Acfas profil public - Jerry Legrand

Membre de l'Acfas

Jerry Legrand

Jerry Legrand est étudiant au doctorat à la faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal. Son parcours d’études antérieur en administration scolaire et ses expériences en enseignement ont crée chez lui un vif intérêt pour la profession enseignante, pour la planification et pour comprendre les enjeux d'équité, de diversité et d'inclusion entourant la gestion du personnel enseignant. Actuellement, il travaille sur le développement professionnel des enseignants en intégration à la profession enseignante.

Mes liens avec l'Acfas

Conférencier

91e Congrès de l'Acfas : Pénurie de personnel enseignant qualifié au Québec et planification stratégique des ressources humaines en éducation

Principal secteur de recherche ou d'activité

Éducation

Mes intérêts de recherche

Administration scolaire Management Éducation comparée

Ma formation

2023 - 2027

Université de Montréal
Doctorat | Administration de l'éducation
Canada
2020 - 2023

Université de Montréal
Maîtrise | Administration de l'éducation
Canada
2013 - 2017

Univeristé Quisqueya
Baccalauréat | Administration scolaire
Haïti

Mes contributions « Science et société »

Legrand, J. (2021). La pénurie d’enseignant au Québec : un déséquilibre entre les flux d’entrée et de sortie dans la profession enseignante [Communication scientifique]. http://www.colloqueeducatifpresent.com/uploads/3/9/9/4/39946023/programme_final_cep_2021.pdf
Legrand, J. (2021, octobre). La pénurie de personnel enseignant au Québec au regard de la planification stratégique des ressources humaines : une problématique de recherche [Communication scientifique]. https://caprec2021.sciencesconf.org/data/pages/CAPREC_2021_Programme_final_1.pdf
Legrand, J. (2022, mai 5). La pénurie de personnel enseignant qualifié vue sous l’angle de la planification stratégique des ressources humaines en éducation au Québec : cas du Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) [Communication scientifique]. https://colloque2022.crifpe.ca/fr/programme
Legrand, J. (2015). Proposition des pistes de solutions pour l'atteinte des objectifs du développement durable (ODD) en Haïti. Concours sur les ODD, Pétion-ville, Haïti
Legrand, J. (2017). Impacts de la gouvernance scolaire sur l’enseignement fondamental à Haïti (p. 125) [Rapport de recherche]. Université Quisqueya.

Mes affiliations

Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)
Chaire en relations ethniques de l'Université de Montréal
Équipe Inclusion, diversité et équité en éducation (IDÉÉ)