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Les programmes scolaires au Québec placent les élèves au centre de leur apprentissage (MEQ, 2000). Cependant, les élèves constituent encore un groupe vulnérable, en position désavantageuse (Pires, 1997). Par exemple, le fait d’exprimer un point de vue, divergent de la norme véhiculée par un adulte en position d’autorité, peut parfois entraîner une sanction à leur égard. Par ailleurs, la formation à l’enseignement tient peu compte du point de vue des élèves (Clift et Brady, 2005; Schultz, 2011), notamment lors des stages (Malo, 2014). En outre, les recherches sur les élèves restent…

Cette communication souhaite démontrer concrètement comment une chercheuse a pris en compte la situation de vulnérabilité des jeunes participants de sa recherche et comment elle a créé un « protocole » tenant compte de leur réalité pour s’assurer de leur consentement éclairé. En effet, en raison des dynamiques de pouvoir inhérentes au contexte scolaire et au contexte de recherche, il était nécessaire de prendre certaines précautions. D’abord, des éléments théoriques concernant le droit fondamental des enfants d’être impliqués dans les décisions qui sont prises les concernant (Bragg, 2007),…

Les offices d'habitation (OH) sont des entreprises publiques mandatées par la Société d'habitation du Québec (SHQ) pour gérer les habitations à loyer modique (HLM), des logements sociaux destinés aux personnes vivant sous le seuil de la pauvreté. Les OH font face au défi de concilier la gestion immobilière et la gestion sociale, qui consiste à soutenir la vie associative et mettre en œuvre des activités pour contribuer au mieux-être de cette population souvent stigmatisée. Favoriser la participation citoyenne des locataires constitue un moyen innovant pour y arriver, tout en contribuant à …

Les jeunes mères non diplômées vivent des précarités (Bourdon et Bélisle, 2015), influencées par le contexte social et touchant plusieurs sphères de vie : logement, parentalité, revenu, obstacles à la participation, santé, par exemple. Conduire une enquête de terrain auprès de ces femmes demande des précautions éthiques spécifiques. L’étude de cas ethnographique que j’ai conduite auprès d’un groupe de jeunes mères de Ma place au soleil a demandé de prendre de nombreuses décisions éthiques avant et pendant l’enquête. Si les devis éthiques dans la recherche auprès d’êtres humains peuvent êtr…

La littérature sur les entretiens collectifs a depuis longtemps défendu l’intérêt de cette méthode pour étudier des populations marginalisées ou minoritaires. En suscitant une dynamique de groupe, ce type d’entretiens contribuerait en effet à construire une expérience commune et une forme d’identification à un « nous », susceptible de réduire l’asymétrie de la relation enquêteur/enquêté. S’appuyant sur cette littérature et sur une enquête sur la participation politique et citoyenne de personnes en situation de grande précarité accueillies dans une association de solidarité parisienne, cett…

Cette présentation aborde la gestion des émotions négatives dans la recherche auprès de personnes en situation de vulnérabilité sociale. Elle s’appuie sur mon travail mené par entrevues semi-dirigées, portant sur l’expérience de la douleur chronique chez les personnes utilisatrices de drogues. Les personnes rencontrées font face à de multiples situations de vulnérabilité : en tant que personnes atteintes de douleurs chroniques bénéficiant rarement d’un soulagement satisfaisant, et d’autre part en tant que personnes utilisatrices de drogues confrontées à des conditions de vie difficiles (ma…

Dans le cadre du Service aux collectivités de l’UQAM, un projet s’est coconstruit avec le milieu associatif d’un territoire montréalais. Depuis 2012, impliquant des activités formatives et réflexives, il a culminé avec la mise sur pied d’un groupe mixte de codéveloppement clinique en communauté. Ce groupe est composé d'intervenants issus des divers milieux partenaires. D’un même territoire, ils sont tous impliqués dans des interventions de proximité avec des enfants/familles en situation de vulnérabilité économique et sociale. Il s’agit d’un groupe d’analyse et de transformation des pratiq…

Le but de cette recherche était de comprendre comment cinq familles issues de secteurs d’habitation à loyer modique de la région de Trois-Rivières, ont été touchées par un programme auquel elles ont participé. Celui-ci visait à développer leurs compétences à communiquer et à vivre ensemble. La recherche s’est inspirée de la méthode Photovoice, offrant à ces familles la photographie comme moyen de s’exprimer sur leurs forces et leurs faiblesses. C’est en partant des images qu’ils avaient prises en famille que les participants se sont exprimé dans le cadre d’entretiens ayant aussi été effect…

La volonté de se soustraire à la vulnérabilité économique conduit les communautés migrantes à investir la réserve de biosphère du Parc du Mont Sangbe à l’Ouest de la Côte d’Ivoire. Des crises de confiance constante dégénérant entre conflits ouverts entre ces communautés burkinabè migrantes et les autochtones Yacoubas sont constamment observées. Enquêter dans cet espace a relevé d’un défi épistémique et méthodologique compte tenu des suspicions que les migrants burkinabè ont des investigations sur leurs communautés. Afin de résoudre, ce dilemme face à ces populations migrantes, nous avons c…

Cette communication jettera un regard rétrospectif sur les embûches méthodologiques rencontrées et les ajustements opérés pour mener à bien une recherche évaluative d’une démarche partenariale visant à soutenir la transition vers l’âge adulte de jeunes en situation de handicap (physique, intellectuel ou fonctionnel) (Bourdon, Lessard et Baril, 2015). Inscrits dans le contexte social du passage à la vie adulte, lequel est caractérisé par la construction identitaire, l’instabilité, l’augmentation des moments de choix et l’accroissement des transitions dans les diverses sphères de vie, la sit…

La présente communication revient sur les tensions qui entourent le processus de collecte de données en milieu rural au Maroc (Gueddari, 2016). En effet, le milieu rural marocain est habité pour l’essentiel par des populations qui vivent une grande vulnérabilité économique et sociale selon le conseil économique, social et environnemental (CESE, 2017). Pour y étudier le phénomène de l’abandon scolaire, j’ai mobilisé un dispositif d’entretien biographique compréhensif qui s’est révélé le lieu d’une négociation des positions et des identités entre chercheur et populations concernées. Cette co…

Faire de la recherche avec des femmes qui sont incarcérées comportent des enjeux importants. De par la nature même de la prison, l’accès à cette population, l’établissement de rapports égalitaires et le maintien de la confidentialité à toutes les étapes de la recherche sont des défis de taille. Ainsi, la position sociale de la chercheure par rapport aux participantes, les rapports qui se développent lors processus de recherche et les questionnements éthiques qui en découlent ont été documentés. Cependant, bien que les recherches qui portent sur les femmes incarcérées traitent de la questio…

En 2015-2016, alors que le Québec a accueilli plus de 7583 réfugiés syriens, plusieurs écoles ont dû mobiliser leurs ressources pour recevoir ces nouveaux élèves (MIDI, 2017). Toutefois, en considérant les conditions d’adversité rencontrées par ces élèves ainsi que les deuils et les traumatismes pré, péri et post-migratoires vécus (Pacione, 2012), l’accueil de ces élèves était entrevu comme un défi pour les écoles québécoises. Nous avons mené une recherche-action qualitative en ayant comme objectif de documenter l’influence d’une action scolaire visant l’amélioration du bien-être et le sen…

Notre proposition s’ancre au sein du projet européen « Alimentation Durable Inclusive » qui interroge les conditions d’accès à l’alimentation durable pour les populations en vulnérabilité. Cette communication s’axe sur le passage d’une conception théorique du public-cible du projet vers son opérationnalisation sur le terrain. Alors que les opérateurs du projet ont opté pour une définition large de la « population en situation de vulnérabilité », les actions sont centrées sur des personnes en précarité économique. Nous proposons d’interroger le lien conceptuel entre ces notions de « vulnéra…

Les interventions médico-sociales avec des populations dites « vulnérables » invitent à une réflexion sur la définition même de la vulnérabilité. Cette présentation explorera une vision sociale de la vulnérabilité. En effet, une lecture systémique élargie, au delà de l'aspect individuel de "l’être vulnérabilisé"(Soulet 2008), tout comme un angle théorique relationnel, plutôt qu'une analyse centrée sur l'individu (Damon 2002), permettent une lecture différente des enjeux propres à la vulnérabilité. Basée sur les résultats d’un terrain de recherche de trois mois dans le cadre d’une maîtrise …

À travers l’ensemble des canadiens, le taux de troubles mentaux est plus élevé chez les populations autochtones. Bien que la proportion des troubles de santé mentale soit plus élevée chez les peuples autochtones, une sous-utilisation des services sociaux est observée parmi ceux-ci. Cette réalité serait principalement liée à un manque d’adaptation des services aux particularités culturelles et sociales de ces peuples. Dans l’optique d’apporter des changements sociaux, Photovoice est une méthode qui est de plus en plus utilisé auprès des populations marginalisées. Il s'agit principalement de…

Cette évaluation développementale vise à comprendre et soutenir en temps réel les processus de développement et d’implantation d’une initiative à l’intention des personnes en situation d’itinérance ou à risque de l’être et permettre, ulti​mement, la diffusion de celle-ci à d’autres contextes. Elle s’inscrit dans une démarche de recherche participative qui mise sur l’implication des acteurs qui en sont responsables. Pour réaliser l’évaluation, nous optons pour trois sources de données : une collecte documentaire, des observations participantes lors des activités tenues par les responsables …

Pour cette conférence d’ouverture, les présentateurs ont décidé d’expliquer leur choix de proposer un colloque sur la notion de vulnérabilité. Cette présentation servira donc de point d’appui au lancement des deux journées de conférences. Il s’agira de comprendre pourquoi et comment l’idée de vulnérabilité est devenue « en vogue » dans de nombreux domaines de recherche, en particulier en sciences sociales, où elle occupe aujourd’hui une place de choix. En quoi la vulnérabilité favorise-t-elle la compréhension des phénomènes sociaux ? Des évolutions sociétales ? Et parallèlement, quelles so…

En 1967, Howard Becker, appelait les chercheurs à se demander : de quel côté sont-ils? Cette présentation découle d'une recherche qualitative réalisée en partenariat avec le Comité logement Saint-Laurent et s'appuyant sur des entrevues semi-dirigées et plusieurs heures d'observation à travers les activités du Comité. Les résultats de la recherche ont documenté comment la question de salubrité construit l'expérience des locataires d'une part, et en quoi, dans certains cas, elle empêche les locataires de contrôler leur espace intime et de s'inscrire plus largement dans l'espace social. …

Le durcissement de la politique d’activation des chômeurs en Belgique a fait croitre le nombre de radiations après contrôle de la recherche d’emploi. Nous avons réalisé une enquête par entretiens biographiques avec des chômeurs qui ont été vunérabilisés par une décision administrative qui les prive du statut de demandeur d’emploi, des allocations chômage et des services d’accompagnement vers l’emploi. L’objectif était de comprendre les expériences de ces chômeurs, en explorant leurs manières de réagir à cette exclusion, leurs façons d’interpréter leur situation et leurs rapports aux normes…

Comment, dans un projet de recherche, mettre l’accent non pas sur les manques, mais sur les stratégies, les ressources et les savoirs d’individus dits vulnérables et les engager dans la réflexion et l’analyse ? Nous souhaitons ici poursuivre notre compréhension des motifs et mécanismes nous ayant menées à penser et utiliser avec les premiers concernés des approches de cartographie participative. Nous souhaitons explorer les forces et les limites de ces approches pour comprendre les situations qui entretiennent la vulnérabilité sociale perçue sous l’angle des capabilités (Sen, 2012) c’est à…

Depuis les discussions sur l’intersectionnalité (Crenshaw 1991), un terrain mitoyen entre la théorie queer et les études sur les handicaps a émergé: la théorie crip (McRuer 2006). Ce courant de pensée tente de déconstruire les pratiques hétéronormatives qui participent d’un culte de l’aptitude; il critique la réhabilitation à un ordre normal, en insistant sur les modes de résistance face aux dangers de normaliser la sexualité ou le corps en santé. Les ouvrages méthodologiques s’inspirant du féminisme et du postcolonialisme (Butler-Kisber 2010) reformulent ainsi les objectifs de la recherch…

En 2005, Pekuakamiulnuatsh Takuhikan s’est doté d’une politique d’affirmation culturelle. Toujours dans une démarche vers l’autonomie gouvernementale, il fallait préciser les principes et les visées de Pekuakamiulnuatsh Takuhikan en matière culturelle. C’est autour de quatre axes identifiés que Patrimoine et culture a déployé des actions afin de revitaliser la langue auprès des Pekuakamiulnuatsh. Ainsi, des ateliers, des initiatives et des outils à caractère communautaire sont offerts et permettent à celui qui veut s’initier ou à celui qui veut parfaire ses connaissances, d’apprendre. Des …

L’innu est une des rares langues autochtones à être parvenue à se doter d’une orthographe standardisée, et ce, malgré le fait qu’elle présente d’importantes variations dialectales d’ordre phonologique. Depuis les tout premiers écrits au XVIIe siècle jusqu’à aujourd’hui, nous retracerons l’évolution de l’écriture innue incluant, notamment, le processus d’uniformisation rendu nécessaire par le manque d’homogénéité des pratiques orthographiques dans le système scolaire des années 70, défavorisant ainsi le partage de matériel pédagogique d’une communauté à l’autre. L’Institut Tshaka…

Nehirowitewin est un programme de stimulation langagière en atikamekw pour les enfants de la prématernelle 4 ans. À travers des situations d’interaction structurées autour d’histoires relatives à la vie de l’enfant et à des personnages d’animaux, avec un vocabulaire de base d’environ 350 mots, on vise le développement de l’écoute, de la compréhension narrative et de la capacité expressive. L’exploitation d’une histoire comporte des activités prénarratives, la narration proprement dite et un bloc d’activités de prolongement, incluant illustrations et marionnettes, comptines, routin…