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Quels sont les facteurs déterminants, les défis et les opportunités liés à l’autonomisation des femmes au Maroc, en examinant de manière approfondie les dimensions éducatives, économiques, politiques et sociales ? L’autonomisation des femmes au Maroc a été un sujet de préoccupation majeur avec des efforts déployés à la fois par le gouvernement et la société civile pour promouvoir l’égalité des sexes et renforcer le rôle des femmes dans de nombreux domaines. Des initiatives ont été entreprises pour améliorer l’accès des femmes à l’éducation, à la santé, à l’emploi et à la participation poli…

                           

L’objectif de ce papier est de faire une description des entreprises productrices du biochar au Bénin. Notre population d’étude constitue l’ensemble des entreprises productrices du biochar au Benin. Cette étude inclut les entreprises formelles et informelle exerçant en marge de la réglementation. L’étude a privilégié une technique d’échantillonnage non probabiliste. Cette méthode consiste à sélectionner les unités en utilisant la méthode surjective non aléatoire, spécifiquement la méthode de boule de neige ou de réseau est utilisée. Pour l’analyse des données la statistique descriptive exp…

L’entreprenariat coopératif au Maroc fait partie intégrante de l’économie sociale et solidaire nationale. Les coopératives féminines sont, particulièrement, considérées une composante majeure de ce secteur. En effet, dans le cadre des programmes étatiques, une attention est dédiée aux femmes rurales et à leurs implications dans le processus de développement socio-économique de leurs régions. La coopérative féminine représente un instrument de développement local du fait qu’elle constitue un moyen d’insertion des femmes rurales dans la vie active. Notre problématique consiste à s’…

La présente étude a pour objectif d’évaluer l’effet de la fiente de poulets et du charbon de balles de riz sur la culture du manioc. Le dispositif expérimental utilisé est un bloc de Fisher complètement randomisé avec trois répétitions. Trois niveaux de traitements ont été appliqués aux plants de manioc à savoir le témoin (sans fertilisant), la fiente de poulets et le charbon de balles de riz. La collecte des données a porté sur les paramètres végétatifs et de production. Les résultats ont montré que la fiente de poulets stimule plus la croissance des plants avec un rendement moyen de 27,5…

           Au Maroc, les femmes font face à différents défis en raison de leur environnement et de leurs ressources limitées. Cependant, malgré ces obstacles, elles mettent en place des stratégies innovantes pour réussir dans un contexte économique en évolution.            Cette communication se penche donc sur les récentes initiatives d'entreprenariat féminin en milieu rural au Maroc, mettant en lumière les défis et opportunités rencontrés par ces entrepreneures. La problématique principale réside ainsi dans la recherche de modèles durables et efficaces pour promouvoir le dévelo…

Lancé en 1995 par deux professeurs de biologie à l’Université d’Ottawa, Antoine Morin et Jon Houseman, BIODIDAC est une base de données en ligne entièrement bilingue (français et anglais) contenant des images de zoologie, de botanique, de biologie humaine et d’histologie. Elle comprend près de 6 800 éléments démontrés sous forme de diagrammes en noir et blanc, de diagrammes en couleur ou de photos. Les applications utilisées pour la version originale étant désuètes, BIODIDAC a été mis hors ligne en 2019. Une petite équipe composée d’employés de la Bibliothèque et du Département de biologie…

Cette communication partage les cheminements et les leçons apprises dans la conception d’une REL d’introduction à la gestion responsable des entreprises. Il sera question des approches, essais, erreurs, standards et procédures de conception de REL axée dans la pratique de livraison des cours d’introduction aux affaires. Précisément, il fait état de la manière dont un contenu de cours peut être saisi par les méthodes de recherche qualitative afin de constituer des ébauches de texte directement fondé dans la livraison du cours. Le but de la recherche présentée consiste à élaborer un cheminem…

Cette présentation fera état des étapes de réflexions et de mises en action effectuées, et la stratégie adoptée au cours de la première année de mandat de Marilou Bourque, bibliothécaire spécialisée en éducation ouverte à l'Université Laval. Elle a débuté par une première phase d’analyse globale de l’éducation ouverte et ses composantes et les stratégies utilisées dans les autres institutions. Un élément clé l'a guidé tout au long de son travail : le niveau de compréhension de l’éducation ouverte a un impact direct sur la réussite de l’implantation d’une stratégie d’éducation ouverte. Elle…

Ce projet universitaire présente une initiative d'innovation pédagogique visant à créer, diffuser et valoriser des ressources éducatives libres (REL) pour le personnel enseignant francophone en enseignement supérieur dans le cadre d'un microprogramme de 3e cycle en leadership pour l'amélioration des pratiques de réadaptation à l'Université de Sherbrooke. Basé sur une approche de Scholarship of Teaching and Learning (SoTL), l'objectif pédagogique est de soutenir les personnes étudiantes dans leurs projets d'amélioration des pratiques en développant des compétences en dissémination des conna…

L’Atelier en boîte sur les notions fondamentales de leadership en éducation ouverte a été développé par le Groupe de travail sur l’éducation ouverte de l’ABRC. La version originale anglaise a été lancée en décembre 2023, tandis que la version française est en cours de révision et sera lancée prochainement. Pendant mon année sabbatique présentement en cours et qui porte justement sur les ressources éducatives libres et l’éducation ouverte, j’avais prévu offrir cet atelier, soit en son entièreté soit partiellement, selon le temps et les ressources disponibles, aux membres de la com…

Lors de cette session, les intervenantes partageront leurs analyses sur les processus de co-création de protocoles de recherche et de REL développés par une équipe comprenant des étudiantes au 1er cycle et doctorat, des enseignantes-chercheuses des universités York, Laurentienne et Aix-Marseille et praticiennes au pré-universitaire. Les protocoles de recherche visent à redéfinir les fondamentaux à intégrer dans des cours de B.ED et micro-certifications dans les institutions engagées dans ce projet financé par le ministère des collèges et universités de l'Ontario. Les REL intégrées dans les…

Nous présentons un processus visant à concevoir, rédiger, produire et diffuser des ressources éducatives libres (REL) de qualité en utilisant uniquement des outils à code source ouvert. À partir d’un ensemble cohérent de documents sources en formats (texte) facilement maintenables, le processus permet d’obtenir une diversité de produits finis tels que: manuel sur plateforme en ligne, manuel imprimable (pdf), transparents pour présentations en classe (pdf) et version livre électronique (epub). Cette approche permet de faciliter les 5 R qui caractérisent les REL: retenir, réutiliser, réviser…

L’éveil des bibliothécaires à l'émergence du mouvement de l'éducation ouverte et des ressources éducatives libres (REL) a commencé en 2009. Le rôle que pouvaient jouer les bibliothécaires dans le soutien des initiatives REL a été vu comme un enjeu professionnel important. La littérature scientifique souligne le rôle des bibliothécaires dans les processus de création et de promotion des REL. Ils sont des partenaires de choix de par leur savoir-faire et les rôles qu’ils assument dans les bibliothèques. Dans le cadre du projet spécialiste REL du partenariat des bibliothèques universitaires du…

Le projet de ressource éducative libre (REL), conçu dans le cadre d'un séminaire de recherche en arts visuels offert à l'Université d'Ottawa, explore l'interaction entre l'intelligence artificielle et les pratiques artistiques visuelles. L'objectif principal était de créer une REL dirigée par les étudiants et centrée sur le thème du séminaire. Les étudiants ont produit des images à l’aide de l’application DALL-E qu'ils ont ensuite analysées de manière critique selon des critères incluant la valeur créative et esthétique des images. La création de la REL s'appuie sur l'outil de pu…

Le personnel enseignant « en » et « de » langue française est confronté à d'importantes difficultés pour trouver des ressources pédagogiques en français adaptées à ses besoins : la disparité entre l'offre en anglais versus en français constitue un défi majeur. Cette pénurie entrave en outre le développement de matériels pédagogiques culturellement pertinents et inclusifs pour les apprenantes et apprenants francophones. Pour appuyer la communauté éducative francophone et renforcer sa capacité à développer des ressources de qualité, pertinentes et reflétant la diversité de notre fr…

L'Université de Moncton est une université généraliste de langue française, située au Nouveau-Brunswick. Le projet de création d’une plateforme régionale d’hébergement et de création des ressources éducatives libres, OER Atlantic-REL Atlantique, lancé en 2020, a servi de catalyseur pour ouvrir la conversation à l’Université de Moncton autour de l’éducation ouverte, des REL, ainsi que des outils et des applications mises à la disposition des personnes enseignantes. Il est souvent observé que dans certaines disciplines, les manuels de cours et les articles scientifiques en français…

De 2020 à 2023, en s’inspirant d’un design de cours précédemment proposé à l’Université de Buffalo portant sur la bibliothéconomie internationale comparée (Hollister, 2020), des pratiques éducatives ouvertes et d’élaboration de REL ont été intégrées dans le cadre d’un cours en sciences de l’information et des bibliothèques (SIB) à l’Université de Montréal, donnant lieu à la création de quatre manuels, autant de REL, conçues par les étudiant·es ayant pour thème les « Bibliothèques à l’internationale ».  Cette communication vise à présenter ce projet ainsi que l…