Rebeca Aldama
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Conférencière 89e Congrès de l'Acfas : Communications par affiche
89e Congrès de l'Acfas : Les apports et limites d’une évaluation dynamique de la compréhension en lecture auprès d’élèves ayant un trouble du développement.
Auteure
Principal secteur de recherche ou d'activité
Éducation