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Pascal Mailhot, directeur de la planification stratégique au Cabinet du premier ministre du Québec, discutera avec nous de la dynamique de gestion de crise durant la 1ere vague de pandémie de la COVID-19 Gestionnaire d’expérience au sein de plusieurs organismes publics et conseiller politique après de trois premiers ministres du Québec (Lucien Bouchard, Bernard Landry et François Legault). Spécialisé en communication, en relations publiques et en affaires gouvernementales.

Parmi la multitude de sujets discutés dans son rapport, le comité consultatif sur la réalité policière (CCRP) s’est notamment penché sur l’enjeu de l’accès à la déontologie, et plus précisément sur la définition de qui a le droit de porter plainte contre la police. Jusqu’à présent, au Québec, la Loi sur la police permet à des personnes non impliquées dans une intervention policière de porter plainte auprès du Commissaire à la déontologie policière, au même titre que l’individu qui aurait été ciblé par ladite intervention. Ces plaignants dits « tiers » sont toutefois vertement critiqués par…

L’intervention policière ayant mené à la mort de Michael Brown à Ferguson, au Missouri, en 2014 a propulsé le débat sur le désengagement policier (depolicing) aux États-Unis. Au Québec, ce sujet a fait son apparition dans les grands médias en 2021. En conformité avec la volonté évoquée dans le rapport du Comité consultatif sur la réalité policière d’éclairer des enjeux policiers complexes à l’aide de données probantes et d’analyses structurées, cette étude vise à cerner le phénomène de désengagement policier au Québec dans le but de comprendre le contexte social duquel il découle…

L’accès à la profession policière au Québec implique d’abord l’obtention d’un diplôme d’études collégiales en techniques policières, et ensuite la réussite du programme de formation initiale en patrouille et gendarmerie de l’École nationale de police du Québec. Comparativement à d’autres modèles de formation policière où la durée est beaucoup plus courte (voir Oberfield, 2012), ou décentralisée (voir Barrett et al., 2009), le cursus de formation au Québec se démarque nettement sur ces deux points.  Or, plusieurs facteurs ou motivations peuvent influencer le choix de devenir policier (Richa…

Par la nature de leur métier, les policiers sont confrontés à des événements potentiellement traumatiques (EPT) de façon répétitive, ce qui peut engendrer des conséquences importantes au niveau notamment du bien-être psychologique, tel que le développement de diverses psychopathologies, dont le trouble de stress post-traumatique. Des coûts personnels et publics peuvent en résulter, incluant des répercussions négatives sur les services offerts à la population. Plus encore, d’importants coûts pour leur employeur sont recensés en raison de l’absentéisme, du présentéisme et du roulement de per…

Des chercheurs universitaires rattachés au Centre International de Criminologie Comparée, à l’Université du Québec à Trois-Rivières et à l’Université de Montréal ont souhaité mieux comprendre les niveaux de connaissance de la population canadienne à l’endroit des mécanismes de contrôle et de régulation de l’activité policière et des interventions policières. Plus précisément, les thématiques entourant le niveau de satisfaction à l’endroit du travail des policiers, le niveau de connaissance et les perceptions du système de gestion des déviances policières, l’opinion quant à une intervention…

Les travaux entourant la rédaction de la première version du protocole de triage pour l’accès aux soins intensifs dans le contexte de la pandémie de COVID-19 au Québec ont été marqués par une grande opacité. Cela a soulevé de nombreuses questions politiques et éthiques dans la société civile. Cette présentation se penchera sur différents enjeux éthiques (valeurs avancées, absence de transparence du processus, justice sociale), épistémologiques (prétendue neutralité scientifique et médicale occultant des forces systémiques telles que le capacitisme) et de politique publique (absen…

Face à la pénurie potentielle des ressources sanitaires durant la COVID-19, le Québec a conçu un protocole de priorisation adulte pour l’accès aux soins intensifs en contexte extrême, qui n'a pas été appliqué. Sa performance à sauver davantage de vies humaines est inconnue. De plus, l’urgence de la situation a fait en sorte que le public a été peu consulté sur ses critères et ses valeurs fondamentales sous-jacentes. Ces raisons ont motivé notre projet général : une simulation statistique pour comparer la performance du protocole québécois avec une autre modalité, et la recherche de l'opini…

Pour amorcer cette journée de réflexion sur le protocole de priorisation, la présidente du comité ayant rédigé le document viendra présenter le contexte qui explique pourquoi le MSSS du Québec a décidé de mettre sur pied ce comité, de même que sa composition et son fonctionnement. Les nombreux défis à la fois clinico-organisationnels, éthiques et communicationnels que soulève ce genre de travaux seront aussi abordés lors de la présentation.

La mise en oeuvre d'une aide à la décision clinique aussi sensible que le protocole de priorisation exige une coordination efficace entre les différents niveaux organisationnels entourant la prestation de soins. Ainsi, les services cliniques tels que l'urgence et les soins intensifs doivent avoir développé une logistique agile d'évaluation et de communication entre les différents services intrahospitaliers et l'équipe de triage. Ensuite, les gestionnaires doivent arriver à soutenir les équipes de triage et assurer un suivi adéquat de la communication et de la qualité des processus au sein …

Pourquoi parle-t-on encore du protocole de priorisation des USI ? Tout simplement parce que nous ne sommes pas à l’abri d’une autre situation extrême du même genre. Dès lors, ne serait-il pas utile de réutiliser la réflexion éthique qui en a émergé pour l’appliquer à d’autres situations ? L'objectif général du protocole était de minimiser la mortalité et la morbidité pour l’ensemble d’une population dans un contexte extrême. Dans son application, cet outil crée un changement de paradigme qui incite à envisager la prestation des soins de santé dans une perspective populationnelle …

Le monde agricole est touché par des inégalités socioéconomiques et environnementales. En effet, les populations rurales sont plus pauvres et les pays du Sud sont structurellement désavantagés dans le commerce international des produits agricoles. Or, faibles revenus, activités agricoles et perte de biodiversité sont fortement reliés en milieux ruraux et dans les pays du Sud. Ainsi, solutionner les enjeux des dualités Nord-Sud ainsi que ruralité-urbanité revient à s’interroger sur la conciliation de la biodiversité et de l’agriculture. Afin de trouver les meilleurs scén…

Début 2022, le Groupe mondial d’experts indépendants de l'UNESCO sur les universités et l'Agenda 2030 alertent sur la nécessité d’une transformation profonde des universités d'enseignement supérieur pour la durabilité mondiale. Le sixième rapport du GIEC sur le climat témoigne aussi d’une situation significativement aggravée. En réponse, une Alliance des universités d'Asie du Sud-Est s’est engagée vers le monde extra-académique, pour des actions fondées sur la connaissance et des solutions pour et avec toutes les parties prenantes. La méthode repose sur quatre leviers f…

Afin de protéger l’environnement et de conserver la biodiversité, comme ailleurs dans le monde, l’État fédéré Amapá (Brésil) et la Guyane française (territoire d’outre-mer de France) ont délimité des aires protégées : en 1946 en Amapá et en 1942 en Guyane. Cependant, plusieurs écosystèmes de ces départements restent pourtant aujourd’hui en danger, plus vulnérables, subissant des pressions humaines intensives, parfois croissantes, des pressions géosociopolitiques, économiques et sécuritaires, comme le pillage minier illégal. À cela s’ajoute leur dégradation sous l’action des changements cli…

Comment l’accélération des changements environnementaux influe-t-elle sur les inégalités, et, inversement, comment l’augmentation des inégalités affecte-t-elle la dynamique environnementale ? Nous présentons une cartographie systématique, menée entre 2019 et 2021, qui étudie la relation entre ces deux aspects cruciaux dans cinq pays du bassin du Mékong : Cambodge, Laos, Myanmar, Thaïlande et Vietnam. Les inégalités sont considérées en examinant l’impact de questions environnementales – telles que les politiques relatives à la terre et à l’eau, les interventions économiques dans l…

Il est connu et démontré que les inégalités génèrent des problèmes socioéconomiques et environnementaux graves, et que les deux se nourrissent et se renforcent mutuellement. D’aucuns sont d’accord pour réduire les inégalités; et les projets innovants et aux impacts positifs sont nombreux, dans toutes les régions du monde, autant aux niveaux locaux que celui de certains États. Pourquoi alors les inégalités continuent-elles d’augmenter globalement et dans beaucoup de régions du monde, freinant, empêchant même, par exemple, les efforts pour réduire l’impact des changements climatiques? Le pri…

L’eau est très inégalement répartie dans le temps et dans l’espace. Au Nord comme au Sud, que celle-ci soit à usage domestique, industriel ou autre, l’accès à l’eau devient de plus en plus difficile dans plusieurs régions et pour les populations pauvres et des groupes sociaux spécifiques. Des inégalités qui sont exacerbées par des combinaisons de différentes formes d’exclusion. Dans les pays en développement, les conséquences des difficultés à accéder à l’eau à cause de son mode de gestion se font sentir inégalement sur les groupes sociaux. En effet, le niveau d’accès à l’eau est…

Cette communication a pour objet d’examiner le rôle de l’État, des organisations et des institutions pour lutter contre les inégalités à la lumière des principes de gouvernance polycentrique des ressources naturelles énoncés par E. Ostrom. Notre recherche s’intéresse plus particulièrement, à l’impact des actions publiques et des choix collectifs dans le contexte d’urgence écologique et climatique.  L’accent est mis sur les causalités circulaires entre les diverses formes d’inégalité, celles qui émanent des facteurs sociaux et spatiaux, et la dégradation des conditions de vie des citoyens, …

Les accords internationaux tels le Cadre de Sendai pour la réduction des risques de désastres, les Objectifs de développement durable et l'Accord de Paris, empêchent un réel développement durable et équitable des populations marginalisées telles que les peuples autochtones et les minorités ethniques. Les discussions d’universitaires et de praticiens à la convergence de ces processus mondiaux séparés ne vont pas suffisamment au-delà des redondances et de la nécessité de créer des interconnexions. Dans cette communication, la vulnérabilité des groupes marginalisés d'Asie du Sud-Est est analy…

Au Québec, les projections climatiques indiquent avec un degré de certitude élevée qu’il y aura une hausse des températures moyennes, plus marquée en hiver qu’en été et plus importante en milieu nordique. Elles indiquent aussi des hausses significatives pour les indices de précipitations abondantes. Les effets régionaux du réchauffement sont évidents et il est prévu qu’ils s’intensifient d’ici 2050. Face à ces constats, plusieurs acteurs s’activent déjà à mettre en place des solutions d'adaptation aux changements climatiques (ACC). Cependant, plusieurs études récentes tendent à d…

Les avancées technologiques des dernières décennies et les applications développées dans le domaine médical offrent au Canada l’occasion d’assurer un leadership dans la réduction des inégalités en santé, entre pays occidentaux et pays du sud, inégalités exacerbées par la Covid-19. Un des enjeux principaux en Afrique subsaharienne est lié à la répartition géographique des populations et aux ratios de personnel soignant qualifié vers le nombre d’habitants. Notre hypothèse est que les technologies de l’information et l’Intelligence Artificielle (IA) pourraient faciliter les contacts…

En 1995, l’UNICEF déclare qu’il faut mettre les besoins et les droits des enfants au cœur de la stratégie du développement. Depuis, les enfants sont devenus des enjeux majeurs dans les projets de développement des pays du Sud matérialisés par des Organisations Non-Gouvernementales (ONG) du Nord. C’est le cas en Haïti. Toutefois, les dynamiques de pouvoir de ces projets, qui comprennent à la fois des liens de dépendance entre pays donateurs et pays récipiendaires et la création d’inégalités à l’interne, sont peu explorées par la recherche malgré l’importance et la nécessité d’examiner leur …

La pandémie de la Covid19 a bouleversé la vie de tous les enfants du monde. Les étudiants des collèges ne font pas exception. En plus d’avoir eu à composer avec la peur d’attraper le virus et les nombreuses mesures sanitaires et préventives imposées par les gouvernements (e.g., port du masque, distanciation physique, couvre-feu, dépistage, vaccination), la majorité ont dû, entre mars 2020 et avril 2021, s’adapter à des enseignements et des services de soutien offerts à distance. Bien que plusieurs chercheurs s’entendent sur le fait que ces bouleversements ont été source de stress, les résu…

La non-satisfaction des besoins en santé mentale chez les enfants peut influencer négativement leur quotidien et leurs perspectives d’avenirs. Or, les frais à débourser par les parents sont des barrières à l’accès à certaines formes de traitement. Notre recherche exploite le déploiement du régime public d’assurance médicaments au Québec en 1997 afin de mieux comprendre l’impact des sommes à payer, et de la vulnérabilité économique des familles, sur la prise de médicaments prescrits pour certains problèmes de santé. Nous investiguons également si la mise en place d’un tel régime d’assurance…

Dans cette session, nous présentons les résultats du projet Résilience Apprentissage mené par l’Observatoire pour l’éducation et la santé des enfants. Ce projet a eu lieu en juin 2021 auprès de plus de 10,000 enfants de 4e année au Québec. Le but était d’évaluer l’état des connaissances en lecture et de comparer ces connaissances avec celles des jeunes de 4e année ayant passé la même épreuve en 2019, avant la pandémie. Nos résultats suggèrent que les écarts d’apprentissage se sont accrus durant la pandémie.