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La parole est l’un des comportements humains les plus complexes qui soient. De nombreux facteurs moteurs, cognitifs et perceptifs concourent à son développement chez l’enfant et à son maintien chez l’adulte. Comment le bébé acquiert-il les habiletés motrices nécessaires à l’articulation des sons de sa langue maternelle? Comment le cerveau intègre-t-il les informations sensorielles afin de percevoir les sons? Dans cette présentation, je décrirai une série d’études menées au Laboratoire de phonétique dans le but de répondre à ces questions. L’apport de données quantitatives fournies par des …

L’échographie est un outil prometteur en orthophonie, particulièrement comme outil de biofeedback (Sugden et al., 2019). Cependant, pour que l’outil soit efficace, il faut que le patient puisse interpréter correctement l’image échographique. L’utilisation d’échographes portables sans fil est susceptible de créer une variation dans le taux d’images par seconde présenté au patient. Or, on ne connait pas l’impact du nombre d’images par secondes sur la capacité de personnes naïves de reconnaître des images échographiques.Dans cette étude, nous avons mesuré l’effet du nombre d’ima…

Discussion sur les aspects innovants de cette modalité d’apprentissage, de ses limites ainsi que des principaux défis de développement et d’implantation associés à cette technologie.

Face aux défis croissants du recrutement de professionnels de la santé dans les régions mal desservies, ExploreMD, développé au campus Outaouais de McGill, offre aux élèves pré-universitaires une opportunité d’explorer les études médicales, avec un objectif ultime de rétention de main d’œuvre dans la région.

La Médecine culinaire est une approche novatrice qui associe les évidences médicales et nutritionnelles à l’art culinaire comme outil d’intervention, rendant les apprentissages pratiques et engageants. Elle dépasse la transmission de savoirs en les activant, transformant des connaissances latentes en actions concrètes et opérationnelles. En comblant le fossé entre théorie et pratique, cette discipline renforce la capacité d’agir et favorise l’autonomisation alimentaire ainsi que les saines habitudes culinaires, essentielles pour rétablir et maintenir la santé et le bien-être.

Le projet tire avantage des récentes avancées technologiques en imagerie médicale ayant permis le développement de machines d’échographie ultra-portatives et abordables.  Ces machines ont le potentiel d’améliorer les soins dans les pays à revenu faible et modéré et ce, particulièrement pour les patients les plus vulnérables. Contrairement à l’imagerie traditionnelle faite dans un département de radiologie, interprétée par un radiologue et coûteuse, l’échographie au chevet est utilisée par les cliniciens, ne requiert pas de déplacer les patients, est typiquement gratuite et peut permettre d…

Le Québec connaît une pénurie de médecins de famille (MDF), surtout hors des grands centres. En 2004, la Faculté de médecine de l’Université de Montréal (UdeM) a créé un campus en Mauricie. Le but de cette étude est d'évaluer l'impact de ce campus sur les admissions en MDF lors du 1er tour de jumelage du Service canadien de jumelage des résidents (CaRMS) entre 2018 et 2023.

Avec le développement rapide de la télémédecine, le besoin de solutions pédagogiques  capables de répondre aux défis de la formation clinique à distance s’intensifie. La télésimulation est un outil clé pour former efficacement les professionnels de santé à distance. Mettre en place des télésimulations efficaces nécessite un environnement capable de centraliser la création, la gestion et le partage des scénarios de formation, tout en permettant la collaboration entre plusieurs intervenants. Nous avons développé une plateforme automatisée de télésimulation entièrement intégrée à Moodl…

Des travaux pointent certaines lacunes en communication chez les médecins. Le savoir expérientiel de médecins devenus patients pourrait être mobilisé pour la conception d’un curriculum de formation visant l’amélioration de l’expression empathique. Notre question de recherche est : comment l’expérience de la maladie a-t-elle changé les pratiques de médecins et quelles sont leurs recommandations pour l’enseignement de compétences communicationnelles liées à l’empathie? 

Les outils d'orientation professionnelle en ligne sont de plus en plus populaires pour aider les étudiants en médecine à choisir leur spécialité pendant le processus de jumelage. Cependant, il existe peu de publications concernant leur impact, efficacité et satisfaction. L'objectif principal de cette étude était d'évaluer l'impact d'un nouvel outil d'orientation professionnelle en ligne sur la compréhension des spécialités médicales par les étudiants en médecine.

Alors que les facultés de médecine réforment leurs programmes pour mieux répondre aux besoins sociétaux, intégrer la responsabilité sociale dans la formation demeure un défi. Cette conférence explorera les fondements de ce concept en éducation médicale, en identifiant les approches pédagogiques clés qui favorisent son intégration. À partir de données probantes et d’exemples concrets, elle proposera des stratégies pour faire de la responsabilité sociale un repère essentiel dans la formation des futurs médecins.

Depuis la définition de la responsabilité sociale (RS) des facultés de médecine par l’OMS en 1995, les attentes envers ces institutions ont considérablement évolué. Face aux inégalités sociales de santé croissantes, il est devenu impératif que la formation médicale prépare les futurs professionnels non seulement à répondre aux besoins de la population, mais aussi à comprendre et à agir sur les injustices structurelles qui façonnent l’accès aux soins. Pourtant, cette dimension demeure largement absente des curricula.

Les transports collectifs jouent un rôle clé dans l’inclusion sociale en permettant de maintenir des relations, d’accéder à des services essentiels et de favoriser l’emploi. Or, l’accessibilité communicationnelle est indispensable pour garantir leur utilisation par toustes, notamment les personnes en situation de handicap. Cette présentation, en trois volets, explore les enjeux et solutions liés à l’accessibilité communicationnelle dans les transports. Le premier volet présente une revue des écrits scientifiques sur le sujet. Le second volet partage des résultats tirés d’un projet de reche…

Contexte: Malgré les discussions croissantes sur l’équité, des efforts sont requis pour créer des environnements inclusifs, notamment en termes de communication. La communication neuromixte (entre personnes au fonctionnement neurocognitif différent) soulèvent des défis souvent attribués aux personnes neurominorisées. Or, la communication effective nécessite la participation de toutes les parties prenantes dans un effort collectif. Objectif: Présenter un cadre réflexif portant sur la responsabilité partagée dans la communication neuromixte. Approche: Inspiré·es des études critiques et a…

Historiquement, la recherche sur les sourd-es a été largement menée par des chercheurs entendants (McKee et al, 2013 ; O'Brien et al, 2013). Cette recherche explore les principaux enjeux éthiques en matière de recherche avec les communautés sourdes, afin d'identifier des pratiques respectueuses de la culture sourde et favoriser la participation active des personnes sourdes à chaque étape de la recherche. Basée sur l’approche théorique des études sourdes (Bauman et Murray, 2014) et la méthodologie de la connaissance située (Haraway, 2009), la recherche a permis de réaliser cinq entretiens a…

Objectif : Ce projet vise à offrir une solution concrète pour améliorer l’accessibilité communicationnelle des commerces de proximité. Méthodologie : Le projet comportait quatre étapes : 1) une étude de besoins auprès de personnes vivant avec une aphasie (PVA ; n=5) et d’employés/gestionnaires de commerces de restauration avec service au comptoir (n=8) ; 2) le développement d’une formation en ligne de 30 minutes sur l’aphasie, les stratégies de communication et leur application en contexte de restauration ; 3) la conception d’une grille d’adaptations environnementales ; 4) la valida…

Introduction : Aphasie post-AVC entraîne des défis communicationnels qui limitent la participation sociale des personnes touchées. Malgré les interventions orthophoniques, des lacunes dans les services reçus sont perçues par plusieurs personnes vivant avec une aphasie (PVA), notamment en ce qui concerne la préparation aux interactions avec des personnes non familières. De leur côté, les orthophonistes relèvent plusieurs obstacles qui limitent leur capacité à répondre aux besoins des PVA, dont le manque de temps et de ressources.Objectif : Mieux comprendre les besoins des PVA et des …

Contexte : L'aphasie est un trouble acquis de la communication qui affecte la capacité des personnes à comprendre, parler, lire ou écrire. Cela entraine souvent un isolement social et une diminution de la qualité de vie. En tant que services essentiels pour la communauté, les institutions financières (IF) présentent de nombreux obstacles à la communication pour les personnes vivant avec l'aphasie (PVA).Objectif : Cette étude vise à identifier les obstacles et les facilitateurs à l'accessibilité communicationnelle des IF et à discuter des solutions permettant d'optimiser cette access…

Contexte : Le partenariat efficace entre professionnels de la santé, patients et proches en réadaptation gériatrique parait illusoire. Le manque de communication freinant le partenariat est attribuable à des postures épistémologiques distinctes : Les professionnels de la santé s’appuient sur des données probantes pour proposer des traitements, tandis que les patients et proches s’appuient sur des apprentissages issus de leur expérience de vie avec la maladie pour prendre des décisions et adhérer aux plans de traitement. Objectif : Faire expliciter les connaissances sous-jacentes aux…

Les politiques gouvernementales d’inclusion prévoient divers moyens pour réduire les obstacles rencontrés par les élèves ayant une surdité en classe, comme la présence d’interprètes, la transcription en temps réel et les systèmes de modulation de fréquence (Cawthon et al., 2015). Toutefois, la mise en œuvre de ces politiques varie d’une école à l’autre (Inclusive Education Canada) et, sans mesures adéquates, ces élèves n’ont malheureusement pas un accès complet aux informations transmises en classe (Colin et al., 2021). Afin de documenter les besoins à considérer pour soutenir la réussite …

Objectifs : Ce projet vise à évaluer les connaissances et le sentiment de compétence en matière de surdité des intervenants en santé qui offrent des services ou des soins à domicile aux personnes aînées et à identifier des recommandations visant à renforcer ou maintenir les connaissances et le sentiment de compétence en matière de surdité de ces intervenants.Méthodologie : Une étude mixte transversale est en cours (sondage en ligne). Les intervenants du CIUSSS Capitale-Nationale offrant des soins ou services à domicile (ex. ASSS, infirmières, ergothérapeutes, etc.) ont été invit…

Introduction : En 2022, des journées-conférences ont visé à rendre accessibles aux personnes vivant avec de l’aphasie – un trouble de communication acquis – des recherches ayant précisément porté sur l’aphasie. Cette initiative intitulée « Mots-croisés autour de l’aphasie » a fait l’objet d’un guide proposant une nouvelle méthode de mobilisation de connaissances accessible aux personnes ayant un trouble de communication (PTC).  Objectif : En cohérence avec le projet, cette communication vise à démontrer par l’exemple la mise en œuvre de cette méthode de mobilisation de connaissance …

Les études démontrent que la perte auditive est très fréquente avec l’âge et fait partie intégrante du processus de vieillissement. Bien qu’elle évolue lentement, ses conséquences sur la vie des personnes âgées restent lourdes et handicapantes. Plusieurs aînés malentendants résidant en CHLSD, n’utilisent pas d’aides auditives ou possèdent des appareils non fonctionnels. Par conséquent, la communication avec les préposés au bénéficiaire (PAB) peut être ardue et frustrante. Il est important qu’ils puissent aider les aînés à utiliser leurs aides auditives et adoptent des supports de communica…

S’inscrivant dans une perspective de santé durable, cette communication présentera les caractéristiques et les profils des personnes avec un Trouble Développemental du Langage (TDL). Une attention particulière sera portée aux caractéristiques de la participation sociale des personnes avec un TDL (éducation, travail, justice, logement, etc.). Tout au long de la présentation, des données issues de la recherche scientifique et du savoir expérientiel de l’un des conférenciers seront présentées afin de permettre aux participants d’avoir une vision d’ensemble intégrant une perspective interne et…