Rechercher dans le congrès et les archives

Financés par Pôle montréalais d’enseignement supérieur en intelligence artificielle, le Collège de Rosemont et l’Université de Montréal ont développé une formation sur les enjeux éthiques de l’IA à travers une démarche délibérative. Grâce à une série de webinaires, de formations et une trousse à outils, le personnel enseignant des deux établissements ont pu animer des activités de délibération à propos de cas d’usage dans leurs classes. Les résultats de ce projet interordre et la trousse à outils seront présentés.

Selon une enquête réalisée par l’Union étudiante du Québec (UEQ), 58% des étudiantes et étudiants universitaires vivent un niveau élevé de détresse psychologique (UEQ, 2019). Chez la population étudiante collégiale, 35% des membres souffriraient d’anxiété, souvent ou en tout temps (Gosselin & Ducharme, 2017). Dans les dernières années, plusieurs études sur la santé mentale de la communauté étudiante postsecondaire ont été effectuées, et les résultats convergent : les services de psychologie traditionnels des cégeps et des universités ne suffisent pas. Face à ce constat et à la su…

Le Pôle régional en enseignement supérieur de la Capitale-Nationale regroupe une vingtaine de partenaires motivés par les liens entre l’éducation et les différents aspects du développement de la région, rassemblés autour d’une même vision et d’un plan stratégique coconstruit. Nous expliquerons comment la première phase a mis l’emphase sur les objectifs de recrutement d’étudiants internationaux et de rayonnement de la Capitale-Nationale. Québec Ville Études est une vision partagée qui se déploie sur le terrain par la mise en place de projets concrets répondant aux besoins…

Le Département d’histoire de l’Université de Sherbrooke et le programme Histoire et civilisation du Cégep de Sherbrooke ont organisé conjointement en 2020 la première édition d’une école d’été, sous le thème Sherbrooke derrière les barreaux. Cette activité pédagogique intensive a réuni 20 étudiant.es en histoire du Cégep et de l’Université, qui ont décrypté des archives locales pour mettre en lumière l’histoire criminelle et judiciaire des Cantons-de-l’Est. Cette école portait sur la Prison commune de Sherbrooke (connue sous le nom de prison Winter) et l’univers carcéral. <…

En enseignement supérieur, l’Outaouais fait face à d’importants enjeux régionaux liés notamment à son contexte frontalier, soit le besoin de développement d’une culture entrepreneuriale, des défis en lien avec la rétention et la réussite étudiante ainsi qu’un déficit historique dans l’offre de programmes d’études postsecondaires. Grâce à la mise en œuvre du Pôle en enseignement supérieur de l’Outaouais (PESO) et à la synergie accrue entre l’Université du Québec en Outaouais, le Cégep de l’Outaouais et le Cégep Heritage College, des actions prioritaires se déclinant en trois axes …

Cette présentation décrit un projet de recherche-action participative de trois ans d’une chercheuse de l’Université Bishop’s et de quatre professeures, deux d’anglais langue seconde (ALS) et deux de français, du Cégep de Sherbrooke qui, par le biais d’une collaboration interlinguistique et interdisciplinaires, identifient et promeuvent l’utilisation de stratégies d’enseignement et d’apprentissage entre les langues afin de soutenir les étudiant.es allophones dans leur intégration scolaire et sociale. Au cours de ce projet, les cycles planifier-agir-évaluer ont stimulé des…

L’objectif de cette communication est triple. Nous nous proposons en effet de présenter : 1) les visées du projet « Promouvoir les langues et cultures autochtones dans les établissements d’enseignement supérieur de l’Estrie », financé par le PRESE; 2) l’état d’avancement de nos travaux jusqu’ici; 3) nos perspectives pour la suite.   Nous avons donné au projet le nom d’Awikhiganisaskak, mot abénakis qui désigne un espace où sont conservés des livres (armoire, bibliothèque). Comptant des membres dans presque toutes les institutions d’en…