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En dépit de son urbanisation et de son industrialisation, le Québec des années 50 reste encore fortement marqué par « l’idéologie nationaliste ruraliste traditionnelle » (Fortin, 1972). Dans ce contexte, en faisant des caractéristiques sociales du Grand Montréal l’objet de sa thèse doctorale, Norbert Lacoste (1923-2015) concourt à un renversement de perspective par rapport au phénomène urbain. Sa démarche sociologique, inspirée de l’école de Chicago, cherche à comprendre le Québec en considérant sa métropole et non plus uniquement ses villages. Il est proposé dans cette communication de po…

Comment s’est développée la sociologie du Québec depuis les travaux fondateurs des années 1950-1960 de Jean-Charles Falardeau et de Fernand Dumont notamment et de quelques expériences collectives de recherche qui font désormais école en sociologie? Pour répondre à cette question, je reviens sur ces premiers travaux ainsi que sur quelques travaux récents, afin de dégager quelques modalités de construction de l’objet Québec à travers sa (re)connaissance. À partir de quels espaces et de quels mécanismes les sociologues pensent-ils cet objet de recherche? Je montrerai enfin comment j’ai moi-même …

La vision d'un éditeur qui a vu de première main l'évolution des publications utilisées dans les programmes de formation et le savoir que contiennent ces volumes

Les programmes universitaires du Québec: point de vue du reste du Canada

La maitrise réseau des UQ : les premiers pas, les programmes offerts, le contenu du savoir enseigné ou ce qui caractérise le ou les programmes offerts, ou la couleur locale, le recrutement des profs et la représentativité des formations en sciences infirmières dans le corps professoral,  la recherche .

Cette présentation retrace les différents programmes qui ont été offerts à l'université Laval et elle synthétise les principaux savoirs enseignés dans ces programmes

l’expérience du premier doctorat offert en collaboration avec McGill et en particulier les premiers pas, et ce qu’il est devenu, le programmes offert, le contenu du savoir enseigné ou ce qui caractérise le programmes  ou la couleur locale, le recrutement des profs et la représentativité des formations en sciences infirmières dans le corps professoral, La recherche des professeurs impliqués dans la direction d’étudiants au doctorat L'expérience du deuxième doctorat, celui de l'Université Laval