455 - Logement et habitat dans les transitions vers la vie adulte et l’autonomisation des jeunes d’aujourd’hui

Dans le contexte français actuel de difficultés de logement particulièrement fortes, notamment dans les grandes villes qui concentrent l’offre de formation supérieure, cette contribution vise à analyser les trajectoires résidentielles des étudiant-es en situation de précarité.

Pour ce faire, nous mobilisons des méthodes mixtes. Nous combinons des matériaux quantitatifs tirés d’enquêtes par questionnaires réalisées à deux échelles (locale dans une université francilienne et nationale - Conditions de vie des étudiant-es de l’Observatoire de la vie étudiante de 2023), à des entretiens réalisés auprès d’étudiant-es en situation de précarité de cette même université et auprès de jeunes en difficultés ayant quitté ou repris les études.

À partir de la construction statistique d’une typologie des étudiant-es précaires qui déconstruit l’image dominante de l’étudiant-e précaire, l’enjeu est d’analyser grâce aux matériaux qualitatifs et quantitatifs, le rôle du logement dans les différentes classes de la typologie. Différents aspects du logement (rapport subjectif au logement, statut d’occupation, (dé)cohabitation, coût, usages, conditions de logement et d’études en son sein, etc.) sont analysés et pensés dans une perspective biographique, en tenant compte de la porosité des classes de la typologie, les étudiant-es passant souvent d’une classe à l’autre au fil de leurs trajectoires résidentielles.

Cette communication propose une analyse du ressenti des jeunes vivant en logement CROUS dans le nord de la France. Si les difficultés liées au logement étudiant font l’objet d’une médiatisation croissante en France, peu d’études se penchent spécifiquement sur l’expérience des étudiants résidant dans les logements du CROUS financés par l’État (Moreau, Pecqueur et Droniou, 2012).

L’objectif est d’interroger le vécu des étudiants en résidence universitaire : comment perçoivent-ils leur logement ? Quelles difficultés rencontrent-ils au quotidien ? L’hypothèse centrale est que, malgré divers défauts (insécurité, solitude, manque de confort…), ces logements sont perçus comme une opportunité en raison de leur accessibilité financière.

Cette recherche repose sur une enquête récente menée auprès de 20 étudiants résidant en cité universitaire, majoritairement en début de vie autonome. L’analyse se concentre sur leur quotidien et les défis qu’ils rencontrent dans ce cadre de vie.

Cette communication s’inscrit dans l’axe 2 du colloque en explorant le rapport des jeunes à leur logement : Comment s’approprient-ils cet espace malgré ses contraintes ? En quoi ces conditions influencent-elles leur transition vers l’autonomie ? Ce travail contribue ainsi à une meilleure compréhension des trajectoires résidentielles étudiantes et de leur impact sur la construction de l’autonomie.

Pour les jeunes placés, la majorité légale constitue une injonction à devenir complètement autonomes du jour au lendemain. Une des figures ultimes des difficultés d’accès à la continuité des services et des liens concerne les jeunes connaissant des épisodes d’itinérance. L’étude longitudinale sur la devenir des jeunes placés (EDJeP) a permis de suivre une cohorte représentative de jeunes sortant de placement (V1= 1136, V2=839, V3=560) pour comprendre les liens entre le recours aux services, les placements en protection de la jeunesse et les expériences d’itinérance. À 19 ans, près de 20 % des jeunes qui sortent de placement ont connu un ou des épisodes d'itinérance; à 21 ans, c’est près du tiers des jeunes sortant de placement qui ont connu au moins un épisode d’itinérance depuis leur sortie. 

Le passage dans l'itinérance visible, d'autant plus s'il se prolonge, risque d'aggraver les difficultés que vivent les jeunes.  La discussion montrera comment l'absence de rupture brutale de services grâce à un accompagnement soutenu constitue assurément un facteur de protection dans le cheminement vers la vie adulte en facilitant le processus de transition plutôt qu'en imposant une autonomisation abrupte. Ainsi, dans une perspective intersectorielle, nous verrons qu’un travail préventif pour protéger du passage à la rue, ou pour en faciliter la sortie, est la seule voie envisageable pour donner une véritable chance au droit à un toit stable et sécuritaire pour ces jeunes vulnérables.

La présente proposition de communication s’insère dans l’axe 3 de l’ACC : les soutiens et les contraintes au logement. À partir de matériaux qualitatifs (entretiens individuels et collectifs, semi-directifs et biographiques ainsi que des observations) récoltés dans trois villes bretonnes, nous nous intéressons à la question de l’accès à l’hébergement des jeunes débouté.es du droit d’asile. Plus précisément, nous étudions les rôles que jouent les espaces associatifs oppositionnels dans le développement de propositions d’hébergement pour ces jeunes ; ni totalement informels ni structurés par des équipes de personnes salariées, ces espaces prennent en charge les personnes exilées non hébergées dans le cadre des dispositifs publics. Nous analysons leurs actions à travers trois axes. Nous rappelons tout d’abord le contexte de crise de l’hébergement des personnes exilées pour présenter les publics accueillis par les associations, parmi lesquels de nombreux jeunes hommes considérés comme en bonne santé. Nous nous focalisons ensuite sur les contraintes subies par ces espaces associatifs. Nous expliquons enfin les logiques autonomes que les associations peuvent tout de même construire. L’étude de l’action de ces associations permet de comprendre les rôles qu’elles jouent dans l’accompagnement à l’hébergement mais également à de nombreux autres domaines de la vie sociale pour soutenir les passages à l’âge adulte des jeunes personnes déboutées du droit d’asile.  

La transition résidentielle des jeunes issus de la protection de la jeunesse (DPJ) présente des défis particuliers qui s'inscrivent dans un contexte déjà marqué par une crise du logement et des modifications législatives récentes (Loi sur la protection de la jeunesse, 2023). Cette recherche qualitative repose sur des entretiens de groupe mixtes qui réunissent des jeunes adultes ex-placé·e·s (18-24 ans) et des intervenant·e·s, afin de croiser les perspectives et d’enrichir la compréhension des enjeux. La collecte, toujours en cours, comprend quatre groupes de discussion (deux en présentiel et deux en ligne) qui réunissent chacun entre 4 et 6 participant·e·s. 

À partir des huit piliers issus des Normes équitables de transition vers l’âge adulte pour les jeunes pris en charge  (Doucet, 2023), notre analyse met en lumière les obstacles et défis rencontrés par ces jeunes adultes au niveau de la sphère résidentielle, et les intersections avec d’autres dimensions (finances, éducation et développement professionnel, santé et bien-être, etc.). Nos résultats préliminaires soulignent comment les expériences de placement et la transition au sortir de la DPJ influencent le rapport au « chez-soi » et révèlent les défis d'accès et de maintien en logement pour cette population. La recherche examine également comment les différents intervenant·e·s peuvent soutenir leur autonomisation résidentielle, et identifie les leviers dans l'accompagnement intersectoriel.

À partir d’une enquête de terrain (40 entretiens et observations), cet article analyse les parcours résidentiels et les parcours d’insertion professionnelle des jeunes hébergés au sein de deux foyers de jeunes travailleurs (FJT) aux caractéristiques très différentes. Ces parcours sont non seulement conditionnés par les ressources économiques et sociales dont les jeunes disposent mais aussi par les situations géographiques même des foyers étudiés, pourtant dotés d’une même mission : l’insertion sociale et professionnelle des jeunes.

Cet article distingue, selon une série de critères, les conditions sociales des jeunes hébergés en FJT. Alors qu’une partie des résidents et des résidentes de ces structures est issue des fractions des classes populaires les plus stabilisées, une autre provient des franges les plus précaires. Ces distinctions donnent à voir – de manière assez classique - des inégalités fortes en termes de conditions d’emploi et de parcours résidentiels, des inégalités intrinsèquement liées. Néanmoins, ces inégalités sont insuffisantes pour expliquer à elle seules les différences de parcours d’insertion et la variabilité des appropriations par les jeunes du FJT. En effet, la mise en œuvre de ce dispositif apparait comme étant à géométrie (ou à géographie) variable puisque l’emplacement même du foyer s’avère avoir des effets sur les parcours d’insertion professionnelle des jeunes rencontrés, et notamment sur les plus précaires.