613 - La recherche en zones rurales : comprendre les fondements et explorer les pratiques

Adopter une certaine radicalité dans l’induction à l’approche d’un terrain d’enquête influence forcément la nature des résultats de recherche obtenus. Il n’en va pas autrement en contexte rural, et le terrain devient ici lieu et objet. À travers une démarche témoignant d’une sensibilité pragmatique, au sein de laquelle la compétence des actrices sociales et leurs qualités réflexives agissent comme guide, cette communication proposera des interrogations sur la négociation avec le terrain à partir d’une enquête réalisée dans le cadre d’une thèse de doctorat en sociologie au printemps 2021 comportant une série d’entretiens abordant la ruralité comme élément constitutif de la subjectivité des femmes qui vivent au Kamouraska dans le Bas-Saint-Laurent. Le recul par rapport au terrain a permis de traduire le sens voilé d’une pluralité de points de vue et de valeurs – certaines convergences aussi – en lien avec l’objet rural contemporain. La tradition méthodologique de nature microsociologique employée a ainsi fortement contribué à révéler des tendances sur le monde rural actuel, et l’effet possible des ramifications de l’interconnaissance pour la chercheuse du social qui l’étudie.

Faire de la recherche en milieu rural implique des enjeux méthodologiques particuliers pour les chercheurs. En effet, comment étudier une population locale quand, selon l’expression, « tout le monde se connaît » et où « tout se sait » ? Comment mener des entretiens en campagne sans que le voisinage soit informé ? Comment anonymiser les sources dans un cercle social où l’on peut reconnaître les uns les autres même en ayant changé les noms, les contextes ? De plus, comment aborder des éléments gardés secrets du groupe ou des sujets entraînant des jalousies sans bousculer les jeux de pouvoir ? Émilie Richard-Frève décrira dans cette communication les enjeux méthodologiques qu’elle a vécus en réalisant des recherches en anthropologie dans le monde pastoral du sud-est de la France pendant plus de 15 ans. Elle décrira les difficultés et solutions trouvées pour réaliser ses recherches en immersion auprès d’éleveurs de moutons transhumants appartenant à un même groupe professionnel. Ayant abordé dans ses recherches des thématiques sensibles comme la bureaucratisation de la profession (qui met en évidence des difficultés de littératie) ; le contournement des normes étatiques (qui indique de comportements illégaux) ; ou l’obtention de revenus tirés de primes étatiques (qui bousculent les hiérarchies sociales), cette chercheure analysera les enjeux dans le fait de traiter de sujets tabous dans un groupe d’interconnaissance et questionnera les façons de restituer les résultats.

Au Québec, l’un des effets de la crise sanitaire aura été de renforcer une tendance déjà existante à la dispersion du peuplement hors des grandes villes. Les données sur les migrations internes montrent que ce phénomène atteint des territoires éloignés de la métropole, jusque dans la péninsule gaspésienne où le déclin démographique de plusieurs villages a été renversé par l’arrivée de nouveaux ménages. Examiné de plus près, ce retournement démographique semble s’inscrire dans une transformation de la structure du peuplement et des façons d’habiter la région. À partir du cas du sud de la Gaspésie, cette communication propose de présenter les résultats préliminaires d’une analyse de la transformation de l’écologie humaine de ce territoire. Cet exercice repose sur la construction d’une typologie des localités selon le lieu de travail déclaré des personnes dans les recensements canadiens de 2006 à 2021. La représentation cartographique de cette typologie montre que la fonction productive de plusieurs petits villages en revitalisation démographique y est graduellement dépassée par le développement d’une économie résidentielle alors que l’emploi se concentre désormais dans quelques petites villes. Ces résultats suggèrent l’émergence d’une nouvelle structure écologique du territoire par la mobilité géographique des personnes, ce qui interroge la nomenclature administrative et statistique usuelle pour définir cet espace ainsi que ceux où un phénomène analogue est observable.

Historiquement au Québec, les forêts publiques ont dominé autant les représentations et les imaginaires collectifs que les politiques publiques. Les images de la vastitude des forêts boréales ou le travail forestier dans les chantiers de coupe éloignés sont en effet des référents qui font écho aux politiques d’approvisionnement en matière ligneuse tournées vers l’exploitation et l’aménagement des forêts publiques. Bien que les forêts privées n’occupent que 8% du territoire forestier québécois, elles représentent 64% du domaine privatisé de la province, cohabitant avec les 16% à vocation agricole. Elles constituent ainsi des espaces qui s’inscrivent dans la trame rurale et participent à la mosaïque territoriale des différentes régions. Toutefois, les forêts privées retiennent peu l’attention des autorités politiques. À ce jour, à l’exception de quelques mesures financières destinées à soutenir la conservation volontaire, les programmes gouvernementaux visant la mise en valeur des forêts privées demeurent essentiellement orientés vers la production de bois. Ces simples observations témoignent de l’ambivalence des forêts privées dans l’interprétation du territoire forestier rural par l’État. Pour tenter de comprendre ce phénomène, nous nous sommes intéressées d’une part à l’évolution des politiques publiques destinées aux forêts privées depuis les années 1970 et d’autre part aux enquêtes réalisées auprès de propriétaires forestiers à l’échelle de l’Occident (Canada, US, Europe)

Cette communication fait état des enjeux linguistiques touchant l’éducation des adultes en milieu rural francophone au Nouveau-Brunswick et au Québec. La proportion d’adultes sans diplôme d’études secondaires est plus grande dans les régions rurales des deux provinces. Au Nouveau-Brunswick, les niveaux de scolarité et de littératie des adultes âgés de 25 à 64 ans varient de façon importante selon la langue et la ruralité. Cette communication s’inscrit dans le cadre d’une étude qualitative ayant pour but d’étudier l’offre et l’accessibilité des services éducatifs pour des adultes sans diplôme d’études secondaires vivant en milieu rural dans les deux provinces. Des entretiens de recherche avec 16 personnes enseignantes/intervenantes et 12 personnes apprenantes, ainsi que deux groupes de discussion, ont fait l'objet d'une analyse de contenu. Les résultats indiquent que des enjeux linguistiques complexes semblent affecter l’éducation des adultes. Au Québec, notre analyse met en lumière la présence de main-d'œuvre étrangère temporaire en région et les relations avec les communautés anglophones minoritaires dans le contexte de l'éducation des adultes. Au Nouveau-Brunswick, la ruralité francophone se caractérise par la migration des communautés rurales vers les centres urbains, avec des disparités interrégionales de services et une persistance de l'insécurité linguistique. Pour conclure, nous soulignons des pistes pour la pratique, la recherche et les politiques publiques.

Il y a approximativement 350 écoles d’enseignement primaire de 100 élèves et moins au Québec (Roy-Malo 2023). La majorité d’entre elles se situe en région rurale. Ces écoles font, bien souvent, face à différents défis qui découlent de la transformation des milieux ruraux marquée, entre autres, par une baisse démographique. Cela se traduit, entre autres, par un petit nombre d’élèves, la formation de classes multiniveaux et parfois en la fermeture de l’établissement scolaire. C’est dans ce contexte que divers groupes d’acteurs se mobilisent pour mettre en œuvre des initiatives pédagogiques qui seraient en meilleure adéquation avec les réalités de ces milieux scolaires. 

En examinant plus attentivement le cas d’une de ces initiatives, située au Bas-Saint-Laurent, cette communication propose d’analyser ces mobilisations en les enchâssant dans un contexte socioculturel, politique et économique plus large que celui du milieu scolaire. S’inspirant d’une perspective d’économie politique, il s’agit de décrire comment ces initiatives pédagogiques s’imbriquent à des trames de développement régional et local. Autrement dit, l’école nous sert ici de fenêtre pour interroger le monde rural et ses transformations. 

Cette communication s’appuie sur une recherche doctorale menée en anthropologie (ULaval) et en sciences de l’éducation (U.Paris-Cité) portant sur la mise en œuvre d’initiatives pédagogiques au sein de deux petites écoles rurales en mobilisant une approche ethnographique. 

Au Canada, des organismes en milieu francophone minoritaire élaborent des stratégies pour appuyer et participer aux efforts de revitalisation de la langue et de la culture francophone. Situé dans la région acadienne de Pomquet, en N.-É., la Société acadienne Sainte-Croix (SASC) a été la source d’inspiration pour ce projet de recherche. À l’instar de leur nouveau centre scolaire communautaire (CSC), ce partenaire communautaire a voulu se renseigner sur les façons dont les autres CSC canadiens en contexte minoritaire et rural contribuaient à l’épanouissement de leur communauté. Bien que ce ne soit pas un modèle répandu, le CSC héberge à la fois une école et un centre communautaire, offrant un potentiel collaboratif entre le volet scolaire et le volet communautaire. 
L’étude pancanadienne a été menée selon la méthodologie du benchmarking des idées (Mayle et et., 2002), une analyse comparative visant à fournir à la SASC un outil d'évaluation et d’amélioration de ses pratiques. Des entretiens ont eu lieu avec 15 CSC participants provenant de sept provinces et un territoire, la majorité se situant en région. 
L’analyse des données qualitatives recueillies a été effectuée à l’aide du logiciel NVivo 14 et a révélé des résultats autour de quatre grands thèmes : la langue et la culture francophone, les activités et les services offerts, les défis/obstacles et les pratiques réussies. Les résultats montrent les dynamiques en jeu dans les dimensions sociales, culturelles et territoriales.

Le télétravail, longtemps perçu comme une pratique réservée aux grandes villes, a évolué au fil des années pour devenir une réalité au sein des communautés rurales, notamment dans le contexte de sa généralisation lors de la pandémie de la COVID-19, et une volonté de plus en plus affirmée d’une reconnexion à la nature. 

Cependant, cette réalité du télétravail en milieu rural mérite d’être davantage élucidée au travers de données probantes afin de disposer d’une compréhension approfondie de ses formes et de ses impacts à la fois sur les territoires, et sur les télétravailleurs. Ces données probantes peuvent être appréhendées à différentes échelles. 

D’une part, elles sont liées aux données statistiques sur le niveau d’emploi, la catégorie du lieu de travail, la destination et durée de navettage, le principal mode de navette pour le travail, etc. D’autre part, elles relèvent de développement d’indicateurs permettant de mesurer les impacts du télétravail sur les territoires ruraux. 

Dans cette perspective, cette communication souhaite illustrer la réalité rurale du télétravail en Ontario. À partir des données statistiques issues du recensement de la population de 2021, elle propose une analyse exploratoire du télétravail dans les communautés rurales de l’Ontario. Elle s’intéresse à la dimension spatiale du télétravail et propose des pistes de réflexion pour en faciliter la compréhension et la prise en compte dans la planification et la gouvernance locales. 

Le télétravail est devenu un élément important de l’organisation du travail et a surtout connu une croissance importante avec la pandémie de COVID-19 en 2020. Le télétravail hybride (quelques jours par semaine) augmenterait la productivité des employés et serait le modèle de choix pour un meilleur équilibre (bien-être, conciliation travail-famille) (Criscuolo et al., 2023). Les travailleurs vivant en région rurale tireraient notamment un avantage financier du télétravail (Hambly & Lee, 2019), mais aussi une meilleure consciliation travail-vie personelle. Dans un contexte postpandémique, nous cherchons à comprendre quels sont les impacts du télétravail pour les francophones habitant dans les régions rurales de l’Ontario. Notre communication présente les résultats du projet de recherche mené pour répondre aux exigences du programme de maitrise en administration publique.

Les pays industrialisés connaissent depuis plusieurs décennies une recomposition de leurs territoires ruraux marquée notamment par un certain repeuplement des campagnes et le développement d’une économie résidentielle (Pouzenc, Charlery de La Masselière, 2020). Bien que cette situation ne soit pas nouvelle (Pauwels, 2021), il semble que la pandémie (COVID-19) l’ait relancée (González-Leonardo et al., 2022), par le déploiement du télétravail. Cette pratique permet d’accomplir une activité professionnelle hors du lieu de travail habituel et de travailler en tout lieu et en tout temps (Paul, 2022). Travailler à distance a permis à priori dans certains territoires maritimes Canadiens notamment, l’arrivée d’une nouvelle population ayant contribué, au même titre que l’arrivée d’immigrants, à accroître le nombre d’habitants (Mehdi et Morissette, 2021 pour Statistiques Canada). Même si l’exode rural est toujours d’actualité et même si l’augmentation de la population dans les campagnes depuis la pandémie est encore relative, le triomphe de la ville sur la campagne n’apparait plus comme un acquis (Gambino et al., 2019).
Une ruralité disposant d’un réseau numérique performant, facilitant le télétravail (Hazard, 2021) et prenant notamment la forme du coworking rural et du nomadisme numérique, se développe (Scaillerez, 2023). Nous présenterons ces deux phénomènes et leur impact sur la qualité de vie et le développement des territoires ruraux maritimes Canadiens.

Les laboratoires vivants favorisent l'adéquation entre l’innovation et les besoins des usagers, ainsi que leur utilisation effective. Dans les agroécosystèmes, cette approche promet de stimuler l'innovation en se concentrant sur les besoins des agriculteurs. Elle se caractérise par des niveaux élevés de recherche scientifique, des cycles d'innovation longs et incertains en raison de leurs dépendances aux processus écologiques sur lesquels nous n'avons pas de contrôle, d’une participation active de partenaires divers, et d’un ancrage territorial qui souligne l'importance d'intégrer la durabilité et la résilience des agroécosystèmes dans le processus. Depuis 2018, Agriculture et Agroalimentaire Canada (AAC) a lancé un réseau de laboratoires vivants pour accélérer l'adoption de pratiques agroenvironnementales chez les agriculteurs canadiens. Avec la fin de l'Initiative des laboratoires vivants d’AAC (2023), cette présentation se concentrera sur l'un des quatre laboratoires vivants (Atlantique, Québec, Ontario et Prairies) implantés dans le cadre de l'Initiative, celui du Québec. À travers des entrevues semi-dirigées, cette étude explore les expériences des participants avec cette approche. Elle souligne les défis et opportunités spécifiques aux laboratoires vivants dans les agroécosystèmes et met en valeur les leçons tirées des expériences des participants pour accroître les capacités collaboratives, communicationnelles et organisationnelles de cette approche. 

Depuis 2018, Agriculture et Agroalimentaire Canada construit un réseau national de laboratoires vivants dans les agroécosystèmes, qui s'est récemment étendu à 14 laboratoires vivants dans le cadre du programme décennal Solutions agricoles pour le climat - Laboratoires vivants (2021-2031). Le choix de l'approche de l'innovation par les laboratoires vivants a été une action délibérée en réponse à l'urgence des enjeux agro-environnementaux, en particulier le changement climatique, car elle fournit un moyen d'accélérer l'innovation et l'adoption de pratiques de gestion bénéfiques grâce à des cycles d'innovation collaboratifs et itératifs impliquant des agriculteurs, des scientifiques et de nombreux autres partenaires divers travaillant dans les zones rurales. Cependant, la mise en œuvre d'une approche de gestion de l'innovation n'est pas suffisante : il existe un besoin permanent de processus de soutien, d'outils, de formation, de changement de culture et de recherche. Cette présentation partagera les stratégies, les expériences, les leçons apprises et les défis qui restent à relever pour que l'approche des laboratoires vivants fonctionne réellement comme des moteurs d'innovation dans un réseau à l'échelle nationale.

Le dernier recensement de l’Observatoire des Tiers-Lieux (2023) porte à 3500 le nombre de tiers-lieux en France. Parmi ces espaces, 34% sont situés en zones rurales, et 11% déclarent agir dans le domaine agricole. Dans le cadre d’une recherche postdoctorale, j’ai conduit une enquête ethnographique au sein de tiers-lieux qualifiés de « solidaires ». Cette communication souhaite rendre compte d’une partie de cette enquête qualitative, en restituant une étude de cas menée sur Les Jardins de la voie romaine. Cette association met en œuvre un maillage de tiers-lieux agricoles à vocation sociale dans le nord Loiret (France). Elle combine des activités d’insertion sociale par l’activité économique et un engagement dans l’agriculture biologique et les transitions alimentaires. Les Jardins tentent d’agir de manière globale et interdépendante sur les multiples problématiques identifiées sur le territoire loiretain : lutte contre l’isolement social et la précarité, sauvegarde et revitalisation du patrimoine local, engagement en faveur des transitions écologiques et alimentaires… Cette communication rendra compte de leurs modalités concrètes d’action, basées sur un déploiement progressif du projet sur plus de dix ans, du système de valeurs et de production de sens défendu par les équipes de coordination (charte des « liens fertiles »), mais aussi des points de frictions et des limites à l’action (relation aux pouvoirs publics locaux, fragilités organisationnelles). 

Introduction : Les recommandations ergonomiques pour un travail de bureautique avec ordinateur sont définies et facilement accessibles par Internet incluant des changements réguliers de posture, alternant entre debout et assis toutes les heures (Groupe CSA, 2017). 
Les obligations légales sont pareilles en télétravail qu’au bureau, mais l’aménagement ergonomique est difficile à contrôler. Le télétravail a souvent recours aux ordinateurs portatifs qui empêchent de suivre les angulations recommandées, en absence de périphérique indépendant (d’écran, de clavier et de souris). Les aspects propres du télétravail en milieu rural et le contexte minoritaire linguistique n’ont pas encore retenu l’attention des chercheurs.
Méthodologie : Les personnes assistant à cette recherche sont toutes universitaires, non-ergonomes qui ont suivi une mini-formation (1 heure) pour les sensibiliser aux enjeux typiques. Ces personnes rencontrent ensuite des télétravailleurs en milieu minoritaire et rural en entrevue. Une capture visuelle d’aménagement physique des télétravailleurs complémente leur perception adéquate de celui-ci. Ces images seront comparées avec les pratiques recommandées et les observations aux études antérieures en contexte général (non minoritaire et des personnes en télétravail au milieu urbain). 
Conclusion : Cette recherche déterminera le niveau de risque d’ergonomie physique des télétravailleurs en milieu rural minoritaire et ceci dans le contexte individuel et en cotravail.

Apparu dans les années 1970, le télétravail a connu une expansion significative grâce aux progrès technologiques permettant la collaboration à distance (Allen et coll., 2015). Initialement perçu comme un "privilège", son adoption a été brusque pendant la pandémie de COVID-19, étant le seul moyen pour les organisations de maintenir leurs activités (Crawford, 2022). La littérature expose des perspectives mitigées quant à ses impacts sur la santé psychologique (Elbaz et coll., 2022) et la performance des travailleurs (Hackney et coll., 2022), avec des variations avant et pendant la pandémie, soulignant l’importance de considérer des facteurs influençant l'impact du télétravail. Le télétravail, envisagé comme pertinent pour les organisations en milieu rural, promet des avantages tels que le développement local, l'attraction de talents, et l'amélioration de l'efficience organisationnelle (Davies, 2021). Cependant, la transformation rapide soulève des inquiétudes croissantes quant à son impact sur la santé psychologique et la performance des travailleurs, ainsi qu'à la pérennité saine de ce mode de travail. L'étude abordera l'évolution de l'impact du télétravail (avant/pendant/après la pandémie) sur la santé psychologique des travailleurs en milieux ruraux, explorant leur perception de la pérennité saine et durable de ce mode de travail. L'objectif étant de mieux outiller les organisations dans l’implantation d’un télétravail réussi, efficace, sain et durable.

Les changements climatiques entraînent une augmentation des catastrophes naturelles (BAC et FCM, 2019), aggravée par la déforestation et la négligence des infrastructures vertes. Ces infrastructures, comprenant les forêts, les cours d’eau et les zones humides, jouent un rôle dans la régulation du climat, la préservation de la biodiversité et la protection contre les phénomènes météorologiques extrêmes (Alves et al., 2018). Elles contribuent à renforcer la résilience des communautés rurales. L’absence de leur valorisation économique entrave leur intégration dans les politiques d’aménagement rural (Boutry et Ferru, 2016). L’objectif de cette communication est de présenter une méthodologie pour évaluer la valeur économique des infrastructures vertes. Elle revêt une importance particulière dans le contexte actuel, où les territoires ruraux sont confrontés à des défis multiples et interconnectés. Elle guide les décisions des gestionnaires territoriaux et promeut la préservation et la restauration des infrastructures vertes dans les zones rurales. Cette étude adopte une approche méthodologique mixte, combinant des méthodes qualitatives et quantitatives, pour la valorisation économique des infrastructures vertes. Les résultats sensibiliseront les acteurs locaux à leur importance et encourageront leur intégration dans les politiques d’aménagement rural, renforçant ainsi la résilience et la durabilité des communautés rurales face aux défis environnementaux actuels et futurs.

Le sud du Québec a connu des niveaux de nappe très bas ainsi que des débits d’étiage faibles à la fin de l’été 2021. Ces conditions exceptionnelles ont causé de sérieux défis d’approvisionnement en eau, tant pour les municipalités, les industries, les producteurs agricoles que les résidents. Des conditions similaires ont été observées lors d’années antérieures, mais l’évolution du climat pourrait augmenter leur récurrence future. De plus, certaines régions rurales sont soumises à d’importantes pressions liées à la multitude d’usagers de l’eau. Ces conditions nécessitent une gestion régionale des ressources en eau qui soit intégrée à la planification territoriale afin d’assurer la résilience des approvisionnements en eau. La communication décrit une approche de recherche collaborative appliquée à la Montérégie ouest qui subit un fort stress hydrique. Le projet est basé sur le partage des connaissances et une approche sociohydrologique, afin d’élaborer une vision commune du développement du territoire et d’impliquer activement une pluralité d’acteurs à la prise de décision concernant la mise en œuvre d’actions concertées de gestion de l’eau. L’idée est d’assurer que la planification qui affecte les usages de l’eau tienne compte des capacités d’approvisionnement durable en eau. Le projet de recherche vise à résoudre les difficultés rencontrées dans l’établissement d’une gouvernance collaborative des ressources en eau qui soit intégrée à l’aménagement du territoire au Québec.   

Cette communication explore le rôle de la culture, du patrimoine et du terroir en tant que moteurs de développement local, en accordant une place centrale à la notion de convivialité. Celle-ci a été l’objet d’approches sensiblement différentes. Une approche hédoniste, dans la lignée du gastronome Brillat-Savarin, en fait une modalité de relation à l’autre qui estompe, dans un contexte souvent festif, les différences socioéconomiques entre individus. Une autre, proposée par Ivan Illitch, met en opposition la convivialité et la productivité pour formuler une critique des institutions de la modernité et, en particulier, celles d’une société industrielle homogénéisant jusqu’aux imaginaires. Dans un contexte de transitions écologiques et sociales qui appelle une transformation profonde des relations aux territoires, la proposition d’Illich, mérite d’être réactivée et élargie à la dimension territoriale. 
La culture, le patrimoine et le terroir représentent des piliers fondamentaux de l'identité locale et de la cohésion sociale. Dans un contexte où les pressions de la mondialisation menacent souvent ces éléments essentiels, il devient impératif d'explorer de nouvelles approches de développement qui célèbrent et préservent la spécificité de chaque communauté. 
Nous interrogeons les modalités d’articulation entre convivialité territoriale et culture, patrimoine et terroir, à partir d’une approche exploratoire portée sur Memramcook, communauté rurale du Sud-Est du Nouveau-Brunswick.