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Élaboré en partenariat avec le Programme des Nations Unies pour le développement et le CIDIS Centre Interdisciplinaire de Développement International en Santé, le projet SanDi est la première phase du déploiement combiné d’infrastructures d’énergie solaire et de télésanté dans les centres de santé de référence et communautaires du Mali afin de répondre aux défis sanitaires. La pandémie de COVID-19 a mis en évidence les faiblesses du système de santé, à savoir (i) le manque de ressources financières et humaines, (ii) la capacité institutionnelle et les infrastructures limitées et (iii) la f…

L’épidémie mondiale de COVID 19 présente deux facettes. La première est celle d’une maladie avec un taux de mortalité et d’hospitalisation significatif mais pas particulièrement élevé en soi mais surtout la seconde est celle d’un défi populationnel compte tenu du nombre potentiel de personnes touchées. L’épidémie de COVID étiat donc tant une menace pour les personnes que pour le système de santé comme l’ont démontré l’impact dans certains pays à l’infrastructure sanitaire fragile. L’assistance publique qui représente les hôpitaux universitaires d’Ile de France et les médecins lib…

Avec la pandémie de COVID-19, les services cliniques ont du revoir leur manière de fonctionner. Le service de radio-oncologie du Centre universitaire de santé McGilll a utilisé Opal, un portail patient, pour redéfinir les flux de patients et la gestion des salles d'attente pour minimiser le risque d'éclosion au sein du service. Nous présenterons les points clé de cette stratégie et l'attitude des patients par rapport à ces changements.

La plupart des personnes atteintes de la COVID-19 doivent s’isoler à domicile, limitant l’accès aux soignants. L’intervention Opal-COVID fournit à ces patients de l’information, et des outils d’auto-gestion et de communication avec les soignants via un portail patient. Une étude de faisabilité a été réalisée avec 50 patients. Nous présentons ici les bénéfices et risques perçus par les acteurs de l’intervention, ainsi que leurs recommandations. Des entrevues semi-dirigées ont été conduites avec des patients (n=27), des soignants (n=5), des administrateurs (n=4), et des fournisseurs de techn…

La pandémie au COVID-19 a eu un impact considérable sur l’organisation des soins et des services de santé au Québec. L’ensemble du réseau a reçu un véritable électrochoc, lequel a démontré l’ampleur des changements à apporter. Depuis les dernières décennies, le réseau de la santé a connu plusieurs réorganisations dans ses structures. Chacune de celles-ci entraînaient un modèle de fonctionnement « en réseau » par le regroupement des établissements. De plus, la vision populationnelle et la nécessité d’intégrer le patient comme partenaires à l’équipe de soins, se sont imposées. Bien que la té…

Au Canada, l’orientation vers les TI est une réalité, cependant cette trajectoire n’est pas unanime. La pandémie COVID-19 a dénudé plusieurs paliers phares. Les communautés autochtones font face à plusieurs freins. Cette fracture pourrait avoir un impact négatif sur leur capacité à bénéficier des bénédictions de la télémédecine en temps de crise et pourrait miner le développement ainsi que la croissance économique.  De même les entrepreneurs autochtones font face à des difficultés considérables. Plusieurs communautés soulignent multiples contraintes comme la mauvaise qualité du réseau inte…

Ce projet est lié au programme de recherche Techno-COVID-Partenariat du CHUM. En mars 2020, la direction générale du CHUM a mis en œuvre différentes innovations technologiques et sociales au service des patients et des équipes de soins pour limiter les contacts physiques entre professionnels de la santé et patients. L’objectif de cette étude a été d'analyser les perceptions des professionnels de la direction des services multidisciplinaires (DSM) du Centre Hospitalier de l’Université de Montréal (CHUM) sur la téléconsultation, d'identifier les conditions associées à la pertinence de la tél…

La pandémie de COVID-19 a amplifié les enjeux de santé mentale. En réponse, notre équipe a adapté et évalué une intervention d’éducation basée sur le modèle Recovery College (RC). Offerte par le Centre d’apprentissage Santé et Rétablissement, elle permet à des apprenants de profiter d’activités de formation gratuites traitant de santé mentale, de rétablissement et de mieux vivre-ensemble, basées sur des principes de mixité, de pédagogie active, de coconstruction, de coapprentissage et d’intégration de différents types de savoirs. Objectif : Adapter le modèle RC en format court et en ligne …

L'accès à des informations fiables sur les traitements antirétroviraux est essentiel pour faciliter une meilleure autogestion chez les personnes vivant avec le VIH, en particulier pendant la pandémie de COVID-19. Utilisant l’intelligence artificielle, nous avons développé un Chatbot bilingue anglais-français appelé MARVIN (Minimal AntiretRoViral INterference) qui communique via Facebook Messenger pour fournir aux patients des informations sur leurs antirétroviraux. Suivant une approche de conception participative, les patients, leurs soignants, les développeurs et les chercheurs ont été im…

Les patient(e)s ayant des besoins de soins complexes ayant un faible niveau de littératie numérique en santé ont du mal à trouver des informations fiables, faciles à lire/écouter/regarder. La pandémie COVID-19 a mis en exergue les risques de mésinformation et désinformation. L'amélioration de la littératie numérique peut accroître la participation aux soins et la santé, et réduire les inégalités informationnelles et l'utilisation des services. Objectif : décrire la facilité d'utilisation, les avantages et les dommages d'une intervention visant à améliorer le niveau de littératie numérique …

En 2020-2021, notre équipe a mis sur pied une intervention visant à impliquer des patients dans les ateliers de discussion d’un cours du doctorat de 1er cycle en médecine à l’ULaval, où les étudiants sont amenés à délibérer à propos d'enjeux légaux, éthiques et moraux. Dans le cadre de notre intervention, les patients étaient invités à contribuer en apportant des points de vue ancrés dans leur vécu de la maladie et du système de santé. À l’hiver 2020, en raison de la pandémie de COVID-19, cette intervention a dû s’ajuster en mode virtuel. Cette présentation expose les leçons tirées du basc…

Le conférencier partagera les résultats d’une étude réalisée au sein du service de radio-oncologie du CHUM durant la pandémie de COVID-19. Les principaux objectifs consistaient à 1) analyser les perceptions des radio-oncologues ainsi que leurs comportements en lien avec la téléconsultation; 2) identifier les conditions associées à la pertinence de la téléconsultation en radio-oncologie post pandémie; et 3) émettre des recommandations visant à assurer la pérennité de la téléconsultation propre au domaine de la radio-oncologie. Des données qualitatives et quantitatives ont été colligées puis…

En temps de COVID-19, la création de plusieurs plateformes de télémédecine gratuites ou payantes au Marco a permis aux patients de contacter des spécialistes rapidement et efficacement. Ces plateformes s’avéraient utiles aux citoyens atteints de pathologies chroniques. Majoritairement, ces contacts étaient sous forme de questions (écrites/orales), entre le patient et le praticien. Il parait évident le creux entre éthique clinique et pratique de téléconsultation. Comment un praticien parviendrait à établir un l’équilibre entre non-malfaisance et bienfaisance, alors qu’il réalise une télécon…

L’incontinence urinaire (IU) touche jusqu’à 1 femme sur 3 après 65 ans. Le traitement de première ligne est la rééducation périnéale mais encore peu de femmes en bénéficient. Le programme GROUP a été reconnu efficace et son approche de groupe pourrait aider à augmenter l’accès aux soins. Avec la pandémie, des options à distance pourraient être explorées. Objectifs: 1) Évaluer la faisabilité et l'acceptabilité de l'adaptation en ligne du programme (téléGROUP) chez les femmes âgées; 2) Évaluer ses effets sur les symptômes d’IU et la qualité de vie. Devis: Étude pilote pré-post à méthode mixt…

Dans le cadre d’une étude doctorale, un devis de recherche quasi-expérimental a été employé afin d’évaluer si la simulation en contexte réel, utilisée à titre d'activité complémentaire au stage en santé communautaire, exerçait une influence sur les compétences infirmières, le jugement clinique et le sentiment d’efficacité professionnelle d’étudiantes en sciences infirmières. Pour ce faire, les participantes ont pris part à sept heures de simulation divisées en six scénarios. Ces scénarios, soigneusement choisis parmi les cas traceurs identifiés par l’OIIQ comme étan…

La priorisation et la prise en charge simultanée de patients multiples en salle d’urgence s’apprennent souvent de façon tacite. Le but de ce projet est de traduire, adapter et explorer l’intégration d’un jeu conçu pour expliciter le processus décisionnel dans ce contexte. Au Nouveau-Brunswick, particulièrement dans les régions rurales, la plupart des médecins exerçant en salle d’urgence est issue du programme postdoctoral en médecine familiale. Des stages et des activités de simulation les préparent à intervenir efficacement pour la prise en charge de patients présentant des …

Problématique: La simulation avec casque de réalité virtuelle (RV) pourrait soutenir l’apprentissage du raisonnement clinique infirmier en permettant d’expérimenter des situations de soins réalistes dans un univers virtuel. En offrant un degré d’immersion élevé, la RV pourrait engendrer davantage d’engagement, de satisfaction et d’apprentissage. En revanche, elle peut mener à une surcharge cognitive en raison de l’abondance de stimuli audiovisuels. But: Comparer l’expérience d’apprentissage et le raisonnement clinique d’étudiant(e)s infirmier(è…

La simulation par immersion clinique offre beaucoup d’avantages pour les apprenants novices en sciences de la santé, puisqu’elle permet de consolider les apprentissages dans un cadre sécuritaire en proposant des tâches complexes dans un environnement clinique authentique. Toutefois, la conception de ces activités destinées aux novices requiert une attention particulière quant à la complexité de la tâche et de l’environnement. En effet, ces deux composantes ont des impacts importants et parfois méconnus sur la nature des apprentissages réalisés. Dans cette présentation, nous dévoilerons les…