Rechercher dans le congrès et les archives

Huma-Num est une très grande infrastructure de recherche visant à faciliter le tournant numérique de la recherche en sciences humaines et sociales (SHS). Elle est bâtie sur une organisation originale consistant à mettre en oeuvre un dispositif humain (concertation collective) et technologique (services numériques pérennes) à l'échelle nationale et européenne en s'appuyant sur un important réseau de partenaires et d'opérateurs des humanités numériques. Elle favorise la coordination de la production raisonnée et collective de corpus de données ouvertes et interopérables. Elle développe pour …

Si la numérisation des fonds documentaires et l'accès au texte intégral offrent de nombreuses possibilités, ces dernières reposent avant tout sur le traitement de grands ensembles de textuelle. À la frontière de l'informatique et de la linguistique, le champ du traitement automatique des langues propose des méthodes et des outils pour l'exploitation de l'information textuelle en la segmentant, la classant, la catégorisant ou même en l'annotant sémantiquement et automatiquement. À partir des résultats obtenus, nous disposons de nouvelles données apportant un éclairage nouveau sur le fonds a…

En tant qu'organisation dirigée par ses membres, dont le but est de fournir un large accès au patrimoine documentaire canadien, Canadiana.org s'est donné pour mission de relier les ressources patrimoniales culturelles du Canada au monde en faisant appel aux principes des données liées. Cette communication vise à analyser les défis et les possibilités qu'offrent les données liées pour la description et l'exploration des ressources patrimoniales du Canada. Elle comprendra un résumé des principes du Web sémantique tels qu'ils s'appliquent au patrimoine culturel, à la vision et à la stratégie …

On observe depuis une dizaine d'années une hausse du nombre d'initiatives visant à numériser et à diffuser le patrimoine informationnel des différentes branches du savoir. Dans certains domaines, les conséquences des initiatives de numérisation ont des répercussions sur le développement d'applications visant à assister la recherche, l'analyse, la structuration et la gestion des informations. Lors de cette communication, nous exposerons comment certainestechniques de fouille de textes peuvent être exploitées afin d'assister l'extractionet l'organisation et la visualisation d'i…

Calcul Québec (CQ) est un regroupement d'universités québécoises réunies autour du calcul informatique de pointe (CIP). Il a pour mission de fournir au milieu de la recherche des infrastructures matérielles et logicielles de pointe en CIP ainsi que des services d'expert-conseil, afin de contribuer à l'avancement des connaissances dans toutes les branches du savoir et à la formation de personnel hautement qualifié (PHQ) en CIP, capable d'exploiter efficacement le parallélisme des systèmes informatiques modernes.Ces dernières années, les humanités numériques ont connu une forte croiss…

La présentation procédera à un examen systématique des caractéristiques du corpus d'Éruditd'un point de vue de traitement automatique de la langue (TAL). Celles‐ci incluent les suivantes :(1) ses caractéristiques informatiques, dont principalement le format des documents, laprésence de métadonnées explicites et l'existence de balisage sémantique étendu; (2) lescaractéristiques linguistiques du corpus, notamment le degré de multilinguisme des textes, levocabulaire utilisé, étudié à la fois d'un point de vue terminologique et de sémantique lexicale,a…

Nous présentons une étude logométrique de revues intellectuelles québécoises du début du XXe siècle, avec pour objectif d'identifier des tendances et des phénomènes dans le discours intellectuel et de fournir des outils de fouille textuelle permettant d'observer les concepts et leurs usages dans les textes afin d'en dégager des tendances. Le développement des nouvelles technologies et la numérisation des revues intellectuelles rendent possibles aujourd'hui des analyses automatisées de textes par des méthodes issues du traitement automatique des langues. À travers l'étude des cooccurrence…

Depuis quelques années, les techniques de traitement automatique de la langue naturelle (TALN) ont été appliquées à la recherche d'information dans le but, entre autres, d'améliorer la précision de la recherche par une meilleure compréhension des termes de requête dans leur contexte d'utilisation, de proposer des suggestions de requêtes apparentées ou encore de faire ressortir des documents dont le contenu partage des similarités conceptuelles avec la requête. De telles techniques de recherche dites « sémantiques » sont à la base de produits innovateurs développés par une équipe de cherche…

L'édition numérique de textes scientifiques et pédagogiques est écartelée entre un mouvement de dilution dans l'océan des autoéditions numériques en libre accès et, en sens inverse, un mouvement de concentration politique ou commerciale de la décision éditoriale. Les plateformes francophones s'inscrivent dans la deuxième tendance par emprise étatique française (Hal, Persee, OpenEdition) ou gestion commerciale (Cairn). Par ailleurs, trop étroitement académiques ou commercialement contraintes, elles ne tirent pas parti des gigantesques ressources (écrits, sons, images) de l'océan numérique e…

L'extraction automatique de connaissances à partir de données textuelles en partie structurées trouve un nombre croissant d'applications comme l'aide interactive au furetage de grande collections de documents, le recensement d'informations implicites dans les textes ou encore la réponse à des questions complexes. Dans cette présentation je compte décrire des chaînes de traitement développées par la communauté du traitement des langues et proposer des scénarios possibles de leur intégration dans une plateforme de furetage interactive dédiée à Érudit. La première étape de cette réalisation…

Cette communication retracera le parcours éducatif d'élèves âgés entre 18 et 34 ans inscrits dans un programme de formation professionnelle (FP) à Gatineau. Il décrira les enchaînements d'interactions et de situations sociales, faites de difficultés et de ruptures mais pas uniquement, qui les ont conduit vers cette forme spécifique d'institution de formation qu'est le centre de formation professionnelle. Plus précisément, nous montrerons comment les normes sociales de réussite scolaire d'une part, et de l'autonomie d'autre part, modulent leur parcours éducatif. Nous verrons dans un premier…

Dans le contexte contemporain, la transition à l'âge adulte est un moment de précarité et de risques. On s'attend à ce que les jeunes deviennent autonomes dans leurs adaptations sociales et qu'ils apprennent à gérer individuellement les transitions et les incertitudes. En outre, le rôle de la famille revêt une importance grandissante afin de compenser le manque de soutien structurel. Aujourd'hui, les troubles de santé mentale sont une réalité importante chez les jeunes adultes au Canada. Ces troubles sont construits, en partie au moins, comme des difficultés d'adaptation sociale, et l'inca…

Cette communication s'intéresse aux représentations personnelles et sociales de la formation professionnelle au Québec, telles que véhiculées par les élèves qui la fréquentent. Des analyses de contenu de 53 entrevues avec des finissant-e-s montrent d'abord que la formation professionnelle est privilégiée en raison de ses spécificités pédagogiques, de la possibilité d'apprendre un métier ou des perspectives d'insertion qu'elle offre. Ces analyses indiquent ensuite que la formation professionnelle semble socialement peu valorisée, tout en étant valorisante pour l'individu qui la fréquente. L…

Alors que la sociologie a mis en lumière l'étalement de la jeunesse jusqu'à la trentaine ou davantage, certains seuils, comme la fin de la scolarisation obligatoire et celle de l'admissibilité au secteur des jeunes de l'enseignement secondaire, contribuent à sa stratification en sous-groupes passablement contrastés. L'analyse des parcours scolaires, et particulièrement ceux passant par la formation professionnelle, impose de distinguer les plus jeunes, souvent en continuité de scolarisation avec l'enseignement général, et les plus âgés qui se sont inscrits après une plus ou moins longue in…

Les jeunes adultes qui poursuivent une formation professionnelle (FP) au secondaire le font habituellement dans leur milieu d'origine tout en vivant avec leurs proches. Or, ceux qui viennent de milieux ruraux ou qui vivent éloignés des centres où s'offrent ces programmes doivent souvent parcourir de grandes distances ou déménager vers la ville afin d'effectuer leurs études. Cette communication s'intéressera à la situation d'une vingtaine de ces jeunes adultes étudiant dans des centres de formation professionnelle à Rouyn-Noranda et à Gatineau. La communication répondra aux questions suivan…

Au cours des quinze dernières années, les gouvernements ainsi que les acteurs de l'éducation et du marché du travail ont manifesté de grandes préoccupations à l'égard de l'accès, la réussite et les débouchés en matière de formation professionnelle (FP) au secondaire. Malgré cela, les préjugés au sujet de la valeur de la FP persistent et bon nombre d'élèves arrivent difficilement à compléter leursétudes. Cette communication présente les résultats d'une recherche qui s'est intéressée à la manière dont des jeunes adultes âgés de 18 à 35 ans inscrits dans ces programmes composent avec les épre…