625 - Mots et communication chez l’enfant, l’adulte et la personne âgée : perspectives populationnelles et méthodologiques

Le but de cette présentation est d'examiner l’impact du bilinguisme sur l’organisation lexicale. Précisément, nous allons démontrer comment certains facteurs, soit l’âge d’immersion (AoI) et la manière d’acquisition (MoA), affectent le traitement linguistique des bilingues (et des apprenants d'une langue seconde). Nous allons discuter de l'organisation lexicale et, par conséquent, des liens entre les lexiques des bilingues en fonction de leur AoI, MoA et leur compétence. Cette recherche soulève des questions fondamentales : les mots des deux langues d'un bilingue sont-ils représentés dans un même lexique pour les deux langues ?  Si oui, à quel niveau de représentation (au niveau du mot ou au niveau de la signification) les lexiques sont-ils intégrés ? En effet, cette recherche utilise l'amorçage masqué pour vérifier si les bilingues anglais-français (ou l'inverse) activent automatiquement la traduction anglaise d'un mot (ex., snow) dès qu’ils accèdent le mot équivalent en français (ex., neige).

Les données recueillies à ce jour indiquent que AoI est souvent un facteur déterminant dans le traitement linguistique des bilingues. En plus, des données récentes démontrent l'influence de MoA.

La présente étude investigue l'interaction entre les systèmes du genre grammatical chez les bilingues roumain-français afin de déterminer quels facteurs (déterminants, statut de cognat, nombre) modulent cette interaction et quel niveau du lexique mental est impliqué. Cette étude investigue également les caractéristiques du genre neutre roumain dont le statut en tant que genre à part est encore sujet à débat. Des bilingues roumain-français et des monolingues francophones ont participé à cette étude. Une tâche de dénomination en français de 120 images regroupant différents facteurs (cognats, pluriel, genre grammatical) leur a été proposée. Ils devaient les nommer dans trois conditions, à savoir, le nom seul, avec déterminant défini et avec déterminant indéfini. Le temps de réponse (TR) était enregistré. Les résultats ont montré un effet de facilitation de cognats et des tendances vers un effet de congruence du genre et vers une interaction entre la congruence du genre et l'effet de cognat. Ils ont également démontré des tendances à considérer le neutre roumain comme un genre à part. Ces résultats indiquent la possibilité d'une interaction des systèmes du genre grammatical chez le bilingue et une implication du niveau lexical dans cette interaction. Ces résultats ainsi que des avenues futures seront discutés.

La recherche suggère que les bilingues surpassent les monolingues sur les tâches de contrôle cognitif, et que cet avantage augmente avec l'âge. L'hypothèse est que la gestion habituelle de deux langues crée des mécanismes de contrôle d’inhibition plus efficaces. Le contrôle d’inhibition est aussi important pour le traitement des mots ambigus (homonymes, par exemple «bank», qui peut vouloir dire «financial institution» ou «river’s edge»). Dans des recherches précédentes, nous avons constaté des différences subtiles entre les jeunes adultes monolingues et bilingues; les monolingues ont utilisé les informations contextuelles plus que les bilingues. Dans la présente étude, nous avons examiné l'effet du bilinguisme sur le traitement de l'ambiguïté lexicale chez les personnes âgées. Des adultes âgées monolingues et bilingues ont lu des phrases qui se terminaient avec un homonyme et qui dirigeaient la lecture du homonyme vers le sens dominant ou subordonné. Les participants ont jugé si des mots cibles, qui étaient liés au sens approprié ou inapproprié de l'homonyme, ou non liés, étaient liés à la phrase. Au niveau des réponses comportementales et des potentiels évoqués, les bilingues ont démontré une activation similaire pour les deux significations de l'homonyme, tandis que les monolingues ont démontré une activation sélective pour la signification appropriée. Ces résultats suggèrent que le bilinguisme a des effets sur le traitement de l'ambiguïté lexicale chez les personnes âgées.

Une voie de recherche concerne le rôle de la morphologie dans le traitement psycholinguistique des mots complexes (chanteur, chant + -eur). Des recherches en anglais ont montré que le traitement de tels mots reflète la similarité sémantique graduée. Notre étude examine si cet effet est présente également en français en évaluant le traitement des paires de mots complexes qui diffèrent selon leurs relations sémantiques, telles que fromagerie-fromage, infirmerie- infirme, et bergerie-berge. Notre étude examine le traitement sémantique des mots complexes par des enfants de 8 et 10 ans et des adultes francophones, afin de déterminer : 1) comment changent les représentations morphologiques pendant les années primaires ; 2) la façon dont les représentations se développent chez les bilingues à mesure que leur compétence augmente ; et 3) comment le traitement morphologique chez les adultes francophones se compare à celui des anglophones. On présente les résultats d'une tâche d'évaluation de la similarité sémantique des paires de mots complexes, et d'une tâche d'amorçage. La performance des enfants et des adultes lors des deux tâches montre une sensibilité croissante de la similarité sémantique graduée entre les mots. Ces résultats suggèrent que la morphologie émerge de la convergence des aspects sémantiques et phonologiques des mots.