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Les rapports sexuels peuvent occuper une place prédominante dans la vied'un couple, que ce soit à des fins émotionnelles ou physiques. Le type et laqualité des rapports sexuels ainsi que la négociation les entourant peuventinfluencer la satisfaction des partenaires. Lorsqu'il n'y a pas de négociationsexuelle saine chez les couples, il y a le risque de coercition sexuelle (CS).La CS est l'utilisation de tactiques coercitives (pression verbale ou physique)pour obtenir une activité sexuelle avec un-e partenaire. À l'aide d'unéchantillon de 222 couples…

Lesdimensions interpersonnelles des relations amoureuses à l'adolescence et lesstratégies de gestion des conflits ont été peu documentées et font rarementappel à une perspective dyadique. Dans cette perspective, cette présentationexplore lanature des problèmes vécus au sein du couple, la communication et lesstratégies de gestion de conflits. S'appuyant surun devis mixte (questionnaire et entrevue), cette recherche cible 40 coupleshétérosexuels, âgés de 15 à 20 ans et d'origine canadienne-française. Les analysesindiquent que les particip…

Communication d'introduction au colloque "La négociation au sein des couples : processus et enjeux"

L'augmentation des troubles defertilité et le recours à la procréation médicalement assistée touchent de plusde couples dans les pays occidentaux. L'Associationdes obstétriciens et gynécologues du Québec estime qu'au Canada, entre 10%et 15% des couples qui désirent concevoir un enfant n'y parviendront pas aucours de la première année. Les couples qui n'arrivent pas à concevoirnaturellement un enfant et qui recourent aux nouvelles technologiesreproductives espèrent donc que celles-ci arriveront à combler leur désird'enfant. Mais que se …

Selon la définition moderne de laconjugalité, les couples sont bâtis sur des relations contractuelles etdémocratiques résultant de négociations et renégociations fréquentes. Orlorsqu'on interroge les conjoints sur leur organisation financière ou sur lamanière dont ils se sont répartis la prise en charge des enfants, cela nesemble pas être autant le cas que prévu. Comment l'expliquer ? Après avoirprésenté pourquoi les couples ne négocient pas autant les dimensionsfinancières de leur relation que ce à quoi l'on pourrait s'attendre, jetenterai d…

Les méthodesmédicales de contraception en augmentant l'efficacité contraceptive ontcontribué également à des changements de comportements individuels et entrepartenaires. Les couples ne se sentent plus désormais astreints à uneéventuelle continence périodique, et l'angoisse d'une grossesse non désirée sefait moins prégnante. Si les femmes ont accès aujourd'hui à une diversité deméthodes contraceptives plus ou moins efficaces, le choix contraceptif deshommes reste en revanche restreint, il se limite au condom ou à lastérilisation. Dans le cadr…

Cette communication vise à discuter, à l'aide d'études de cas, de possibilités de tenir compte de la culture dans le parcours scolaire en enseignement des arts. Elle fait référence à l'approche culturelle préconisée par le ministère de l'Éducation de l'Ontario en vue de donner un appui à la minorité francophone de cette province. Le concept d'identité ainsi que les notions d'expérience et d'accompagnement servent d'ancrage au cadre conceptuel. L'identité y est conçue en fonction du parcours singulier de la personne et de l'histoire de ses échanges avec l'environnement. «L'expérience rapp…

Dans la formation à l'enseignement des arts plastiques, l'art dramatique est parfois proposé en tant que formation complémentaire, comme c'est le cas entre autres à l'Université Laval. Faire la découverte d'une autre discipline artistique permet aux étudiants de s'ouvrir à un nouveau langage, à des enjeux artistiques différents, à des façons de faire spécifiques reliées à cet art, etc. L'art dramatique est une pratique collective faisant appel au corps et à la voix dont la mise en action se fait par la médiation d'un récit et d'un personnage. L'un des aspects essentiels développés dans l…

La création de soi, l'identité, s'inscrit dans la circulation continuelle des mouvements paradoxaux qui oscillent entre la migration et l'enracinement, la différenciation et l'identification, le rapport à soi et le rapport à l'autre, les moments reconstruits par la mémoire et ceux insufflés de projets. Nouvellement débarquée là où l'horizontalité et l'homogénéité dominent, là où le temps semble parfois suspendu, figé dans sa nordicité, j'ai voulu connaître les aspirations et les représentations identitaires des étudiants en formation à l'enseignement des arts.Au cours d'ent…

Cette communication présentera les premiers résultats d'une étude qui a pour ambition de faire participer les étudiants à la formation des maîtres à un projet de recherche. Ce projet vise une démarche holistique et dynamique qui encourage les étudiants à se questionner sur le processus de médiation, c'est-à-dire la démarche de l'appréciation qu'ils élaborent entre les oeuvres d'art contemporain et leurs futurs élèves. L'appréciation des oeuvres d'art contemporain est définie dans le contexte de cette recherche comme un traitement de l'oeuvre produit d'un processus de création où l…

Dans la perspective de prendre en compte la culture dans le parcours scolaire, cette communication a pour but de susciter la réflexion des participants à l'égard de pratiques inspirantes pour intégrer la dimension culturelle dans les disciplines artistiques. Ces pratiques seront illustrées à l'aide d'extraits de vidéos tirés du matériel conçu à l'intention du personnel enseignant dans le cadre de l'événement Mois de la culture à l'école (Protocole d'entente Culture-Éducation, MELS-MCCCF, que les auteures ont déjà coordonné au Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport. Access…

Comme formatrice des futurs enseignants en arts, je crois qu'il existe des dimensions fondamentales inhérentes à la pratique. Peu importe, le cadre de pratique (loisir culturel, démarche artistique ou scolaire), une partie importante des apprentissages concerne l'expérience sensible du « faire ». À travers cette expérience en construction, différents aspects sont mis en jeu, comme dans un mouvement hélicoïdal. La pratique du théâtre n'est pas une science exacte avec des règles rigides et fixes, elle oblige à demeurer ouvert à ce qui se vit. Elle est un espace vivant d'expériences implici…

Cette communication vise à dévoiler une partie des résultats d'une étude doctorale menée sur le thème de la construction identitaire d'EDMS, par le biais de tensions qu'ils éprouvent et de stratégies identitaires qu'ils peuvent déployer pour les apaiser. L'identité de l'EDMS se construit au sein de six sphères de négociation identitaire : Devenir EDMS, Se réaliser en tant qu'EDMS, Se projeter en tant qu'EDMS, Faire sa place en tant qu'EDMS, Rencontrer l'autre en tant qu'EDMS et Agir en tant qu'EDMS. L'analyse des propos des 18 participantes à l'étude établit que la tension …

Dans un contexte de pratique éducative en milieu communautaire, la Maison Théâtre assume depuis plusieurs années un rôle de médiateur culturel afin de favoriser le développement du théâtre pour l'enfance et la jeunesse auprès des publics familial et scolaire de la région montréalaise. Cette communication a pour but de présenter les résultats d'une analyse de contenu des cahiers pédagogiques d'accompagnement qui ont été destinés aux écoles pour la saison 2011-2012 afin de faciliter la lecture du spectacle théâtral. J'analyserai plus précisément le contenu des « cahiers d'accompagnement » …