632 - Mobilisation des connaissances et participation des acteurs dans la recherche en santé et en service social dans les communautés de langue officielle en situation minoritaire

Les services de santé sont généralement offerts dans la langue majoritaire de la province ou du territoire. Ceci a des répercussions sur l’accès aux services, la qualité et la sécurité des soins reçus ainsi que les résultats en santé. Notre étude présente une sélection d’indicateurs décrivant plusieurs aspects de la santé de la population francophone et anglophone vivant en situation minoritaire. Les indicateurs sélectionnés sont extraits d’une analyse secondaire de l’Enquête sur la santé dans les collectivités canadiennes (ESCC) combinant plusieurs cycles pour compenser le faible échantillon des francophones et anglophones vivant en situation minoritaire. Les groupes linguistiques ont été identifiés en fonction de quatre variables présentes dans l’ESCC. Résultats : Il existe des différences entre les indicateurs de santé des minorités linguistiques et ceux des groupes majoritaires qui se traduisent par une utilisation différente des services de santé. Il faut continuer à investir dans une offre de services dans la langue de choix des patients ainsi que dans des initiatives qui ciblent une amélioration dans l’état de santé de ces populations. Mobilisation des connaissances : Ces résultats seront partagés avec le Comité consultatif fédéral du portefeuille de la santé pour les communautés de langue officielle en situation minoritaire au Canada et permettront de mieux cibler les initiatives financées par Santé Canada et son Programme pour les langues officielles en santé.

RésoSanté Colombie-Britannique est heureux de partager son rapport sur la santé des immigrants francophones en C.-B..  Où en sont les francophones issus de l’immigration en matière de santé? Nicholos Poullos, dresse plusieurs constats sur l’état de santé des francophones issus de l’immigration dans la province. Il y  passe en revue les variables sociodémographiques et socio-économiques qui impactent leur santé physique et mentale. Cette étude examine le rapport entre ces variables et la santé des immigrants francophones en C.-B.. Elle combine diverses méthodes de récolte des données : i) une revue de la littérature sur la santé des immigrants au Canada et la santé des francophones habitant en dehors du Québec; ii) le traitement et l’analyse des statistiques générales sur l’immigration francophone en C.-B.; iii) un sondage en ligne des immigrants francophone; iv) des entrevues semi-dirigées avec des intervenants de la communauté francophone; et v) un groupe de discussion avec des intervenants de première ligne qui donnent un service direct aux immigrants francophones. Les résultats de cette étude pointent plusieurs facteurs impactant la santé des immigrants francophones. La langue, le stress et à la qualité des interactions sociales, semblent en être les causes principales. L’auteur propose 9 recommandations pragmatiques pour combler ces lacunes. Ces pistes de solutions permettraient in fine, de consolider les communautés francophones en situation minoritaire.

Cette étude traite de la réussite de l’intégration des Immigrantes francophones dans la communauté de langue officielle en situation minoritaire au Manitoba. Sujet très peu documenté, il cadre bien avec la mobilisation des connaissances et dévoile une réalité positive sur les femmes immigrantes. L’étude vise à connaitre et à décrire les facteurs et processus qui favorisent la réussite de l’intégration de ces femmes à travers l’emploi comme déterminant de la santé. L’étude qualitative est réalisée à Winnipeg sous l’éclairage des théories de capital social et de l’acculturation. Les entrevues sont menées auprès de 30 Africaines immigrantes francophones bien intégrée à Winnipeg. Les résultats montrent que ces immigrantes francophones ont réussi grâce à l’utilisation judicieuse de leurs capacités personnelles. Elles ont bâti un capital social en interagissant avec les collègues et les membres de la communauté. Leur participation sociale a facilité leur accès aux normes de la société d’accueil, leur permettant d’accéder aux plus hauts postes et de s’y maintenir. Elles ont bénéficié des opportunités gouvernementales et des ressources dans la communauté. Elles ont aussi été confrontées à des difficultés dans leur ascension professionnelle et ont développé des stratégies pour mieux s’en sortir avec dignité. Ces résultats, recommandent de miser sur l’éducation, l’accès à l’emploi, la promotion économique, le respect des droits et la visibilité de la communauté immigrante africaine.

Dans un article récent, le Groupe de recherche interdisciplinaire sur les pratiques d’offre active de services en français (Cardinal et coll. 2018) fait état des difficultés, pour les chercheurs et pour les réseaux et entités veillant à la planification des services en français (SEF), d’obtenir des données fiables sur la disponibilité des SEF en santé mentale en Ontario. Comment les usagers de ces services composent avec ces difficultés? L’objectif de cette communication est de présenter l’expérience des usagers des services de santé mentale en français dans les régions de Hamilton et de Niagara. Les propos des usagers ont été recueillis lors de groupes de discussion qui ont eu lieu à Hamilton et à Welland à l’été 2017 organisés en collaboration avec le Centre de santé communautaire Hamilton/Niagara (CSCHN). Les usagers y ont relaté leurs difficultés à trouver les SEF et les conséquences sur leur santé mentale de peiner à recevoir des SEF, en soulignant notamment l’importance de la communication dans la relation de soins en santé mentale. Ils discutent aussi des avantages d’avoir accès à des services offerts par un centre de santé géré par et pour les francophones. Les propos recueillis corroborent les travaux sur l’effet des barrières linguistiques en santé et sur l’importance de la concordance linguistique entre patients et professionnels et les résultats de l’analyse d’entretiens menés avec des employés du CSCHN sur les pratiques d’offre active au sein de l’établissement.

Lancé en 2017, le projet CONNECT (CoNtinuité des soiNs et des sErviCes pour les adultes auTistiques) a été la première initiative de recherche codirigée par une autiste et réunissant dans son équipe d’autres adultes autistes, des aidants naturels des personnes atteintes d'autisme, des chercheurs, des prestataires de services et des décideurs politiques des trois provinces des Maritimes. L'objectif du projet était de recueillir et de diffuser des données jusque-là absentes sur la santé, le statut socio-économique et les besoins de services de la communauté adulte autiste des Maritimes. L'équipe de CONNECT a décidé de prendre du recul et de réfléchir de façon critique sur le cycle de vie de l'étude et sur les enseignements tirés de l’approche participative. Un questionnaire de rétroaction a permis d’explorer des aspects tels que les méthodes de recrutement, la dynamique de groupe, la nature et la portée de l’engagement des adultes autistes ainsi que l'impact que leur engagement a eu sur le projet et sur leur propre développement personnel. Le projet CONNECT peut être utilisé comme un prisme par lequel on peut voir plus clairement la myriade d'avantages et de défis de l'adoption d'une approche de recherche collaborative sur les adultes autistes. Cette présentation montrera également de nombreux résultats imprévus du projet, résultats qui suggèrent que le plein potentiel et la valeur transformatrice de ces entreprises collaboratives n'ont pas encore été complètement compris.