601 - Créer et communiquer la science en commun avec les artistes

"I've Got Pains" est une vidéo musicale animée basée sur nos recherches décrivant les expériences de douleur des enfants atteints d'ostéogenèse imparfaite (OI), une maladie rare et héréditaire qui rend les os très fragiles et provoque de nombreuses cassures et blessures. Les différentes images et couleurs de cette courte animation symbolisent les douleurs physiques et mentales des enfants, qu'elles soient grandes ou petites

La chanson raconte l'histoire d'une femme atteinte d'un cancer du sein qui a choisi de se battre et qui a finalement réussi, avec l'aide de sa famille, à vaincre la maladie.
La chanson est en français avec des parties aux quatre langues nationales.

Dans une recherche désespérée de contrôle sur son environnement, Madame Cosinus propose d’appliquer les principes de la classification systématique des espèces de Carl von Linné à notre tiroir à Tupperwares. Au fil de cette conférence pastiche qui a été donnée en février 2023 aux Dimanches du conte, Madame Cosinus présentera le schéma de classification en tant que tel de la classe des Tupperwaroides, ainsi que quelques espèces les plus communes comme Dollaramae BPA, ChaudEnEstius Anus, etc. Elle relatera aussi quelques observations d’espèces rares faites sur le terrain, comme Archaus, ou Bananeo Bananus. Enfin, elle présentera quelques éléments biographiques de Carl von Linné, inventeur de la nomenclature binomiale, et qu’on considère encore aujourd’hui comme la plus grande Germaine que la nature ait été donnée de voir. Cette conférence pastiche est, peut-être, la première qui n’ai jamais été proposée au Congrès de l’Acfas. Ce format constitue une manière originale et peu onéreuse d’amener un regard artistique dans les conférences scientifiques, offrant l’occasion aux conférenciers et conférencières de prendre un peu de distance sur les sujets traités, et sur ce que la science peut (ou ne peut pas) y apporter. Par exemple, à l’occasion de La classification systématique des Tupperwares, le public sera amené à réfléchir au rôle de la science dans la propension de l’humain à s’approprier son environnement via le savoir académique.

Reflexion sur le processus de "bédéification" de sa recherche.

En utilisant une approche axée sur le patient, nous démontrerons le développement de projets de recherche en débutant avec l'identification du problème et de la question de recherche, la création d'outils de mesure spécifiques à une population pédiatrique en maladies rares. Nous partagerons nos projets qui mettent en valeur  l'innovation en utilisant diverses formes de média afin de co-créér  et partager les connaissances pour promouvoir la sensibilisation dans le domaine des maladies rares musculosquelettiques. 

Neurosciences Sherbrooke s’investit dans l'idée d'une meilleure porosité entre le monde académique et l'univers citoyen. La tendance actuelle est au divertissement et au spectacle : et bien, profitons-en pour éduquer et encourager le débat et la discussion, tout en captivant et en charmant le public. Pour paraphraser un personnage infâme : make science cool again !

Nous avons choisi les arts et la culture pour diffuser, sensibiliser, émouvoir, questionner, créer, inciter, déclencher. Des collaborations scientifiques-artistes en tout genre sont explorés et ont démontré leur efficacité par de nombreuses salles combles, commentaires positifs et interactions avec les citoyens‧nes. À titre d’exemple : « Exprime-toi pour la santé », où patients, artistes et scientifiques présentent sur scène le fruit de leur travail artistique collectif relié à diverses thématiques de santé (danse, clown, chant choral, etc.), les soirées « Neuro-Ciné » où le visionnement d’un film thématique précède des échanges avec des scientifiques, des ateliers de création de slams scientifiques suivis d’une déclamation publique, et nos deux « Neuro-Show », grands spectacles théâtraux à saveur neuroscientifique ayant récemment remporté les honneurs à Falling Walls Engage à Berlin.

Chaque fois : la création d’une expérience unique par l’intégration d'un contenu scientifique à une expérience artistique. Un bénéfice pour tous les partis, scientifiques compris.

ce que par les arts du cirque, il me serait possible d’explorer la complexité de l’écosystème du Saint-Laurent et de transposer sur scène ce qui nous y relie ?
Selon le philosophe Bruno Latour, les arts sont une forme d’exploration et d’enquête aux cotés des esthétiques politique et scientifique de la connaissance. (2021, p.25). En 2017, je pars du fleuve au golfe, à la rencontre de plus de 300 collaborateurs des sciences marines et des eaux douces, de la pêche et de l’industrie maritime. À partir de leurs échos, écH2osystème se forme pour traverser du fleuve à la scène.

La complexité du Saint-Laurent est telle, qu’il est impossible de la cerner en cumulant des données physiques, biologiques, chimiques, géologiques, économiques, historiques, géographiques ou sociologiques. Selon le sociologue Edgar Morin et l’écologiste Pierre Dansereau, la stratégie de la complexité interpelle les arts, indispensables à la découverte scientifique. (Morin, 1990, p. 313, Dansereau, 1973, p.58) écH2osystème est un projet de recherche-création maritime qui ne cherche pas à expliquer mais à explorer, arrimer et valoriser la dynamique du Saint-Laurent, omniprésente dans nos vies comme dans nos sociétés. En suivant ce fil, l’approche de collaboration et de cocréation émergeant de ce projet, questionne le rôle possible des arts comme mode de connaissances qui, de concert avec les sciences, pourrait transposer la complexité d’un écosystème dont nous faisons partie, à une échelle qui nous interpelle.

Le Coeur des sciences a pour mission de contribuer au développement de la culture scientifique tant auprès du grand public adulte que des élèves du secondaire. Lieu convivial de rencontre entre chercheurs, artistes et citoyens, il offre des activités variées telles des conférences, des débats, des balades urbaines, des excursions, ou encore des ateliers. Régulièrement, le Coeur des sciences propose des spectacles à saveur scientifique : soirées sciences et contes, conférences saupoudrées de littérature, spectacle de théâtre à part entière, etc. Plusieurs formules sont possibles. Un peu d’art, beaucoup de science, beaucoup d’art, moins de science… Il y en a pour tous les goûts. Les artistes sont parfois en coulisse et accompagnent les scientifiques qui monteront sur scène. Ou le contraire : les chercheurs ou chercheuses interviennent en amont et nourrissent le contenu du spectacle. Enfin, il y a les moments magiques où les artistes et les scientifiques coconstruisent le spectacle ou se retrouvent ensemble sous les feux des projecteurs.

En tant que passeur de culture scientifique, que cherchons-nous dans ces événements arts et sciences? Une connexion, une émotion, un étonnement. Finalement, ce n’est pas toujours un peu ça, la vulgarisation scientifique?

La science n’est pas que chiffres et formules, elle est aussi littérature.

C’est de cette conviction qu’est né mon spectacle Du Big bang à la Double hélice, une mise en lecture de textes écrits pour l’essentiel par des scientifiques. Il a été créé par le Festival international de la littérature le 22 septembre 2018 au Théâtre Outremont, et repris en 2019 à Montréal et à Québec. Le choix des textes a été fait en collaboration avec l’auteur, metteur en scène et acteur Antoine Laprise.

La même volonté de « dire la science au théâtre » est à l’origine de mon second spectacle, Lettres biologiques, amours interdites, La correspondance sur la sexualité humaine entre le Frère Marie-Victorin et Marcelle Gauvreau. Créé lui aussi par le Festival international de la littérature au Théâtre Outremont le 19 septembre 2020, ce spectacle a été présenté sur différentes scènes en 2022 et 2023. Le choix des textes a été fait en collaboration avec la comédienne, scénariste et metteure en scène Marika Lhoumeau.

La science peut-elle se tailler une place dans le monde de la littérature ? Comment passer outre aux inévitables « j’ai toujours été nul en science » ou « les chiffres et moi, ça n’a jamais marché » ? Des spectacles à caractère scientifique présentés dans le cadre d’événements littéraires peuvent-ils rapprocher les « deux solitudes » ? Quelle dynamique s’est instaurée avec les gens de théâtre qui ont étroitement participé à ces créations ? Nous verrons quelles leçons tirer de ces expériences.

Nous vous parlerons de notre passion, utiliser l'art pour vulgariser la science et nous vous raconterons notre experience en tant que deux artistes en résidence au sein du Réseau de recherche en santé  buccodentaire et osseuse (RSBO)