné dans le contexte du mensonge, l’objectif principal était d’analyser l’association entre ces deux pour la première fois.

Les mensonges et les modèles de réponses HV ont été examinés chez 76 enfants de 6 à 12 ans. L’étude a utilisé un paradigme expérimental (Talwar et autres, 2007) dans lequel les participants ont eu deux occasions de mentir. Également, huit histoires HV (Arsenio, 2014; Malti et autres, 2009; Malti & Krettenauer, 2013), mettant en scène un enfant violant une règle morale, ont été lues aux participants. Par la suite, ils ont répondu à des questions évaluant le comportement du personnage, ce qui a entraîné un score HV.

En total, 40 enfants ont dit la vérité, 27 ont raconté un mensonge et 9 en ont raconté deux. Une régression multinomiale a été utilisée pour examiner si les scores HV prédisaient les mensonges. Le modèle global était significatif, χ2 (10, N = 76) = 85,16, p=.027, Nagelkerke’s R2 = .18. Les résultats suggèrent que le raisonnement moral des enfants est lié à leurs décisions d’agir moralement lorsqu'ils ont le choix de mentir ou de dire la vérité.

Le Web est un espace souvent dominé par les hommes où les normes sociales se perpétuent (Milner, 2013). Dans les deux dernières décennies, on a vu émerger dans les espaces en ligne la figure du wizard, qui selon le site web Know Your Meme correspond à l’idée qu’une personne encore vierge à 30 ans acquerrait des pouvoirs magiques. Celui-ci s’observe dans les mèmes (i.e., des éléments visuels et humoristiques facilement appropriables gagnant en influence par leur transmission; Shifman, 2014)., et lorsque la virginité à l’âge adulte est abordée dans certains espaces en ligne. Les hommes adultes dits « vierges » (i.e. n’ayant jamais fait l’expérience d’un coït phallo-vaginal), puisqu’ils dérogent de la trajectoire sexuelle normative, sont sujets à la stigmatisation (Gesselman et al., 2016) et à la honte (Fleming et Davis, 2018). En contrepartie à ce stigmate issu du paradigme dominant de la sexualité obligatoire (Pryzbylo, 2011), le wizard semble proposer une narration alternative de la virginité à l’âge adulte. Cette étude vise à comprendre ce que représente le wizard pour les hommes adultes vierges présents dans les espaces en ligne, à partir d’un devis mixte séquentiel. Une analyse de contenu sur un corpus multimodal (i.e., mèmes, commentaires) entourant le wizard sera d’abord réalisée. Un sondage en ligne à questions ouvertes mobilisant du matériel de l’analyse de contenu complètera la collecte de données. Des résultats préliminaires de l’analyse de contenu seront présentés.

Les enjeux liés à la santé mentale au Québec nécessitent le développement de solutions efficaces et abordables (ministère de la Santé et des Services sociaux, 2022). Bien que nombre d'études démontrent les effets bénéfiques liés à la santé mentale de diverses pratiques spirituelles (par exemple, Newberg et Waldman, 2022), d'après les recherches effectuées, aucune synthèse comparative ne semble exister. Pourtant, la mutation du paysage religieux (Dumas, 2011) et l'effervescence de ce dernier au Québec (Meintel, 2022) font des pratiques spirituelles une avenue féconde pour la recherche.

L'objectif de cette revue de littérature est de combler cette lacune en examinant de façon systématique et comparative, au moyen d'articles scientifiques, les effets liés à diverses pratiques bouddhistes, chrétiennes, hindoues, islamiques, juives et autochtones. Une investigation exhaustive a été effectuée à travers trois bases de données académiques de premier plan (Google Scholar, PubMed et PsychInfo), menant à l'identification d'études qualitatives et quantitatives pertinentes, rigoureuses et validées, publiées entre 1985 et 2023 (n = 142).

Les études convergent vers la liaison d'une réduction significative des symptômes anxieux et dépressifs ainsi qu'une augmentation du bien-être subjectif, à quelques exceptions et spécificités près. Les résultats sont discutés en vue d'approfondir la compréhension, en lien avec la santé mentale, des contributions potentielles associées aux pratiques explorées.

L’Intervention Relationnelle (IR), une stratégie fondée sur l’attachement et utilisant la rétroaction vidéo, améliore la sensibilité de parents signalés pour maltraitance aux Services de la Protection de l’Enfance (SPE; Moss et al., 2011). Mais, l’est-elle pour des parents dont les comportements sont atypiques, voire désorganisés et effrayants pour l’enfant? Dans notre étude, une évaluation des capacités parentales par les SPE a été réalisée auprès de 58 parents avec leur enfants (0-5 ans) signalés pour maltraitance. Trois protocoles d’évaluation ont été administrés, deux avec une intervention intégrée, soit l’IR ou l’IP (intervention psychoéducative) et un sans intervention (SI). Notre étude examine si l’effet de la présence de comportements parentaux effrayants en début d’évaluation modère l’effet de l’IR sur la qualité des interactions parent-enfant en comparaison aux groupes IP ou SR. La qualité des interactions parent-enfant et la présence de comportements effrayants ont été évalués par des codeurs indépendants. Une ANCOVA montre une amélioration de la qualité des interactions parent-enfant du groupe IR comparé au groupes IH et SI combinés (F(1,57)=5.41,p=.03). Aussi, les parents classés effrayants au pré-test ont une moins bonne qualité d’interaction au post-test (F(1,57)=2.49,p=.04). L’effet d’interaction n’est pas significatif (F(1,57)=1.14,p=n.s.). La sévérité des comportements effrayant n’a donc pas d’effet sur la capacité du parent à bénéficier de l’intervention.  

Comment se construit une « communauté de mouvement social » progressiste? Ce concept issu de Saggenborg permet de penser la formation de coalitions et de mobilisations partagées qui recoupent des enjeux divers. Ainsi, en se décentrant d’une approche où les organisations de mouvement social sont la focale principale, une telle perspective nous amène à problématiser les bases culturelles et le degré d’alignement idéologique au sein de la diversité d’acteurs mobilisés. Nous prenons pour objet la Manifestation pour la justice climatique de Montréal comme fenêtre d’exploration d’une convergence des luttes progressives; les revendications officielles englobaient la carboneutralité, le définancement de la police, la souveraineté autochtone, et la justice migratoire. En nous inspirant d’une méthodologie de Van de Velde, nous avons construit un corpus de 600 slogans protestataires lors de notre observation participante de la manifestation. Ces slogans nous permettent d’observer les fondements culturels de la communauté participant à cette manifestation, en contrastant le discours des organisations militantes et celui des participants. Nos résultats montrent un alignement partiel entre organisateurs et manifestants; l’écologisme social et politique qui les unit par une compréhension élargie de l’enjeu des changements climatiques se fractionne sur le degré de systémisation du problème et la perspective d’une lutte pour toutes les justices telle qu’amenée par les groupes organisateurs.

Problématique. Le lien entre les attitudes et les comportements prosociaux n’est pas clair, spécialement sous une condition de fatigue cognitive. Méthodologie. 287 participants ont complété des questionnaires de trait d’agressivité, d’agressivité explicite et d’agressivité implicite. Nous avons manipulé la fatigue cognitive via une tâche Stroop : la condition d’information incongruente crée un conflit cognitif (haute fatigue), mais pas la condition congruente (basse fatigue). Les participants ont aussi indiqué le montant d’argent qu’ils donneraient à des organismes de charité et la probabilité qu’ils adoptent un comportement d’aide dans diverses situations hypothétiques. Résultats. Les analyses révèlent que le comportement de don est positivement corrélé au trait d’agressivité (r = .58), à l’agressivité explicite (r = .49) et à l’agressivité implicite (r = .29), et que les intentions d’aide sont négativement corrélées à l’agressivité explicite (r = -.11) et à l’agressivité implicite (r = -.19). Finalement, la fatigue cognitive modère la relation entre l’agressivité implicite et le comportement de don (sr² = .03). Conclusion. Cette étude suggère : 1) que l’agressivité mène à la fois à un plus grand comportement de don et à de plus faibles intentions d’aide; 2) que les intentions d’aide et les comportements de dons peuvent être dissociés; et 3) que la fatigue cognitive modère le lien entre les attitudes implicites et le comportement de don.

Depuis les années 2000, la résilience en contexte organisationnel est la cible d’un intérêt grandissant (Raetze et al., 2021), particulièrement en ce qui concerne son influence sur la santé psychologique des travailleurs, puisqu’elle peut impacter leur productivité (Charoensap-Kelly et al., 2021) et leur performance (Krush et al., 2013; Suratman et al., 2021). Cette revue de portée, basée sur la méthode de recherche PRISMA-ScR (Peters et al., 2020), tente de cartographier les connaissances acquises et de répondre à trois questions : quelle est la qualité du lien entre la résilience et la santé psychologique au travail, existe-t-il des biais reliés au type d’emplois et des échantillons étudiés, et quelles sont les lacunes dans l’étude de la résilience et de la santé psychologique en contexte organisationnel? Cent quarante-neuf études ont été retenues et divisées en cinq domaines d’emplois : la santé, les services sociaux et la santé mentale, l’éducation, la sécurité, ainsi que la catégorie « divers ». Les résultats démontrent qu’il y a un favoritisme envers l’étude des emplois liés à la santé, une concentration des études provenant des États-Unis, de l’Europe et de la Chine, ainsi qu’une influence concrète de la résilience sur la santé, le bien-être, la détresse psychologique, et plusieurs de leurs facteurs. Nous discutons ensuite de pistes susceptibles d’élargir le champ des connaissances sur la résilience et la santé psychologique au travail.

Alors que le régime international des droits humains semble s'ouvrir progressivement aux questions touchants la protection des droits des minorités sexuelles et de genre, les théories queer continue à faire face à une marginalisation et une invisibilisation persistante dans le domaine du droit, en raison des dynamiques de pouvoir présentes au sein du monde académique et de la société en général. Pourtant, l’appartenance à la communauté LGBTQ+ demeure un motif de persécution récurent et vastement documenté à travers le monde. Ainsi, la présente démarche vise à la fois à sensibiliser les acteurs du milieu juridique concernant les biais qui peuvent exister dans le domaine du droit ainsi qu’à utiliser le langage du droit pour intervenir dans le processus de normalisation des identités. Puisqu’il n’existe pas, à ce jour, de terme spécifique pour désigner une analyse dont les postures épistémologique et méthodologique sont centrées sur les identités et les expériences des minorités sexuelles et de genre, il s’agit donc de proposer l’utilisation d’un nouveau concept : « queercentrisme » (mode de penser, consistant à envisager le monde à partir d’un point de vue queer). À mis chemin entre la sociologie et le droit international, le but de la présente communication est d’amorcer une réflexion générale sur le queer et sur ce que signifie le fait d’adopter une perspective queercentrique dans le cadre d’une analyse en droit international.