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Historiquement parlant, la littérature anglophone montréalaise a été associée aux communautés anglaise, irlandaise et écossaise inscrites dans l'histoire de la ville. Or, aujourd'hui, toute étude portant sur la littérature anglophone au Québec révélera des réalités socioéconomique, linguistique et ethnique beaucoup plus riches et diverses.Ainsi, le Montréal Noir est le berceau d'une littérature relativement méconnue. La Petite-Bourgogne et Saint-Henri abritent certaines des populations noires les plus anciennes du Canada. Les écrits qui émergent de ces deux quartiers documentent une…

En 2013, à la suite de consultations, la Commission de l'éducation en langue anglaise a rédigé un avis à l'intention de la ministre de l'Éducation, du Loisir et du Sport. Cet avis décrit les situations auxquelles font face les écoles anglophones du Québec. Ces réalités, qui distinguent les écoles anglophones des établissements francophones, doivent être prises en compte lorsque le ministère élabore et met en œuvre des politiques, des directives et des règlements.Le processus décisionnel centralisé omet souvent de prendre en compte le caractère distinct de la communauté éducat…

Cette étude porte sur l'analyse d'expériences et de pratiques exemplaires en matière de développement communautaire observées au cours des vingt dernières années dans les réseaux de santé communautaire qui œuvrent auprès des minorités linguistiques du Québec. À la suite de cette analyse, on a entrepris de créer un modèle pour faciliter les efforts de mobilisation et d'inclusion et répondre aux divers défis que doivent relever ces réseaux et les membres qui en font partie.Ce modèle met de l'avant six principes en matière de développement : autonomisation communautaire; gouvernance de…

Ma communication porte sur l'expérience d'anglophones qui disent partager un sentiment d'exclusion quand on en vient à discuter de leur rôle à titre de citoyens et citoyennes du Québec. Même dans le cas où les Anglophones parlent le français, ils continuent à se sentir exclus, comme si les membres du groupe majoritaire leur refusaient l'accès à leur groupe, à partir de pratiques langagières différenciées, que ce soit à partir de l'accent ou du type de langue parlée. Ces règles implicites créent ainsi un fossé entre les deux groupes. Il est important de noter cependant que ce sentiment d'ex…

Dans le cadre de notre exposé, nous décrirons les efforts déployés pour mobiliser une large portion de la communauté noire d'expression anglaise dans le but de revendiquer une réforme dans les réseaux de services sociaux du Québec. Des représentants du Centre de recherche sur l'enfance et la famille de l'Université McGill décriront le partenariat qu'ils ont établi avec l'African Canadian Development and Prevention Network (ACDPN) pour évaluer notre programme de pratiques exemplaires en matière de prévention. L'Université Concordia présentera un partenariat universitaire-communautaire novat…

Le rapport de mi-parcours présente les observations issues des données recueillies durant la première année de la deuxième phase d'évaluation (2012-2014) des Centres scolaires et communautaires (CSC), dans le cadre du projet « An English-Minority Language Initiative ». Cette initiative vise à aider les écoles anglophones du Québec à devenir des CSC, lesquels serviront de pôles d'éducation et de développement communautaire et de modèles pour l'élaboration de futures politiques et pratiques. On espère également qu'à long terme, les CSC puissent participer à la revitalisation des communautés …

Compte tenu de nos intérêts très vastes pour les questions de linguistique, d'éducation et d'identité chez les jeunes, nous examinerons, ici, les expériences et les discours de jeunes de minorités évoluant dans le contexte franco-dominant de la ville de Québec. Notre analyse repose sur des entrevues semi-dirigées menées auprès de 10 jeunes qui, à la maison, parlent une langue autre que le français et qui ont choisi de faire leurs études postsecondaires en anglais. Au-delà d'une exploration de l'impact local des politiques linguistiques, nous porterons un regard sur le contexte sociolinguis…

Santé Canada investira 5 millions de dollars au cours des cinq prochaines années afin d'établir le Fonds d'investissement stratégique (FIS) qui servira à financer des initiatives ciblées conçues pour aider les communautés de langues officielles minoritaires à obtenir des services de santé dans la langue de leur choix.On compte de plus en plus de recherches scientifiques sur l'importance d'une communication efficace entre les professionnels et les patients au sein du système de santé. De nombreux Canadiens n'ont pas accès à un établissement de santé ou à un fournisseur de soins en me…

Il arrive fréquemment, dans la documentation spécialisée sur Montréal, que les auteurs décrivent la ville et son identité en termes de sensibilité multiculturelle et cosmopolite. Toutefois, l'esprit distinct de Montréal par rapport au reste du Québec demeure une facette identitaire rarement évoquée. Lorsqu'elle est prise en compte, cette distinction entre Montréal et les régions est généralement considérée comme une marque de caractère, plutôt que de signification. Par exemple, on dit souvent que c'est la cohabitation des anglophones, des francophones et des allophones qui donne à Montréal…

Nous avons étudié le rôle des technologies de l'information et des communications (TIC) pour la formation et le soutien aux professionnels de la santé pratiquant dans des communautés autochtones dont la langue première ou seconde est l'anglais. Dans le cadre de cette étude qualitative à visée exploratoire, seize entrevues semi-dirigées ont été réalisées regroupant un total de vingt et un participants. Ces entrevues se sont déroulées dans deux centres de santé desservant une clientèle autochtone l'un se situant en région isolée et l'autre en zone rurale. L'échantillon se compose essentielle…

Les communautés anglophones du Québec occupent une place particulière dans la province : même si elles constituent une minorité linguistique, il n'en reste pas moins qu'elles s'expriment dans la lingua franca mondiale d'aujourd'hui. Même si le français a pris une valeur utilitaire certaine, nombre de Québécois francophones continuent de croire leur langue menacée et, par conséquent, de critiquer l'usage de l'anglais dans la province. Cette présentation a pour objectif d'explorer dans quelle mesure cette situation complexe influe sur l'identité sociale et le sentiment d'appartenance des Qué…

Cette communication a pour but de montrer comment la scène artistique anglophone s'est progressivement réorganisée après l'exode d'une partie de sa population dans les années 80 et 90 et comment elle s'est diversifiée avec l'apport des communautés ethnoculturelles (Rodgers, 2011). Nous exposerons les différentes étapes qui ont mené à la création d'organismes artistiques tels que le English-Language Arts Networket Diversité artistique Montréal pour aborder la question de la diversité culturelle dans les arts des communautés d'expression anglaise du Québec. À travers les conce…