Aller au contenu principal
Il y a présentement des items dans votre panier d'achat.
Uniquement pour l'édition en cours
80e Congrès de l’Acfas

Pause

Colloque : 653 - Savoir pour mieux agir en santé et sécurité au travail

80e Congrès de l’Acfas

Effets des pics de concentration sur la neurotoxicité du styrène dans l'industrie de plastique renforcé de fibre de verre

Auteur : Naïma El Majidi
Colloque : 653 - Savoir pour mieux agir en santé et sécurité au travail
La fabrication de produits de plastique renforcé de fibre de verre provoque l'exposition à des pics de concentration du styrène. Le but de cette étude était de vérifier si les effets neurotoxiques du styrène sont liés à des pics concentration du styrène chez des travailleurs exposés même à des concentrations moyennes respectant les valeurs admissibles au Québec (VEMP-8h : 213 mg/m³ et VECD-15 min : 426 mg/m³). L'exposition des 104 travailleurs recrutés a été stratifiée selon la concentration moyenne pondérée (CMP) (3groupes; Témoin : < 42,6 mg/m³, Moyen : 42,6 – < 213 mg/m³, Élevé : …

80e Congrès de l’Acfas

Étude de la pénétration des nanoparticules de TiO2 à travers les gants et les vêtements de protection dans des conditions simulant leur utilisation en milieu de travail

Auteur : Ludwig Vinches
Colloque : 653 - Savoir pour mieux agir en santé et sécurité au travail
Peu de travaux ont été réalisés sur les gants et les vêtements de protection contre les nanoparticules (NP). La compréhension des interactions entre les NP et les matériaux et structures utilisés dans la fabrication des gants et des vêtements de protection manque encore. L'expérience consiste à appliquer les NP sous forme de poudre et en solution colloïdale sur un échantillon de matériau tout en simulant des conditions d'utilisation en milieu de travail. Un montage, constitué d'une chambre d'exposition et d'une chambre d'échantillonnage séparées par l'échantillon, a été conçu à cet effet. …

80e Congrès de l’Acfas

Pause

Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

L'introduction de l'éducation en vue du développement durable (EDD) dans la formation des enseignants(es) aux Hautes écoles pédagogiques en Suisse: présentation du projet national

Auteur : François Bourqui
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

L'approche interdisciplinaire dans la formation des enseignants à la Haute École pédagogique de Fribourg : comment initier un processus complexe dans une institution du tertiaire?

Auteur : Lionel Rolle
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Le jeu de rôle comme une approche pédagogique

Auteur : Gérard Denoual
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Plénière

Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Conférence d'ouverture sur les enjeux politiques et institutionnels de l'intégration du développement durable à la formation

Auteur : Alain Webster
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Approche politique et multidisciplinaire de l'éducation à la consommation

Auteur : Adolfo Agundez Rodriguez
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Le Pôle régional de formation interordres en tourisme d'aventure et écotourisme… une promesse d'expériences éducatives interdisciplinaires de haut niveau au service du milieu

Auteur : Nathalie Landry
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Pause

Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Le développement durable et l'évolution du paradigme scolaire

Auteur : David King-Ruel
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Mot de clôture

Auteur : Alain Webster
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

De la formation à l'action! Projets synthèses en TGM et TMI liés aux problèmes vécus par les paysans du Sénégal

Auteur : Pierre Masson
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Plénière

Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Enseigner le développement durable ou éduquer au développement durable? : de la compréhension du concept au passage à l'acte : les obstacles à franchir

Auteur : Francine Pellaud
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Pause

Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

L'aménagement durable du Campus du Cégep de Sherbrooke : une expérience de gestion intégrée des territoires

Auteur : Sophie Gagnon
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Dîner

Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Arrimer objectifs d'apprentissage et compétences professionnelles des programmes universitaires menant à une certification de la pratique professionnelle, le cas des urbanistes

Auteur : Joanne Léveillée
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Plénière

Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Élaboration du cours en développement durable du premier programme de baccalauréat en études de l'environnement (CUFE) : pratiques d'enseignement concrètes et leçons à tirer

Auteur : Carole Villeneuve
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Pause

Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Évaluer l'évolution du développement des compétences des étudiants dans un programme interdisciplinaire : projet pilote au baccalauréat en études de l'environnement

Auteur : Carole Corriveau
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes


Autre type de recherche