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85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Sexualité, intimité et femmes détenues : savoirs émergeant d’une recherche en criminologie qui préconisent une méthodologie artistique

Auteur : Sophie Cousineau
Colloque : 433 - La production des savoirs sur la sexualité : enjeux épistémologiques et méthodologiques en sciences sociales
Cette présentation met de l’avant certaines observations tirées de ma recherche doctorale concernant la sexualité chez les femmes incarcérées. Dans un premier temps, nous décrivons le cadre théorique et les choix méthodologiques mobilisés, à savoir la performativité du genre (Butler), une théorie ethnométhodologique du genre selon West et Fenstermaker ainsi que mon dispositif de cueillette de données : des ateliers en création littéraire et artistique. Dans un deuxième temps, nous abordons les différentes facettes du déploiement de la sexualité dans le milieu carcéral selon les participant…

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Qu’est-ce qu’un problème sexuel? La définition clinique et psychanalytique des premiers sexologues lausannois (Suisse, 1960-1990)

Auteur : Stéphanie Pache
Colloque : 433 - La production des savoirs sur la sexualité : enjeux épistémologiques et méthodologiques en sciences sociales
Marquée par les travaux américains développés au cours du XXe siècle par des figures pionnières de la légitimation scientifique et médicale de la discipline comme le duo William H. Masters et Virginia E. Johnson, l’histoire de la sexologie s’est cependant encore peu intéressée à la fois aux dimensions cliniques de cette école sexologique, et aux modalités de leur mise en pratique localisée. Cette présentation se centre sur les pratiques que des sexologues suisses élaborent à Lausanne à partir des années 1960 en s’inspirant des travaux pionniers de la sexologie américaine dans des dynamique…

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

La prévention des cancers associés aux papillomavirus humains ancrée en santé sexuelle : une approche centrée sur les adolescents (garçons et filles)

Auteur : Charlotte Bauquier
Colloque : 433 - La production des savoirs sur la sexualité : enjeux épistémologiques et méthodologiques en sciences sociales
L’infection à papillomavirus humains (HPV) est liée au développement de plusieurs cancers (du col de l’utérus, de l’anus, …). Deux vaccins sont commercialisés depuis plusieurs années mais, en France, seulement un tiers des adolescentes sont vaccinées malgré les recommandations. Plusieurs études existent portant principalement sur les médecins et les parents, mais peu s’intéressent aux premières concernées : les adolescent(e)s ! Mais comment aborder avec eux la problématique du cancer, dont la projection à cet âge semble difficile ? La vaccination mais aussi l’utilisation du préservatif per…

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Le proxénétisme en procès : une mise à l’épreuve des sexualités migrantes?

Auteur : Mathilde Darley
Colloque : 433 - La production des savoirs sur la sexualité : enjeux épistémologiques et méthodologiques en sciences sociales
Issue du projet de recherche franco-allemand ProsCrim sur le traitement institutionnel de la traite des êtres humains (ANR-13-FRAL-0014-01), cette communication s’appuie d’une part sur des observations réalisées lors de procès pour proxénétisme jugés en correctionnelle et impliquant des étranger-e-s, et d’autre part sur des entretiens conduits avec des magistrat-e-s du siège et du parquet ainsi qu’avec des avocat-e-s de la défense et de la partie civile. Il s’agit notamment de chercher à saisir les opérations de classification et de hiérarchisation, par les professionnel-le-s du droit, des…

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La sexologie à l’Université catholique de Louvain-la-Neuve entre 1970 et 2000 : des savoirs traditionnels?

Auteur : Julie De Ganck
Colloque : 433 - La production des savoirs sur la sexualité : enjeux épistémologiques et méthodologiques en sciences sociales
En 1961, une Ecole de sexologie et des Sciences de la Famille est créée à l’Université Catholique de Louvain. Cet évènement démontre l’intérêt des autorités catholiques pour les questions sexuelles, leur volonté de participé à la production des savoirs académiques sur le sujet ainsi que de former des professionnels qui seront ensuite amenés à agir au sein de la société (via un travail social, un rôle de conseil ou encore la diffusion de discours sexologiques). L’institutionnalisation de la sexologie en tant que discipline académique participe de ce point de vue d’un processus de traduction…

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L’épanouissement sexuel au centre des discours sur la chirurgie esthétique des organes génitaux

Auteur : Raphaëlle Bessette-Viens
Colloque : 433 - La production des savoirs sur la sexualité : enjeux épistémologiques et méthodologiques en sciences sociales
Nous entendons par chirurgie esthétique des organes génitaux des modifications chirurgicales qui ne sont a priori liées ni à des maladies ni aux problématiques du transexualisme et de l’intersexuation et qui sont demandées et librement choisies par les patient·es. L’opération la plus courante en Suisse est la labioplastie, mais d’autres interventions sont également proposées et réalisées, notamment la vaginoplastie, la l’amplification du « point-G », la reconstruction de l’hymen, l’allongement ou l’élargissement du pénis (Umbricht-Sprüngli  & Gsell, 2016). En adoptant une approche sociolog…

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L’interdépendance des savoirs historiques et juridiques sur la prostitution

Auteur : samantha pratali
Colloque : 433 - La production des savoirs sur la sexualité : enjeux épistémologiques et méthodologiques en sciences sociales
Des recherches récentes concernant la réglementation de la prostitution de 1684 à nos jours ont permis de faire le constat d’une continuité entre méthodologie historique et méthodologie juridique. L’ouvrage Lucifer au couvent, la femme criminelle et l’institution du Refuge au siècle des Lumières[1] a permis de mettre en avant l’indispensable lecture juridique des arrêts du Parlement sanctionnant la prostitution au XVIIIe siècle. L’apport de l’Histoire du droit au sujet de la sexualité, plus précisément sur l’Histoire du droit de la prostitution est encore à ce jour marginal mais en plein e…

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Revisiter des résultats de recherche datant de 1994 : éducation à la sexualité et sida

Auteur : Robert Bastien
Colloque : 433 - La production des savoirs sur la sexualité : enjeux épistémologiques et méthodologiques en sciences sociales
À la fin des années 1980, le sida était la porte d’entrée principale pour aborder la question de la sexualité, particulièrement en milieu scolaire. Presque toujours s’ensuivaient les risques de contracter et de propager l’infection, l’accueil des personnes infectées, l’émaciation des corps par la lipodystrophie, l’agonie et enfin la mort. Confronté à l’absence de cure, il y avait urgence de dire. Et cette urgence, parfois, conduisait à emprunter des voies éducatives semblables à ce que Lupton[1] (2014) nomme « the pedagogy of disgust ». Autrement dit, l’usage du dégoût dans la prévention p…

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Éclairage anthropologique de la construction politique des mutilations génitales féminines aux Nations Unies : la Colombie devant le CoEDEF

Auteur : Anna Schmit
Colloque : 433 - La production des savoirs sur la sexualité : enjeux épistémologiques et méthodologiques en sciences sociales
En octobre 2013, les femmes autochtones de Colombie se saisissent de l’examen périodique du Comité pour l’élimination des discriminations envers les femmes (CoEDEF), pour exiger de leur gouvernement, la mise en œuvre de politiques publiques, destinées à protéger leurs droits sexuels et reproductifs. Elles y ont posé avec force et ce, pour la première fois dans l’histoire des Nations unies, la question des mutilations génitales féminines dans un pays sud-américain. L’enjeu d’aborder cette question dans l’espace onusien va au-delà d’une simple critique adressée aux sociétés mutilantes. Il al…

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Le module de sexologie de l’UQAM : la mise en place d’une discipline universitaire

Auteur : Isabelle Perreault
Colloque : 433 - La production des savoirs sur la sexualité : enjeux épistémologiques et méthodologiques en sciences sociales
Fondé à l’UQAM en 1969, un module de sexologie, alors niché dans le giron des sciences de l’éducation, devient en 1974 un département autonome, un fait unique au Canada.  Pendant plus d’une décennie, cette unité tente de se définir à la fois par sa recherche académique et un enseignement à visée professionnelle, misant tantôt sur l’une, tantôt sur l’autre pour assurer un statut fragile.  De longs débats, qui mettent en cause l’existence même d’une telle unité spécialisée sur la sexualité, s’achèvent avec la victoire des nouveaux experts universitaires, dont le statut reste cependant équivo…

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Étudier le travail du sexe des hommes : défis et enjeux éthiques, méthodologiques et épistémologiques

Auteur : Maxim Gaudette
Colloque : 433 - La production des savoirs sur la sexualité : enjeux épistémologiques et méthodologiques en sciences sociales
Tout chercheur qui s’intéresse aux questions entourant la sexualité constate rapidement l’ampleur des défis qui se posent à lui et ce, tant sur le plan épistémologique que méthodologique. Nombreux sont, en effet, les travaux à soulever les difficultés entourant la cueillette et la diversification des données empiriques étant donné les tabous sociaux entourant leur objet de recherche. Il en va de même pour les recherches comme la mienne qui porte sur le travail du sexe au masculin, milieu marginalisé et doublement stigmatisé par les pratiques sexuelles vénales et celles dites homosexuelles …

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L’éducation affective, relationnelle et sexuelle dans les établissements d’enseignement secondaire privés en France : sociologie historique du collectivisme pratique des classes dominantes

Auteur : Gauthier Fradois
Colloque : 433 - La production des savoirs sur la sexualité : enjeux épistémologiques et méthodologiques en sciences sociales
Objet de fascination inépuisable, la sexualité suscite une production prolifique de biens symboliques (travaux scientifiques, discours militants, œuvres artistiques, normes juridiques, etc.). Enquêter sur les luttes relatives à la définition légitime de la morale sexuelle astreint à rompre avec une perspective naturaliste en les inscrivant dans un espace de relations sociales. L’éducation sexuelle dans l’enseignement secondaire en France constitue un terrain heuristique pour observer les diverses pratiques pédagogiques d’intervenant-e-s intéressé-e-s à la régulation de la sexualité juvénil…

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Le discours de la « sexpertise » chez les auteures/travailleuses du sexe : un défi multiple pour les savoirs sexuels?

Auteur : Yagos Koliopanos
Colloque : 433 - La production des savoirs sur la sexualité : enjeux épistémologiques et méthodologiques en sciences sociales
S'appuyant sur une enquête doctorale en cours[1], cette communication propose d'aborder la question de la  « sexpertise » chez les travailleuses du sexe/auteures en tant que discours à même de poser un défi multiple (épistémologique, théorique, sociologique, linguistique, moral) à la recherche sur la sexualité. Malgré l'abondance des travaux francophones sur la prostitution et, plus généralement, sur le travail sexuel, relativement peu de chercheur.e.s se sont penché.e.s sur la question du discours des professionnel.le.s du sexe en tant que « sexpert.e.s », …

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Repenser le risque VIH ou repenser la sexualité? La prophylaxie préexposition comme technologie de prévention en milieu gai

Auteur : Gabriel Girard
Colloque : 433 - La production des savoirs sur la sexualité : enjeux épistémologiques et méthodologiques en sciences sociales
Au cours des 10 dernières années, les normes de prévention du VIH/sida parmi les hommes ayant des relations sexuelles avec d’autres hommes ont été bouleversé par la « pharmaceuticalisation » croissante des options de réduction des risques. Le concept de traitement comme prévention se décline aussi bien pour les personnes vivant avec le VIH (autour de la notion de charge virale indétactable), qu’auprès des personnes séronégatives, avec la PrEP. Dans cette communication, on s’interrogera sur la manière dont la PrEP comme technologie biomédicale contribue à redéfinir les relations sociales en…

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La sexualité des 10-12 ans à l’école japonaise : difficultés et limite de l’enquête de terrain

Auteur : Aline Henninger
Colloque : 433 - La production des savoirs sur la sexualité : enjeux épistémologiques et méthodologiques en sciences sociales
Lors de mon travail de doctorat portant sur la socialisation de genre à l’école élémentaire au Japon et qui a nécessité un travail de terrain de 5 mois dans quatre écoles (à Tôkyô, Saitama et Yamagata), mon objectif était de comprendre comment les représentations genrées, androcentrées et hétéronormées se produisent, et par quels processus les enfants les intériorisent. Dans ce cadre, je me suis intéressée aux moments où ces derniers sont confrontés pour la première fois à la sexualité (non génitale). Je souhaiterais montrer, dans cette communication, quelles sont les difficultés…

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Penser la sexualité adolescente dans les sciences humaines et sociales après la Seconde Guerre mondiale

Auteur : Laura Di Spurio
Colloque : 433 - La production des savoirs sur la sexualité : enjeux épistémologiques et méthodologiques en sciences sociales
Au lendemain de la Seconde Guerre mondiale au moment où la jeunesse devient un enjeu politique et social majeur des sociétés européennes, les sciences humaines et sociales tentent de redéfinir la notion d’adolescence. Le défi épistémologique de ces disciplines sera alors de dissocier la puberté de l’adolescence, la puberté limitant cette phase de la vie à sa seule dimension biologique. Il s’agit alors d’envisager l’adolescence dans une dimension plus « sociale ». Cependant, le corps adolescent demeure au cœur de cette pensée tandis que la sexualité occupe une place toute particulière au se…

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La production de savoirs à l’intersection du handicap cognitif et de la sexualité

Auteur : Michele Diotte
Colloque : 433 - La production des savoirs sur la sexualité : enjeux épistémologiques et méthodologiques en sciences sociales
En matière de liberté sexuelle, les notions d’autonomie et de consentement sont généralement considérées comme deux assises incontournables. Bien que certaines législations, telle que la Charte canadienne des droits et libertés, garantissent la «liberté» pour tous sans discrimination, certaines restrictions semblent pourtant opérer «au nom de la morale publique, de l’égalité des sexes, de la protection des faibles ou de la dignité humaine» (Borrillo, 2005: 39). Dans le cas des personnes considérées «en situation de handicap cognitif», ces questions d’autonomie et de consentement sont parti…

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Les savoirs sur le BDSM : entre pathologisation, enchantement et réflexivité critique

Auteur : Gilles Chantraine
Colloque : 433 - La production des savoirs sur la sexualité : enjeux épistémologiques et méthodologiques en sciences sociales
En 1886, le psychiatre austro-hongrois Richard von Kraff-Ebing, allait publier Psychopathia Sexualis, considéré encore aujourd’hui comme l’un des ouvrages fondateurs de la sexologie. S’inspirant des écrits de Donatien Alphonse François de Sade  d’une part, et de ceux de Leopold von Sacher-Masoch d’autre part, il créera les termes de « sadisme » et de « masochisme ». La symétrie parfaite des deux termes sera reprise par Freud dans Le problème économique du masochisme (1924), entérinant là une première période acception, pathologisante, du sadomasochisme. Il faudra attendre…

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Déclinaison de l’implication du chercheur dans une recherche sur la conjugalité au Sénégal

Auteur : Nicolas Faynot
Colloque : 433 - La production des savoirs sur la sexualité : enjeux épistémologiques et méthodologiques en sciences sociales
La littérature anthropologique a plusieurs fois mis à jour le fait que dans certaines sociétés, l’intervention d’un tiers soit d’usage afin de séduire, tempérer des situations conflictuelles auprès d’un couple. Le fait qu’un chercheur lors d’une recherche portant sur les trajectoires amoureuses et sexuelles des jeunes hommes sénégalais soit amené à occuper ces fonctions, parfois malgré lui, entraîne alors une somme de questionnement méthodologique. Cette communication se propose dans un premier temps de mettre à jour les différentes positions qui nous ont été assignées où que nou…

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« Couvrez ce musée queer que je ne saurais voir!… »

Auteur : Renaud Chantraine
Colloque : 433 - La production des savoirs sur la sexualité : enjeux épistémologiques et méthodologiques en sciences sociales
Qu’il s’agisse de la création du Schwules Museum par un groupe de jeunes militants homosexuels à Berlin en 1985 ou de la présentation en 2014 à Montréal de Trans Time, la première exposition entièrement composée d’œuvres d’artistes et d’activistes trans, ces deux événements invitent à réfléchir sur la diversité des stratégies pouvant être déployées par les communautés LGBTQ pour sauvegarder et transmettre leur histoire et leurs luttes. A la suite de Foucault, de nombreuses recherches ont analysé le musée traditionnel comme un dispositif (hétéro)normatif et comme…

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Les dispositifs de construction des savoirs sur la sexualité des personnes trans : pourquoi faire une revue critique de la littérature en sexologie clinique?

Auteur : Denise Medico
Colloque : 433 - La production des savoirs sur la sexualité : enjeux épistémologiques et méthodologiques en sciences sociales
Dans le projet de constituer des savoirs sur la sexualité et les relations affectives des personnes trans et non binaires il nous est apparu fondamental de commencer par questionner le dispositif de constitution des savoirs publiés académiques. Comme dans la plupart des objets de la sexologie, la sexualité des personnes trans est pensée, nommée, agencée et investiguée dans des procédures disciplinaires qui, par leurs outils méthodologiques, définitions des concepts, modes de promotion des résultats en constitue une image située. La sexologie étant un domaine à l’intersection de différents …

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Les trajectoires de placement des enfants en protection de la jeunesse au Québec

Auteur : Tonino Esposito
Colloque : 434 - Le placement et l’adoption des enfants en protection de la jeunesse : les enjeux de la stabilité et de l’expérience parentale
Le secteur des services de protection de l'enfance est l’un de ceux qui croissent le plus rapidement au Canada. En dépit des milliards investis, nous en savons encore très peu sur le bien-être des enfants et des familles qui bénéficient de ces services et encore moins sur leurs effets à long terme. Pour les fins de la présentation, des analyses provenant de quatre études longitudinales sur les trajectoires de placements seront abordées, avec une attention particulière sur les effets de la pauvreté sur ces trajectoires.

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L’adoption en contexte de protection de la jeunesse : typologie des familles adoptives impliquées dans le programme Banque-mixte selon leur degré d’ouverture à la famille d’origine de l’enfant

Auteur : Geneviève Pagé
Colloque : 434 - Le placement et l’adoption des enfants en protection de la jeunesse : les enjeux de la stabilité et de l’expérience parentale
Au Québec, la majorité des enfants adoptés localement le sont en contexte de protection de la jeunesse. Lorsqu'un enfant est jugé à haut risque d'abandon, des parents acceptent d’être famille d’accueil pour lui sans garantie qu’il pourra être adopté. Durant cette période, des contacts réguliers sont souvent maintenus avec un ou des membres de la famille d’origine. Ce contexte d’incertitude quant à la permanence du projet adoptif influence l’attitude d’ouverture des parents adoptifs à l’égard de la famille d’origine. À partir d’entretiens semi-dirigés réalisés auprès de 16 familles adoptive…

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Connaître et reconnaître l’adoption coutumière à travers le récit d’Innus d’Uashat mak Mani-Utenam

Auteur : Christiane Guay
Colloque : 434 - Le placement et l’adoption des enfants en protection de la jeunesse : les enjeux de la stabilité et de l’expérience parentale
La question de la reconnaissance de l’adoption coutumière chez les peuples autochtones soulève actuellement des controverses importantes et fait l’objet d’une résistance marquée de la part des organismes non autochtones de services sociaux, du moins au Québec. Une des raisons principales de cet état de fait est la méconnaissance des pratiques concrètes des peuples autochtones concernés, ainsi que la perception voulant que l’absence d’encadrement étatique de telles pratiques soit contraire à l’intérêt des enfants. En rendant compte d’une expérience de recherche au sein de la communauté innu…

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La stabilité des enfants placés en milieu substitut jusqu’à l’atteinte de la majorité

Auteur : Sonia Hélie
Colloque : 434 - Le placement et l’adoption des enfants en protection de la jeunesse : les enjeux de la stabilité et de l’expérience parentale
Le placement à majorité est souvent perçu comme une option assurant la permanence des enfants placés pour qui un retour en milieu familial n'est pas possible et qui ne sont pas admissibles à l'adoption. Or, une étude de cohorte récente (Hélie, Poirier & Turcotte, 2015) indique que le placement à majorité n'est pas une garantie de stabilité, puisque dans certains groupes d'âge, jusqu'à 37% des enfants placés à majorité sont ultérieurement déplacés dans un autre milieu substitut. Une analyse secondaire de données issues de cette étude (N=1190) sera réalisée afin d'identifier les sous-groupes…


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