462 - Discours, pouvoir et preuves : les contours de la linguistique légale

Déterminer si une trace vocale, telle que l’enregistrement d’un appel au 911, est un défi de taille. Bien que plusieurs études se soient penchées sur la tromperie dans la parole, la forte majorité d’entre elles ont recours à des conditions expérimentales ne reflétant que pâlement les enjeux de la tromperie en contexte forensique. La présente étude fait suite aux travaux de Laforest et coll. (2020) et vise, dans un premier temps, à déterminer la capacité humaine à déceler la tromperie à l’aide seule de la prosodie et les caractéristiques qui la guident. Les jugements de 43 personnes participantes ont été récoltés quant à la tromperie possiblement contenue dans des extraits d’un corpus d’appels d’urgence aux services 911 modifiés de manière à ne préserver que l’information prosodique. Dans un second temps, 20 d’entre elles et eux ont également fourni des jugements quant à leur perception de certains indices prosodiques.

Bien que la prosodie, à elle seule, ne semble pas garante de la détection de la tromperie dans la parole, les résultats obtenus permettent d’explorer les paramètres acoustiques qui mènent aux jugements rendus par les personnes participantes. Des répartiteur.ice.s prendront également part à l’étude afin de déterminer si leurs jugements seront analogues à ceux déjà obtenus. Une attention particulière sera portée aux applications de ces observations au domaine de la phonétique forensique et des pistes de travaux futurs seront discutées.

Est-il possible d’identifier des propos mensongers ? Plusieurs chercheurs ont tenté de répondre à cette question. Les résultats obtenus sont généralement peu concluants et varient d’un auteur à l’autre. L’une des raisons expliquant ces disparités est le contexte dans lequel les mensonges ont été produits : la plupart des études sur la tromperie ont été menées en laboratoire auprès d’étudiants universitaires, un contexte reconnu pour son manque de validité écologique.

L’objectif de cette communication est donc d’explorer la façon dont des individus condamnés pour des crimes sexuels en ligne utilisent le langage pour tenter de tromper l’enquêteur lors de véritables entrevues d’enquête. Afin d’identifier les indices verbaux du mensonge, nous avons comparé, pour chaque suspect, la façon dont ils utilisent le langage lorsqu’ils fournissent une réponse trompeuse et lorsqu’ils en donnent une non trompeuse. 

Les résultats montrent que sept éléments – les négations grammaticales, les marqueurs argumentatifs, les marqueurs d’incertitude, le conditionnel, les marqueurs d’ignorance, les marqueurs de sincérité et la volubilité – permettent de distinguer les réponses non trompeuses des réponses trompeuses (Allard-Gaudreau et al., sous presse). Les analyses suggèrent que ces éléments sont utilisés comme stratégies pour convaincre l’enquêteur de la véracité de propos mensongers et pour éviter de fournir des informations qui pourraient être contredites ou réfutées au cours de l’interrogatoire.

La présentation porte sur l’effet de l’accent étranger (EAE) sur la reconnaissance de locutrices en contexte de parade vocale pour les individus locuteurs des français québécois et hexagonal. La littérature atteste largement d’un effet de familiarité linguistique qui peut biaiser les résultats de cette méthode parajuridique. Un nombre beaucoup moins substantiel d’études ont vérifié si ce constat s’étend également aux variétés d’une même langue (régionales ou sociales). Les objectifs principaux de la présente étude sont donc de tester si un tel effet est présent pour les deux variétés de français concernées et si la prédominance de la variante dite « standard » du français engendre une asymétrie mesurable de cet effet. Des participant.e.s (n = 34) dont la variété de français maternelle est soit québécoise ou hexagonale ont participé à une tâche de reconnaissance de locutrices dans deux parades vocales, à raison d’une parade par variété de français. Les résultats révèlent qu’il n’y a pas d’effet significatif de l’accent étranger sur la reconnaissance de locutrices pour les variétés de français étudiées, malgré certaines tendances dignes d’intérêt en lien avec l’asymétrie entre les deux variétés de français et la durée d’établissement des participant.e.s français.e.s au Québec.

Le « syndrome d’aliénation parentale » (‘SAP’) désignerait une situation de séparation conjugale conflictuelle caractérisée par de fausses accusations de violence à l’encontre d’un parent, majoritairement le père, par l’autre parent, la mère, et l’enfant manipulé par cette dernière. L’expression est devenue « un élément du répertoire discursif du droit de la famille », notamment auprès des magistrats, dans les pays anglo-saxons et francophones (Prigent & Sueur, 2024). Non fondée scientifiquement, cette stratégie discursive constitue une barrière cognitive à la mise en place de mesures de protection en cas de violences intra-familiales.

Notre revue de littérature met en lumière les stratégies discursives, tant dans l’espace médiatique que judiciaire, d’occultation de la violence dont relève la rhétorique du SAP, ainsi que les biais cognitifs et culturels qui favorisent son déploiement judiciaire. Cette analyse de discours se penche tant sur le contenu rhétorique que sur le contexte judiciaire de sa production ainsi que sur le contexte socioculturel plus large dans lequel il s ‘inscrit.

Enfin, nous identifions d’autres biais et avons recours à la notion de ‘qualification juridique’ pour analyser la mécanique rhétorique du SAP. Nous posons l’hypothèse que la linguistique légale permet d’identifier et nommer les stratégies rhétoriques de déviance déployées au cœur même du fonctionnement judiciaire et de servir ainsi une bonne administration de la justice. 

Notre recherche porte sur les décisions juridiques québécoises qui mènent à une absolution conditionnelle. Nous nous intéressons plus précisément à la langue utilisée et aux idéologies qui en ressortent. En effet, diverses idéologies s’insèrent dans le système judiciaire (Conley et al., 2019) et peuvent être révélées par une analyse discursive et linguistique (Eades, 2010). Les cas d’agressions sexuelles regorgent particulièrement d’idéologies sexistes et hétéronormatives (Matoesian, 1993), qui ont été peu explorées dans les décisions québécoises (Durocher, 2024; Allard-Gaudreau et Cyr, 2020). Nous proposons donc d’observer deux décisions provenant du même juge qui ont mené à une absolution conditionnelle pour les accusés. Nous adoptons une approche comparative: une décision est un cas de conduite dangereuse (R. c. Teugasiale, 2022 QCCQ 1239) et l’autre est un cas d’agression sexuelle (R. c. Houle, 2022 QCCQ 4039). Nos analyses révèlent des différences dans l’utilisation de la grammaire agentive (Ehrlich, 2001), l’organisation discursive (Fairclough, 2015), l’orientation vers l’audience (Bell, 1984) et les stratégies intertextuelles (Blommaert, 2005). Nous avançons que l’analyse des idéologies dans les jugements où la peine est l’absolution conditionnelle permet de mettre en lumière l’une des multiples raisons pour lesquelles la confiance envers les tribunaux comme moyen de traiter des violences sexuelles s’est érodée.

Selon la Cour suprême du Canada, « la crédibilité est une question omniprésente dans la plupart des procès, qui, dans sa portée la plus étendue, peut équivaloir à une décision sur la culpabilité ou l'innocence » (R. v. Handy, 2002, p. 951). Toutefois, l’évaluation de la crédibilité peut être sujette à de nombreux stéréotypes et préjugés (Denault, Talwar & Leclerc, 2024). L’enjeu n’est pas propre au Canada (Denault et Bozin, 2024). Dans le cadre de cette présentation, les résultats d’un sondage effectués auprès de juges, magistrats, membres de tribunaux et de commissions d’Australie (N=23) seront présentés. Le sondage avait pour objectif d’en savoir davantage leurs façons d’évaluer la crédibilité des témoins, leurs opinions sur le comportement des témoins qui peuvent avoir un impact sur cette évaluation, ainsi que sur leurs connaissances et leurs attitudes à l'égard de la neurodiversité, et leurs expériences de la neurodiversité lors de procès. Les résultats du sondage rappellent l’importance de former les décideurs afin de limiter l’impact des stéréotypes et préjugés, d’aider les décideurs et les avocats à mieux comprendre la neurodiversité et la manière dont elle peut jouer sur la façon de témoigner, et de mettre en place des stratégies et des aménagements pour soutenir la neurodiversité lors de procès.