Mot-clé : relève

De nouvelles questions émergent lorsque l'intelligence artificielle intervient dans le processus méthodologique; deux bibliothécaires partagent ici leurs réflexions.

Que se passe-t-il sur un chemin méthodologique moins fréquenté? Réflexion sur l'emploi d'un cadre épistémologique alliant méthodes quantitatives et qualitatives pour comprendre l'évolution d'un objet de recherche complexe.

Quand « prendre soin » entre dans le processus de recherche, les étudiant·es-chercheur·euses misent sur l'importance des relations et de la vulnérabilité afin que les travaux puissent contribuer à une société plus juste et bienveillante.

Le travail de terrain, en recherche ethnographique, emmène la personne chercheuse à (re)questionner ses méthodes. Au cœur de ce récit de recherche auprès de deux Premières Nations, une expérience transformatrice sur les plans académiques, relationnels et émotifs.

L'illustration est une puissante méthode de vulgarisation des données produites dans le cadre de travaux de recherche; pour un groupe de chercheur·euses de l'UQAT, elle est essentielle à leur restitution auprès des communautés autochtones cocréatrices de ces savoirs.

Pour qu'une fleur s'épanouisse, il faut prendre soin du jardin. La recherche-action faite en rédactologie travaille dans le même esprit : cerner les problèmes de compréhension des écrits professionnels en tenant compte de leurs environnements de création.

Quand des biais méthodologiques se glissent dans les travaux de recherche, les chercheur·euses déploient de multiples stratégies pour les contrer et recueillir des données les plus fidèles à la réalité observée.

En alliant recherche et art numérique, l'artiste-chercheur ouvre une voie méthodologique novatrice pour préserver et faire connaître la culture méconnue du peuple Bouyei.

Incursion dans les classes de deux enseignant·es de français du Cégep de Saint-Laurent, pour qui la bande dessinée rime avec apprentissages.

Regard sur un parcours de recherche où l'expérience de terrain, le sensible et le pouvoir du dialogue entre enseignant·es et étudiant·es en travail social se rencontrent.

[Proposition lauréate du 31e Concours de vulgarisation de la recherche] Et si la qualité et la conservation de nos délicieux fromages passaient par l’alimentation des vaches laitières?