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Une des priorités identifiées par l’Université de Sherbrooke, dans le cadre de son plan d’action stratégique lié à l’ÉDI, consiste à atteindre une cible de 20 % de professeures en génie et sciences d’ici 2022. Les motivations pour augmenter la représentativité féminine dans le corps professoral dans ces domaines reposent notamment sur les hypothèses suivantes : 1) l’innovation et l’originalité résultent de la pluralité des points de vue et des expériences et, 2) intégrer la diversité nous permet de mieux comprendre le monde que travaillons à bâtir. À la Faculté de génie, qui comp…

La considération de l’ÉDI représente un élément clé de l’excellence en recherche, autant dans la composition des équipes, que dans les questions et protocoles de recherche. Cependant, beaucoup reste à faire afin d’avoir une intégration complète de l’ÉDI en recherche et innovation. Les agences subventionnaires sont au fait des stratégies et outils existant à cette fin et un aperçu des approches utilisées par ces agences sera présenté. Bien qu’il n’y ait pas de solution magique, il est espéré que l’auditoire pourra acquérir une certaine connaissance de ces outils et pratiques afin de bonifie…

L’Universal Design for Learning (UDL) est un cadre théorique et pédagogique qui vise à favoriser la planification de cours dans lesquels chaque apprenant ou apprenante réalise des apprentissages significatifs, s’engage et s’épanouit, quelles que soient ses caractéristiques individuelles. Concrètement, l’enseignant ou l’enseignante réfléchit, lors de la période de planification, aux obstacles que les apprenants ou les apprenantes pourraient rencontrer dans leur apprentissage, puis prépare son cours de manière à les aplanir. Il s’agit aussi de leur permettre de faire des choix en fo…

La problématique de la sous-représentativité de la femme noire, immigrante d’origine africaine ou des pays du tiers-monde en milieu universitaire a ses origines assez lointaines et les obstacles sont d’ordre systémique. Les Fonds de recherche du Québec se déclarent solidaires des étudiants, étudiantes, chercheurs et chercheuses de la communauté noire, ainsi que de toutes les personnes victimes de racisme en cette période particulièrement difficile. La situation au Québec présente des limites importantes et au Canada, seuls 13 % des titulaires de recherche du Canada font partie des minorité…

La présentation vise à faire état du Programme Oser l’approche inclusive mis en place à l’Université de Sherbrooke en 2017 pour favoriser l’inclusion de tous les membres de sa communauté́ étudiante et devenir un milieu exemplaire sur le plan de l'équité́ et de l’inclusion. Le programme fait appel à la Conception universelle de l’Apprentissage (CUA) ou Universal Design for Learning (UDL) qui vise à limiter les obstacles à l’apprentissage à l’aide de pratiques pédagogiques souples et variées. La CUA oriente la réflexion sur les quatre composantes suivantes : les objecti…

Les entreprises cherchent de plus en plus à intégrer les enjeux d’équité, de diversité et d’inclusion (ÉDI) dans leurs raisons d’être et leurs priorités d’entreprise. Dans le même sens, Catalyst s’intéresse de plus en plus au futur du travail et le lien entre les pratiques innovantes en ÉDI et les grandes tendances et changements sur le marché du travail reliées à la diversité de la main-d’œuvre dans les entreprises, au développement des nouvelles technologies (IA), au travail flexible, au leadership inclusif et les considérations éthiques au travail. Les personnes en position de leadershi…

Les enjeux liés à la diversité et aux rapports ethniques soulèvent d’importants défis pour le Vivre-ensemble et l’inclusion, et les débats publics dérapent fréquemment sur ces enjeux. Les milieux éducatifs sont particulièrement interpellés autre autres quant aux compétences interculturelles et inclusives de leurs personnels pour relever ces défis. Cette communication fait état de quelques travaux sur la formation des personnels des milieux éducatifs sur ces enjeux, menés par l’Observatoire sur la formation à la diversité et l’équité (OFDE), qui sera rapidement présenté. …

Dans le monde académique, les questions d’équité, diversité et d’inclusion sont souvent présentées sous l’angle des idéaux d’une société juste et équitable. Or, bien que ceux-ci soient importants, la composition de la communauté scientifique peut également affecter les problèmes qui sont étudiés et, ainsi, influencer les connaissances produites. Basée sur une série d’études empiriques réalisées au cours des dernières années, cette présentation dressera dans un premier temps le portait de la situation des femmes en sciences au Canada et à l’international, et montrera certains facteurs assoc…

L’enseignement dans une perspective d’équité de diversité et d’inclusion (ÉDI) est généralement axé sur le développement de contenu. Cette dimension est bien sûre centrale puisqu’elle est au cœur de la création, de la diffusion, du partage et de l’acquisition de connaissances. Il est toutefois intéressant de se questionner non seulement sur le matériel de cours dont le contenu est dédié en totalité ou en partie à l’analyse des inégalités sociales, mais également d’aborder les méthodologies et les pratiques d’enseignement qui incluent cette réflexion. Dans cette optique, la présente communi…

Comment les entreprises privées vivent-elles l'ÉDI? Quelles sont les initiatives qui ont été mises en place? URelles, un cabinet conseil en ÉDI pour le secteur technologique, vous présentera quelques cas concrets.

L'ÉDI (équité, diversité et inclusion) est un engagement clé et une des priorités du Comité de coordination de la recherche canadienne (CCRC), incluant les trois organismes fédéraux. Les exigences en matière d’ÉDI sont considérées en fonction de deux éléments : le plan de recherche et l’équipe et l’environnement de recherche. Les demandes soumises au fonds Nouvelles frontières en recherche (FNFR) doivent comprendre ces deux éléments. Kim Douglas, directrice du FNFR, présentera les exigences du programme et sa perspective sur les orientations futures des trois organismes fédéraux.

Malgré des avancées politiques et juridiques en faveur de l’égalité au Québec, la progression et la rétention des femmes dans les secteurs traditionnellement masculins demeurent inégales. Comment expliquer les écarts de progression de carrière des femmes dans ces milieux? Dans les trajectoires de carrière, quels sont les enjeux qui peuvent expliquer la progression ou non des femmes? Quelles sont les pratiques organisationnelles porteuses de changement? Cette conférence est basée sur la publication récente d’un livre  qui présente les résultats d’une recherche multidisciplinaire réalisée su…

Entrecroisant les domaines de l'art, du génie et de la foresterie, avec une équipe multisectorielle habituée à travailler ensemble depuis plusieurs années, cette recherche entend développer de nouveaux savoirs pratiques et théoriques en impression 3D en développant des technologies et des procédés d'impression innovants, dans un souci environnemental de recyclage et d'économie circulaire. Ce groupe d'excellence intersectorielle vise la fabrication de pâtes d'impression biodégradables, fertilisantes et réactives et l’optimisation de composantes mécaniques et électriques aux fins d…

Mot d'ouverture du colloque en tant qu'hôte du 88e congrès de l'ACFAS

De par son parcours intersectoriel exemplaire et en tant qu'observateur de premier plan de cette expérience singulière de colloque empruntant les codes et les conventions des jeux vidéos, François-Joseph Lapointe tracera un bilan de ces laboratoires-essais d'intersectorialité et de truchements. Il mettra en relief les défis que cela représente pour que le truchement opère mais aussi les voies-voix qui sont susceptibles de faciliter, voire d'assurer un réel dialogue et une collaboration de chercheur.e.s de disciplines proches ou éloignées qui sont à inventer de nouvelles approches.

Mot d'ouverture du colloque du scientifique en chef « De l'autruche au truchement : la collaboration intersectorielle et ses arrimages ».

La structure et la dynamique du corps humain et sa réponse immunitaire sont typiques de celles des systèmes complexes. Le projet: «démystifier l'écosystème immunitaire afin de protéger la santé et l'environnement» que nous avons présenté avec succès au programme Audace 2019, fruit d'une collaboration originale entre un gériatre, un épidémiologiste et un écologiste, repose sur la théorie des «transitions critiques» développée d'abord pour identifier les signaux précurseurs de changement dans les écosystèmes avant d'être appliquée par la suite à divers problèmes de la nature et des sociétés…

Atelier expérience et bilan de truchements. Laisser des traces dans un espace bienveillant de rencontre et de jeu.

Dans la galerie universitaire – cet espace de réflexion et de recherche sur le potentiel cognitif et sensible de l’œuvre d’art « exposée » – l’art s’envisage comme un acte de la pensée partagée. Entre les œuvres elles-mêmes et dans leur relation au lieu et au visiteur, entre l’artiste et son commissaire d’exposition, entre ce qui est donné à voir et les mots qui s’inventent pour qualifier le regard, les échanges se font, souvent incertains et fragiles, toujours nécessaires et fondateurs de nouvelles connaissances. En s’appuyant sur quelques exemples récents, Louise Déry et Monique-Régimbal…

Ce 3e colloque présenté à l'ACFAS succède à celui consacré à la recherche rompant avec ses habitudes et ses traditions pour oser des collaborations inspirantes, puis à celui qui questionnait les structures et la culture universitaires souvent considérées comme des freins à une recherche plus ouverte. Il entre pour ainsi dire dans le vif du sujet de l'intersectorialité. Quel est cet espace commun que doivent savoir ménager les chercheurs désireux de travailler avec d'autres disciplines? Comment établir les maillages, voire les ramaillages, et assurer une posture par laquelle les …

En réaction à la communication de madame Deslandres, «Explorer le Middle Ground» et pour lancer la discussion avec la salle, je me propose de montrer en quoi la métaphore, plus qu'une simple figure de rhétorique, est l'ouverture et l'aménagement d'un espace où les parties peuvent se rencontrer selon leurs propres termes réciproques et échanger regards critiques collaboratifs et idées à débattre et partager. Il paraît en particulier nécessaire pour qu'un tel espace commun puisse se former soit que la même culture fondamentale partagée permette la compréhension mutuelle au-delà des…

Avec l’avènement de la fabrication numérique, dont l’impression 3D, on voit naître les technologies des méta-matériaux dont cependant la plupart des applications actuelles restent liées aux secteurs industriels et militaires. Même si elles pourraient un jour influencer nos vies et nos sociétés, elles restent encore méconnues du grand public, à l’abri des débats. En les détournant et dans une approche holistique qui met en jeu les résonances culturelles et sociales de ces structures et objets, nous avons initié un travail sur les méta-matériaux acoustiques dans une approche alliant arts son…

Parler de truchement (ou interprète) renvoie automatiquement à un homme blanc, viril et audacieux, le coureur des bois, qui hante notre imaginaire et notre histoire. Pourtant, de tous temps, ce sont les femmes, et chez nous, les femmes autochtones, qui sont les premières à transcender les frontières culturelles, à incarner dans leur esprit, dans leur cœur et dans leur chair ce pont entre les cultures affrontées, décrit par Richard White comme le Middle Ground ou un espace social, un lieu d’interaction, d’écho et d’adaptation entre des individus de cultures différ…

Conjuguant éthique et esthétique au travers d’une exposition arts et sciences (Les nouveaux états d'être / The New states of Being, 27 septembre 2019 -10 janvier 2020, Centre d'exposition de l'Université de Montréal), le projet AIship est né de la volonté d’explorer les nuances et l’intérêt du public autour des dimensions émotionnelles et relationnelles inhérentes au développement et à l’utilisation de l’intelligence artificielle dans le domaine de la santé. Tout au long du processus de collaboration et de création entre nos 5 duos d’artistes et de chercheurs en…