Rechercher dans le congrès et les archives

Cette présentation portera sur un processus de recherche-action axé sur le réaménagement durable des quartiers situés le long du canal de Lachine. Il s'appuie sur une recherche interdisciplinaire et interuniversitaire impliquant l'architecture, l'analyse du cycle de vie et l'ingénierie de la construction de trois universités montréalaises, et s'appuie sur des projets interuniversitaires antérieurs remontant à 2019.  

Les indicateurs clés de performance (ICP) apparaissent comme des outils d'aide à la décision permettant aux décideurs de contrôler et d'améliorer les performances des systèmes. Cette présentation portera sur l'identification des principaux ICP dans le domaine de la refabrication durable et son champ d'application dans le cadre du CLSC.

Cette présentation portera sur une approche innovante visant à évaluer l'impact environnemental des technologies numériques sur les organisations, adaptée spécifiquement au contexte nord-américain et, plus particulièrement, au Québec. 

Basée sur la psychologie sociale et une étude de cas américaine, cette présentation proposera un guide théorique et pratique pour les professionnels afin de créer des interventions efficaces de changement de comportement dans le domaine du voyage volontaire, basé sur le modèle des étapes du changement de comportement autorégulé (SSBC). 

La présentation explore l'expérience du Québec en matière d'économie circulaire, en documentant les rôles du monde universitaire, du gouvernement, des organisations et des entreprises entre 2021 et 2024.  

Cette présentation examine systématiquement les méthodes émergentes, en particulier le NLP et le ML, pour analyser le discours sur le changement climatique sur les plateformes de médias sociaux.

Cette présentation explore « Chemins de transition », une initiative qui tire parti de sa position au sein d'une institution du savoir pour accélérer les transitions socio-écologiques. Reconnaissant le potentiel des universités à contribuer au-delà de leurs rôles traditionnels, le projet s'attaque à des défis écologiques urgents tels que la perte de biodiversité, la pénurie de ressources et le changement climatique. 

Cette présentation abordera l'intersection dynamique de la durabilité et de la transformation numérique, en se concentrant sur le cas spécifique des PME afin de proposer un cadre préliminaire pour évaluer les niveaux de maturité (numérique) de l'industrie 5.0 des PME, qui a une portée plus large en incluant les pratiques vertes et sociales (durables) avec la numérisation. 

Depuis quelques années, on assiste à la multiplication d’agents virtuels basés sur l’IA, prenant différentes apparences (robot, avatar, chatbot, etc.) et venant assurer la relation client sur les plateformes de services en ligne. Ces agents présentent notamment l’avantage de proposer un contact disponible 24/7, ou de répondre instantanément aux questions les plus fréquentes. Néanmoins, ces agents ne sont pas toujours bien acceptés par les clients, qui peuvent avoir une perception négative des effets de l’automatisation : réponse préformatée, absence d’émotion dans les échanges, ou expérien…

L’utilisation rapide de l'intelligence artificielle générative (IAG) sur le lieu de travail transforme le monde des affaires, offrant des opportunités d'innovation et d'efficacité. Cependant, les micros, petites et moyennes entreprises (MPME) sont souvent confrontées à des défis conséquents en matière d'acquisition, de formation et de rétention des talents, ainsi que d'intégration de l'IAG dans les opérations quotidiennes. Notre recherche vise à aborder ces questions en développant un cadre pour soutenir les MPME dans l’implémentation de stratégies de formation pour s'assurer qu'elles …

Comme dans d’autres domaines économiques, la comptabilité a connu une révolution majeure au cours des dernières décennies, portée par le développement technologique et la transformation numérique. Cette dernière est désormais une nécessité incontournable pour les entreprises et les institutions financières. Malgré les défis qu’elle impose, elle offre également des opportunités substantielles pour les professionnels prêts à s’adapter et à innover.Notre étude vise à analyser les enjeux de cette transition pour la profession comptable et à examiner les stratégies mises en place par les ac…

Face à la prolifération de l'IA générative (IAG) au sein du marché du travail, il est possible de se questionner sur les effets que cette technologie aura notamment chez le personnel enseignant : peut-elle l’assister dans son développement professionnel (DP) ou au contraire, constitue-t-elle un obstacle à la réalisation de nouveaux apprentissages? Pour approfondir ces questions, nous avons réalisé une recherche qualitative auprès de membres du personnel enseignant du secondaire ayant participé à un dispositif de DP utilisant un agent conversationnel d'IAG pour les assister dans leurs prati…

L'éthique de l'intelligence artificielle (IA) est devenue un enjeu central dans la formation des professionnels, alors que les défis d'innovation permettent d'explorer les tensions entre théorie et pratique. Cette communication présente les résultats de quatre défis interdisciplinaires menés à l'aide du jeu sérieux « Quête de l'IA éthique.Les résultats de ces défis indiquent deux axes cruciaux à considérer pour la formation en IA éthique :1. L'écart entre la pensée et l'action des professionnels : Les défis ont révélé que bien que les participants aient une compréhension théorique …

Cette étude empirique explore l’impact de l’intégration de l’intelligence artificielle (IA) dans le marketing numérique sur l’expérience utilisateur (UX). En premier lieu, une revue de la littérature scientifique dresse les connaissances sur ces sujets, avec une focalisation sur le rôle de l’IA dans la personnalisation du contenu et son utilisation en contexte d'expérience utilisateur/consommateur hédonique. Dans un second temps, nous identifions l’influence de l’IA sur la personnalisation de l’UX, en passant par son évolution dans le marketing numérique, son utilisation dans la pe…

La communication présentera les résultats d’une recherche-action participative visant à développer un modèle d’intégration des technologies numériques à la mission de prévention des lésions professionnelles auprès d’élèves québécois faiblement scolarisés empruntant un parcours de formation visant la préparation à l’emploi. Cette recherche a exploré la conception d'outils numériques à partir de l’activité de travail des enseignant·es responsables de la supervision de stages de pré-emploi. L’objectif était de développer des ressources capacitantes pour le personnel enseignant en les co-const…

Le développement des outils d’intelligence artificielle générative (IAG) dans l’enseignement supérieur questionnent les personnes enseignant·e·s dont les positions oscillent entre rejet et composition. Afin d’objectiver le rapport de ces acteurs à ces outils dans les pratiques d’enseignement une enquête (26 questions) a été conduite au sein de l’Université Laval du 16 décembre 2024 au 17 janvier 2025, collectant 582 réponses. L’analyse des données montre une diversité de pratiques singularisées selon les disciplines, l’ancienneté dans le métier, les intentions pédagogiques et les valeurs a…

Adoptée de façon croissante dans les organisations de santé, l'intelligence artificielle (IA) rend incontournable une réflexion quant à la préparation des équipes de soins à ces changements.  Il importe de comprendre comment les soutenir face à une modification de leurs tâches, de leurs rôles et des compétences requises. Comment préparer les équipes de soins à l’implantation de l’IA et les soutenir lors de ce processus? Cette question mérite d'être explorée à travers des perspectives partagées entre la recherche en organisation du travail et la pratique dans un centre hospitalier universit…

Dans un contexte de modernisation des entreprises, de pénurie de main-d'œuvre, de développement du télétravail et d’accroissement des maladies mentales, le bien-être au travail devient un enjeu pour les employés, les entreprises. Cette situation soulève des défis pour les employés dont l’exercice de l’autonomie dans l’organisation quotidienne du travail, le manque de socialisation, altèrent leur bien-être. Leur bien-être devient un enjeu majeur pour les entreprises tant pour les activités de production que les activités de formation en ligne des télétravailleurs vivant des situations d’acc…

L’intégration de l’intelligence artificielle (IA) dans la formation en santé transforme profondément les pratiques pédagogiques et pose des défis en matière de développement professionnel. Cette communication présente les résultats d’une étude d’intervention menée auprès de personnes formatrices dans un centre hospitalier universitaire canadien. L’intervention comprenait des guides pédagogiques et des vidéos de sensibilisation pour faciliter l’adoption de l’IA.L’étude, s’appuyant sur une approche mixte (enquêtes pré/post-intervention, intervention, focus groups), met en lumière un …

Aujourd’hui, L’intelligence artificielle (IA) redéfinit les pratiques managériales, notamment en ressources humaines (RH). Cette recherche explore comment l’intégration de l’IA dans les processus RH peut améliorer la prise de décision stratégique des multinationales opérant au Maroc. Le contexte marocain, en transition vers des pratiques technologiques avancées, pose des enjeux liés à la culture organisationnelle, la performance, la satisfaction des employés et l’absorption des nouvelles technologies.La problématique centrale s’articule autour de l’impact de l’IA sur la prise de décisi…

L’évolution des milieux professionnels sous l’influence de l’intelligence artificielle (IA) et du numérique ouvre de nouvelles opportunités pour l’apprentissage inclusif dans la formation des travailleur.ses, dont les personnes autistes. Toutefois, ces transformations soulèvent des défis liés à l’usage des outils numériques, aux interactions sociales et à la préservation du bien-être professionnel. Ce projet explore le développement d’environnements immersifs et de dispositifs intégrant l’IA conçus pour soutenir la formation et l’insertion professionnelle des travailleur.ses autistes en fa…

Au fil des dernières années, l’utilisation de l’IA dans le monde du travail s’est considérablement répandue, le nombre d’entreprises y ayant recours ayant plus que triplé depuis 2017 selon une étude réalisée par la firme McKinsey en 2024. Les qualifications nécessaires pour faire face aux transformations du milieu de travail ne cessent d’évoluer, ce qui amène les individus à développer de nouvelles compétences techniques et non techniques. Face à cette adaptation constante aux nouvelles technologies, en particulier à l’IA, un « technostress » peut résulter de la numérisation des milieux de…