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Avec la dernière réforme des programmes d'enseignements primaires du ministère de l'Éducation, on voit être consacrée comme domaine de connaissance l'économie dès le jeune âge. Peut-on y voir une mise œuvre des convictions de manque de « littératie » économique dont on a affublé les populations québécoises et canadiennes suite aux crises économiques récentes? Ou bien encore, une façon de répondre à un manque d'entrepreneuriat posé comme problématique dans l'histoire du Québec ? Cette communication abordera dans un premier temps l'analyse des contenus relatifs à l'économie dans les programm…

Tout échange sur l'accès à l'éducation prend en compte la situation financière des étudiants. Leur capacité de payer leurs études dépend à la fois de dépenses diverses (notamment des droits de scolarité, les frais connexes et les frais de fournitures obligatoires) et de dépenses indirectes (par exemple, les frais de subsistance, de logement et de garde des enfants). Elle dépend aussi de leurs ressources, principalement tirées de revenus d'emploi, de contributions des parents et des ressources des étudiants. Dans le souci de former une main-d'œuvre qualifiée, la réforme scolaire au Québec (…