florent.michelot

Florent Michelot est professeur adjoint en technologies éducatives à l’Université Concordia depuis 2024 et professeur associé à l’Université de Moncton. Auparavant, il a exercé comme conseiller pédagogique à l’Université de Montréal et a été professeur à l’Université de Moncton, campus de Shippagan (Nouveau-Brunswick). 

Diplômé en droit et en sciences politiques, il a également obtenu un doctorat en andragogie à l’Université de Montréal. Ses travaux de recherche s’intéressent aux disruptions technologiques en enseignement postsecondaire, au développement des compétences dites du « 21ᵉ siècle » en contextes numériques (pensée critique, littératie informationnelle, numérique et médiatique) et aux impacts environnementaux des technologies éducatives et de la désinformation en ligne.

Chercheur associé au GRIIPTIC, il a participé aux travaux préparatoires du Cadre de référence de la compétence numérique du Gouvernement du Québec. Membre de l’Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’IA et du numérique, il a coédité avec Simon Collin (UQAM) La compétence numérique en contexte éducatif. Regards croisés et perspectives internationales (PUQ, 2024), réunissant une quarantaine d’auteur·rices du Québec, du Canada, des États-Unis et d’Europe.