453 - La recherche en management du sport : vers une professionnalisation des organismes

Contexte scientifique. L’activité physique joue un rôle identitaire central dans la population sportive, notamment auprès de ceux qui s’identifient comme « addict au sport » (Moreau et al., soumis). Dans ce contexte, le corps se transforme souvent en véhicule de performance sportive. Réduit en un simple objet, ce corps via le « couple forme et poids corporel » peut devenir un « idéal inatteignable » (Cash, 2002), toujours perçu comme imparfait. La pratique sportive peut ainsi être synonyme de mal-être physique (blessure, dopage, surentraînement) et mental (dépression, anxiété, etc.) puisqu’elle ne permet pas l’atteinte de ce corps désiré.

Objectif. Dans cette présentation, les notions de perturbations perceptuelles relatives à l’image du corps (faible estime corporelle, distorsion cognitive menant à la dysmorphobie, insatisfaction corporelle et désincarnation corporelle) sont clarifiées pour positionner le trouble perceptuel à travers deux études de cas (Cash, 2002 ; Fox et Corbin, 1986). L’émergence de manifestations relatives à ces troubles, comme les attitudes et les comportements alimentaires « dysfonctionnels » ainsi que les comportements addictifs à l’activité physique sont explicités (Monthuy-Blanc et al., 2010 ; Monthuy-Blanc et Bonansea, 2013, Ouellet et Monthuy-Blanc, 2022; Ouellet et al., 2022; Moreau et al., soumis).

Résultat/discussion. Des applications concrètes de promotion d’une diversité corporelle sportive axée sur une approche sportive intuitive (vs exclusivement normative) en termes d’intervention en e-Éducation à la santé et la e-santé dans le sport sont proposées. Des perspectives organisationnelles misant sur le bien- et mieux-être corporel et alimentaire dans le sport sont également conceptualisées pour permettre un environnement collectif de pratique inclusif et sécuritaire.

La communication proposée vise à mieux comprendre l’impact d’un programme de sport universitaire sur les projections dans le futur des étudiant×e×s-athlètes.

Dans une époque marquée par de nombreuses turbulences sociétales (inégalités grandissantes, crise climatique...) et un conflit intergénérationnel qui en émane (Truong, 2023), la polarisation des individus apparaît comme une menace tangible à l’unité et au fonctionnement de notre société (Folco, 2022; Gouvernement du Canada, 2022). L’université apparaît comme un lieu décisif où les jeunes apprennent à se connaître et assument leurs valeurs tout en dessinant leur avenir professionnel (Gauthier et al., 2004).

Cependant, la quête de performance de cette institution (Sigmen, 2006) nous amène à nous questionner sur le développement éducationnel des étudiant.e.s, où un conditionnement à la performance est présent. Cette préoccupation est renforcée par la présence des programmes de sport universitaire où la métaphore sportive permet d’inculquer des valeurs chez les étudiant.e.s-athlètes (Baqué, 2007). Il sera alors intéressant de comprendre le fonctionnement de ces institutions pour y parvenir et s’il existe une distorsion de motivations chez les personnes impliquées. La méthodologie sera alors expliquée lors de cette communication.

Cette étude permettra de mieux saisir le rôle de ces institutions universitaires sur les imaginaires et les projections des étudiant×e×s-athlètes dans le contexte de leur développement.

Les processus d’inclusion et d’exclusion pourraient être plus importants dans le contexte sportif compétitif, et ce, compte tenu des ressources financières nécessaires à sa pratique (p. ex., présence de coachs qualifiés et participation à des compétitions à l’extérieur). Cette étude visait à explorer les expériences d’inclusion et d’exclusion telles que rapportées par des familles à faible revenu dont les enfants participent à un programme Sport-études soccer. Par le biais d’une étude de cas multiple, des entrevues semi-dirigées auprès de six mères de famille ont été menées. Une analyse déductive intra-cas, à l’aide du modèle PPCT de Bronfenbrenner & Morris (2007), et une analyse inductive inter-cas ont été effectuées. Les résultats démontrent des sacrifices importants tels que de vivre dans des HLM, d’aller dans les banques alimentaires et de faire face à de l’endettement récurent. Pourtant, pour quelques familles, certains attributs socioéconomiques exposés ne devraient pas, en théorie, prédire des difficultés financières. De plus, les processus d’exclusion sont exposés sous une perspective temporelle. En effet, l’augmentation des frais est si graduelle que l'effet sur le budget n'est constaté que plus tard et pourrait générer un stress significatif sur les finances des ménages. Nous abordons ces observations en évoquant les enjeux liés à la professionnalisation des organisations sportives ainsi que les conséquences financières qui en découlent.

Contexte : Les fédérations de plein air doivent assurer la pratique sécuritaires des activités de plein air. Pour réduire les risques, elles forment des encadrants d’activités de plein air (EAPA). Ces encadrants ne peuvent cependant pas faire reconnaître leur qualification dans d’autres fédérations, restreignant le nombre d’EAPA qualifiés. L’absence de standard national et de reconnaissance transversale quant à leur formation constitue un frein à la pratique sécuritaire du plein air. Cette réalité a soulevé le besoin de créer un programme national de formation des EAPA. Il importe qu’un tel programme soit basé sur la littérature grise et scientifique. Or, jusqu’à présent, aucune étude n’a recensé les programmes de ce genre à l’échelle mondiale et peu d’études les ont étudié. Par conséquent, leur fonctionnement reste méconnu. Objectifs : 1) Recenser les programmes de formation des EAPA à l’échelle mondiale; 2) Dresser un portrait de ces programmes; 3) Valider ce portrait par des experts. Méthodologie : 1) Une revue de la littérature grise validée par des experts pour identifier tous les programmes nationaux de formation des EAPA; 2) Une analyse qualitative de contenu des programmes; 3) Des entrevues semi-structurées individuelles avec des experts des programmes analysés pour comprendre les  programmes dans leur contexte. Ce projet de recherche permettra de s’inspirer des programmes comblant des besoins similaires à ceux du Québec en matière de formation des EAPA.

Dopage, corruption, matchs truqués, harcèlement, etc… Le sport international comme le sport national n’échappent pas à leur lot de scandales. À la suite de l’affaire Hockey Canada, le gouvernement canadien a mis en place en urgence une commissaire à l’intégrité dans le sport sous l’égide du Centre pour le règlement des différends sportifs du Canada mais au mandat limité, excluant ainsi le dopage.

Plusieurs enjeux suscitent un intérêt dans la communauté scientifique sur la gouvernance du sport depuis les trois dernières décennies, dont : l’importance du conseil d’administration sur les clubs sportifs amateurs, leur performance, la structure des conseils d’administration, les politiques internes, les compétences des administrateurs, les rôles des administrateurs, y compris l’ambiguïté dans ces rôles, le leadership, les dynamiques intragroupes, la cohésion, les tensions, les conflits et les conflits d’intérêts.

Malgré les mécanismes formels actuellement en place, les administrateurs ne sont pas à l’abri de conflits d’intérêts, notamment chez les parents siégeant sur le conseil d’administration du club sportif de leur enfant. La démarche vise à se questionner sur les moyens dont disposent véritablement ces clubs sportifs afin de se prémunir des conflits d’intérêts des parents administrateurs qui favorisent leur intérêt personnel (y compris les intérêts de leur enfant) au détriment des intérêts de l’organisation.

Dans la foulée de la théorie néo-institutionnelle, arrimé au mouvement des micro-fondations en stratégie, l’objectif est de solidifier les mécanismes de gouvernance actuellement en place au Québec en mettant en lumière les mécanismes réellement utilisés par les administrateurs de clubs sportifs amateurs vis-à-vis les cas de conflits d’intérêts (réels ou potentiels) de parents administrateurs, y compris leur capacité à adresser ces conflits d’intérêts.

Une étude quantitative menée auprès de plus de 2300 membres affiliés à Soccer Québec a permis de mettre en lumière les enjeux complexes auxquels peuvent être confrontées les organisations sportives. Parmi ces enjeux, il convient de mentionner la complexification de la compréhension des besoins, des attentes et des motivations des pratiquants. Les organisations sportives doivent désormais proposer des programmes spécifiques pour répondre aux besoins de chaque groupe cible, grâce à des stratégies de segmentation. De plus, les organisations sportives sont confrontées à des besoins croissants en termes de soutiens financiers, ce qui nécessite des stratégies de marketing efficaces pour fidéliser leurs membres, recruter de nouveaux adhérents et conclure des partenariats avec des commanditaires.
La professionnalisation des organisations sportives est cruciale pour faire face aux défis complexes qui se posent à elles. Il est donc essentiel pour ces organisations de se doter de compétences spécialisées en marketing, compétences qui ne s'acquièrent pas naturellement. Cette présentation a pour objectif de mettre en évidence l'importance de cette démarche et de proposer des solutions pratiques et concrètes pour y parvenir. En développant des compétences spécialisées en marketing, les organisations sportives seront mieux équipées pour offrir des services de qualité, fidéliser leurs membres et établir des partenariats de commandites, contribuant ainsi à leur pérennité à long terme.

Comme effets positifs, la COVID-19 a offert une pause réflexive aux dirigeants et gestionnaires sportifs par le ralentissement des activités, favorisé la coopération interorganisationnelle, consolidé la coopération intraorganisationnelle et accéléré la démocratisation du télétravail. D’un point de vue critique, l’écosystème sportif s’est révélé complexe, ce qui a occasionné un leadership ardu qui a mal été reçu par plusieurs acteurs sportifs. De plus, certaines organisations se sont retrouvées isolées par leurs pairs, mais aussi par le système de santé qui n’a pas véritablement considéré la dimension sportive comme voie de sortie de crise. Les résultats de recherche ont permis d’émettre huit recommandations touchant le niveau stratégique, structurel, culturel et individuel des organisations.