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Dans le but de mieux comprendre ce que l’enseignant.e peut faire pour favoriser l’engagement de l’apprenant dans son apprentissage, nous avons réalisé une recherche de type théorique en partant des recherches en psychologie sur la motivation. Celle-ci nous apprend d’abord que la motivation scolaire est davantage une conséquence de l’apprentissage qu’un préalable à l’apprentissage. En d’autres mots, la relation entre l’apprentissage et la motivation s’éclaire lorsqu’on comprend que l’apprentissage (la progression, la réussite) est la variable indépendante dans cette relation et que la motiv…

À partir d’une analyse des politiques gouvernementales et institutionnelles, ce chapitre expliquera comment l’internationalisation de l’éducation constitue le reflet du rôle que la société québécoise se donne sur la scène internationale. Il analysera également l’impact qu’ont eu les politiques et soutiens financiers gouvernementaux, depuis le début des années 2000, sur les stratégies d’internationalisation des universités québécoises. Les financements apportés aux mobilités étudiantes internationales sortantes, les modifications aux subventions versées aux universités pour les étudiants in…

Si l’histoire des commissions d’enquête au Québec en est une de promesses et de ratés, certaines d’entre elles font exception. À ce titre, la Commission royale d’enquête sur l’enseignement dans la province de Québec, mieux connue sous le nom de « Commission Parent », représente sans aucun doute l’exemple le plus révélateur d’une commission à laquelle on rattache aujourd’hui des changements significatifs et fondamentaux. Le chapitre proposé a comme objectif de saisir la place qu’occupe le Rapport Parent dans la trajectoire des universités québécoises. Ainsi, nous nous pencherons d…

Dans le cadre d’une étude menée par le Réseau des cégeps et des collèges francophones du Canada (RCCFC), nous avons voulu mieux comprendre le contexte dans lequel évoluent les membres du réseau et les défis auxquels ils font face.. Nous avons animé plus de cinquante entretiens que nous avons mis en lien avec une recension des écrits. Nous constatons que les gestionnaires des établissements collégiaux francophones sont bien au fait des transformations en cours. Ils sont en phase avec les écrits sur ces questions et participent à façonner ces tendances. Les cégeps disposent …

L'objectif de cette communication est de proposer, à partir d’une diversité de constats issus de la période pandémique présente et passée, des repères pour le futur de l’enseignement post-secondaire. L’instabilité et l’incertitude vécues conduisent à revisiter les principes qui organisent les pratiques pédagogiques interrogeant notamment la fonction de la co-présence dans l’organisation des modalités pédagogiques et les dynamiques d’apprentissage. Comment dans ce contexte penser la valeur de la co-présence, comment donner des signes de présence à distance ou encore comment les temps de pré…

Le contexte particulier de l’accroissement de l’utilisation des technologies numériques dans la formation en présence ou à distance a permis l’émergence de multiples modes de formations et modèles pédagogiques. De fait, les distinctions entre différents modes de formation ne sont pas toujours claires. Par exemple, la FAD et la formation en ligne sont souvent assimilées l’une à l’autre. Dans le même sens, les différences supposées entre formations en ligne, hybrides, bimodales, etc. ne sont pas toujours similaires d’un établissement ou d’une région à l’autre. Ainsi, dans un premier temps, i…

Le système d’enseignement supérieur québécois se distingue de celui d’autres provinces par la prédominance du français, les politiques d’accessibilité (Chenard & Doray, 2013), un certain nationalisme scientifique (Gingras, 2016), une proportion plus importante d’étudiants aux cycles supérieurs et un soutien financier de l’État québécois plus important (Lacroix & Maheu, 2015). L’objectif de cette présentation est d’explorer les facteurs systémiques qui sont perçus comme contribuant à la production de recherche universitaire au Québec. En s’appuyant sur une analyse thématique de n …

Le contexte économique et sanitaire actuel impose aux universités de repenser leurs techniques d’enseignement. Le recours aux nouvelles technologies s’impose de plus en plus dans les établissements d’enseignement post-secondaires. Dans l’article « Implementing Online Programs in Gateway Mathematics Courses for Students with Prerequisite Deficiencies » Elliott Bertrand, David T. McArdle, Lubos Thoma et Li Wu (2021) font état de la démarche pédagogique Just-in-time teaching qui a donné de bons résultats pour des étudiants du post-secondaire ayant des déficiences au niveau des prérequis mathé…

Dans le cadre de la présente communication, nous présenterons notamment des résultats de recherche provenant d’une étude qui a été commandée par l’Acfas et ses partenaires, et réalisée de 2019 à 2021 par l’Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques (ICRML) et la Chaire de recherche du Canada sur les transformations de la communication savante. Deux approches ont permis de brosser un portrait complet et précis de la situation de la recherche francophone en milieu universitaire. D’une part, l’équipe a réalisé une analyse des bases de données Web of Science et Dimensions, …

Dans cette communication, nous explorons le phénomène inusité de la création d’une nouvelle université au Canada : l’Université de l’Ontario français (UOF). Nous considérons l’université comme une institution éducative, et donc sociale, constituée de multiples composantes coexistant dans un système complexe. En mettant en place les composantes de cette nouvelle université (enseignement, recherche, gouvernance, financement), les fondateurs de l'UOF ont dû composer avec les tensions inhérentes à la réalité universitaire (historique, politique, économique, administrative, académique et social…

L’évaluation constitue une problématique, notamment parce qu’elle peut prendre des formes qui sont favorables à la réussite de tous et d’autres formes où elle est défavorable à cette réussite. Les enjeux liés à l’évaluation en enseignement supérieur où les étudiants ne sont plus dans un contexte d’obligation scolaire, mais dans un contexte de formation volontaire, appellent un regard critique sur certains aspects comme la compétition, la motivation extrinsèque (viser les notes élevées plutôt que le développement et la réussite), l’engagement dans une perspective du moindre effort pour le m…

Les difficultés de conciliation travail-famille (CTF) sont de plus en plus étudiées sous l’angle de la santé et sécurité du travail (SST) vu leur contribution dans l’augmentation des risques psychosociaux (RPS). Considérant l’adoption récente de la loi modernisant le régime québécois de SST impliquant l’identification et la prévention des RPS, les organisations auront à s’y attarder davantage. C’est notamment le cas des secteurs d’emploi à prédominance masculine où la prise en charge de la CTF reste timide. Afin de mieux comprendre les leviers et obstacles organisationnels et sociaux à la …

Prévenir et lutter contre les effets différés des fumées d’incendies est un objectif de lutte et de prévention du cancer chez les sapeurs-pompiers Cette démarche partagée (France, Québec, Arizona, Belgique et Maroc) concerne l’évolution des pratiques. Notre démarche participative : l’ergonomie par l’observation, l’écoute, l’analyse du travail réel et la meilleure compréhension du facteur humain, s’appuie sur les travaux du Centre international de recherche sur le cancer (juin 2022). En conjuguant travail de terrain (Réseau des SDIS du Grand Centre : R3SGC), vision acadé…

Ce travail de recherche s’inscrit dans le cadre d’une thèse en ergonomie en cours de réalisation au sein du laboratoire Environnement Ville Société de l’Université Lyon 2 en France. Elle est financée par le Parcours Doctoral National en Santé Travail coordonné par l’Ecole des Hautes Etudes en Santé Publique. Si la thèse s’intéresse aux cadres de pensée et d’action mobilisés en prévention et à leurs potentielles inadéquations avec les activités de service, cette communication présentera plus spécifiquement deux actions de prévention réalisées lors du travail de terrain avec des médiateurs s…

Des recherches récentes montrent que les organisations qui accordent une grande priorité à la santé psychologique, c'est-à-dire celles dont le climat de sécurité psychosociale (CSP) est élevé, obtiennent de meilleurs résultats en matière de santé psychologique au travail. Cependant, il existe peu de données probantes sur l'impact et les mécanismes par lesquels le CSP influence les interventions en matière de santé organisationnelle, tant sur le plan du contenu que sur celui de leur pertinence et de leur qualité. Cette étude vise à investiguer si le CSP peut être utilisé avec des informateu…

L’actualité et la littérature font état d’une prévalence élevée des troubles de santé mentale chez les athlètes élites. Cette situation invite les chercheurs et les praticiens à se questionner non seulement sur les facteurs de risque et de protection spécifiques au domaine du sport d’élite, mais aussi sur la gestion qu’en font les organisations sportives. Les athlètes élites sont ceux qui participent aux compétitions de niveau professionnel, olympique et universitaire. L’objectif de cette revue de la littérature est d’identifier les cibles potentielles d’intervention pour favoriser à la fo…

Actuellement, dans le milieu scolaire, il est rapporté que les élèves du primaire seraient, en moyenne, 6 heures par jour à l’école (Rush et al., 2012) et y passeraient de 50 à 70% de leur temps assis (Aminian et al., 2014; Egan et al., 2019). Au niveau universitaire, la plupart des étudiant.e.s (83%) ont déclaré être assis pour la totalité du temps de classe (Benzo et al., 2016). À cet effet, depuis quelques années maintenant, il s’exerce un changement de paradigme dans le secteur de l’éducation, et ce, à l’échelle mondiale. Le modèle traditionnel laisse tranquillement place à un modèle p…

La problématique des risques psychosociaux commence à prendre une place accentuée en management et en sciences de l’ingénieur de manière qu’elle soit devenue ancrée à la performance organisationnelle et évoluée pour devenir une opportunité et une ressource psychologique positive. Dans un contexte de Covid, la dite problématique s’impose et provoque réflexion profonde en mobilisant de nouveaux déterminants (digitalisation, confinement, résilience psychologique, agilité individuelle, etc.). Dans la présente ébauche, nous avons tenté de mettre le point sur les pistes d’étude des RPS chez les …

Le Maroc connaît depuis plusieurs décennies des changements dans le monde du travail qui se manifestent à travers une meilleure scolarisation des filles, un recul non négligeable de l’âge du mariage et une participation croissante des femmes dans les organisations. Au lieu de favoriser des rapports de genre apaisés, cette présence des femmes sur le marché du travail impacte la vie des ménages en attirant l’attention sur le conflit travail-famille. Pendant la crise de la Covid-19, le Maroc, à l’instar de nombreux pays, a adapté ses structures organisationnelles en réponse à l’épidémie. Les …

La pandémie de la COVID-19 a rapidement changé les habitudes de déplacement domicile-travail. Ces trajets font partie de la vie d’une majorité de travailleurs. Leur influence atteindra une large proportion de la population. Bien qu’identifié comme source de stress par la recherche, le navettage a été peu étudié dans les enjeux de santé mentale au travail. Cette communication propose tout d’abord une revue des écrits. Ensuite, un modèle théorique basé sur la perspective sociale de Marchand (1,2) et la théorie des frontières travail-famille (3). Enfin, les résultats d’analyses sur la relatio…

Le contexte actuel dominé par la pandémie de la covid-19 et l’innovation technologique fait en sorte que le changement au travail devient une norme. Ceux-ci s’ajoutent aux tresseurs traditionnels contribuant parfois au déséquilibre entre les contraintes et les ressources que disposent les travailleurs, ce qui affecte leur santé psychologique. Pour s’adapter à ces perturbations, les employés sont appelés à manifester de la résilience, une qualité susceptible de les aider à s’adapter aux changements, à surmonter les défis sous-jacents et à se développer malgré les contraintes issues de ce co…

La pandémie de la COVID-19 a généré du stress, de la détresse psychologique, voire de l’épuisement professionnel, pouvant conduire à des blessures morales en milieu hospitalier. Ces dernières peuvent survenir lors de la perpétration, du défaut de prévention ou du fait d’être témoin d'actes qui transgressent les valeurs morales chez les personnes impliquées. La présente étude qualitative vise à comprendre de quelles manières certains événements survenus en milieu de travail génèrent ces conflits éthiques ainsi que les émotions y étant associées, de même que les stratégies utilisées pour y f…

À des fins de responsabilité sociale, d’efficacité et de cohérence de la démarche de prévention, les grandes entreprises procèdent souvent à des transferts de connaissances en santé et sécurité au travail (SST). Toutefois, ces initiatives rencontrent des contraintes d’ordre organisationnel, humain, culturel… qui les rendent complexes, et influencent la capacité d’atteindre les résultats escomptés. Dans le contexte actuel de la mondialisation où les entreprises s’internationalisent de plus en plus, cette problématique offre à la fois une portée organisationnelle et sociale importa…

Considérant que l'activité physique joue un rôle clé dans la santé des travailleurs, de nombreux scientifiques reconnaissent la pertinence d'étudier davantage sa relation avec le présentéisme. Cependant, les études sur cette association montrent une certaine divergence dans la mesure et dans les résultats obtenus. Une clarification par une étude de la portée permettra d’apporter un éclairage sur cette relation. Une stratégie de recherche a été menée dans six bases de données scientifiques. Deux examinatrices indépendantes ont mené un processus de sélection des études. Après avoir…