Inégalité, inclusion et opportunités à l'école

Qui a accès à l'enseignement postsecondaire? Comment favoriser la « réussite » à l'école? Comment inclure les enfants ayant des problèmes de comportement? Comment intégrer la diversité linguistique? Que savons-nous de l'EDI dans la pratique?

Lors de cette période de discussion, d’une durée de 2 h 30, les participants et les participantes seront invités à présenter en 4 minutes, et ce, sans support visuel, comment leurs recherches peuvent être envisagées au regard de l'axe transversal de la séance d'échanges. Après une brève présentation de chaque participant et participante, l’animateur ou l'animatrice les invitera à poursuivre la discussion.

Afin de favoriser les échanges, le nombre de places disponibles pour chaque séance est limité à 16 participants et participantes. Même si la tentation est grande, merci de ne pas vous inscrire à plusieurs séances en parallèle. 

Pour toutes informations, ou pour annuler votre participation à une séance à laquelle vous ne pourrez pas assister, veuillez contacter julie-anne.godin-laverdiere@acfas.ca.