Acfas profil public - Catherine Déry

Mes liens avec l'Acfas

Responsable de la logistique

90e Congrès de l'Acfas : L’histoire enseignée : tour d’horizon, questions sensibles et jeux vidéo

Conférencière

90e Congrès de l'Acfas : Table ronde – Objets difficiles, thèmes sensibles et enseignement des sciences humaines et sociales

90e Congrès de l'Acfas : Portrait de la recherche en anglais sur la pensée historienne, 1990-2020

Principal secteur de recherche ou d'activité

Éducation

Mes intérêts de recherche

Didactique Histoire Mesures et évaluation Géographie humaine Anthropologie

Ma formation

2017

Université de Montréal
Doctorat | Didactique
2013 - 2017

Université de Montréal
Maîtrise | Didactique
2009 - 2013

Université de Montréal
Baccalauréat | Enseignement de l'univers social au secondaire

Mes contributions « Science et société »

Collaboratrice au RÉCIT, domaine de l'univers social (en cours)

Mes publications

Éthier, M.-A., Lefrançois, D. et Déry, C. (2022). Utilisation d’Assassin’s Creed Origins en classe d’histoire, rétention de connaissances déclaratives et intérêt des élèves pour l’Égypte Antique. Revue de recherche en littératie médiatique multimodale, 15.

Lanoix, A., Déry, C. et Éthier, M.-A. (2022). Regard sur le développement de la littératie historique chez les élèves de 4e secondaire. Revue de recherche en littératie médiatique multimodale, 15.

Déry, C. (2017). Description et analyse des postures épistémologiques sous-tendues par l’épreuve unique ministérielle de quatrième secondaire en Histoire et éducation à la citoyenneté. McGill Journal of Education/Revue des sciences de l’éducation de McGill, 52(1), 149-172.

Mes prix et distinctions

2020
Bourse d'études supérieuses Joseph-Armand-Bombardier, doctorat - CRSH
2014
Bourse d'études supérieures Joseph-Armand-Bombardier, maitrise - CRSH

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