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89e Congrès de l'Acfas — Communication orale

“Casseroles communautaires”, Agence féminine et Relations de voisinage à La Nueva Rinconada: Inégalités alimentaires dans les quartiers populaires au sud de Lima (Pérou)

Auteur : Eleana Catacora Salas
Colloque : 631 - La contribution des femmes pour assurer la sécurité alimentaire des pays en développement à l’ère de la COVID-19

89e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Décoloniser la Grèce antique. Pourquoi l’invisibilisation du conflit entre les sophistes et Platon nous concerne toujours

Auteur : Laura Moscarelli
Colloque : 632 - Démocratisation des savoirs propres et impropres : qui décide ?
La « Grèce antique », en tant que mythe fondateur de la pensée européenne et occidentale, est souvent accusée, à partir d’une perspective décoloniale et féministe, d’être le berceau de l’actuelle culture de la domination. Bien qu'à côté de la tradition occidentale il en existe bien d'autres, au Ve siècle av. JC à Athènes, il y a eu un véritable « grand combat » entre deux visions du monde, de la politique et de la philosophie : le système conservateur et « fermé » de Socrate et Platon d’un côté, et celui démocratique, relativiste et « ouvert » des sophistes, de l’autre. Finalement, la phil…

89e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Revitalisation d’une culture autochtone de Guyane (kali’na) par sa jeunesse

Auteur : Amandine Galima
Colloque : 632 - Démocratisation des savoirs propres et impropres : qui décide ?
Les jeunes Autochtones de Guyane mettent à profit tant les connaissances transmises par les aînés que celles offertes par la société moderne pour être pleinement conscient.e.s de leurs droits et les faire valoir. C’est l’analyse de cette dynamique qui sera développée dans cette communication. Une fracture entre les générations s’est créée à partir de l’expérience violente traversée par les anciens et le profond traumatisme qui en a découlé. Dans les « homes indiens », des internats religieux, les enfants, parfois arrachés à leurs familles, ne revenaient qu’une fois par an chez le…

89e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Conférence d'ouverture

Auteur : Benoît Baltus
Colloque : 632 - Démocratisation des savoirs propres et impropres : qui décide ?

89e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Le système éducatif au Cameroun : entre acceptation sociale et homologation des savoirs endogènes et traditionnels

Auteur : Victorine Ghislaine Nzino Munongo
Colloque : 632 - Démocratisation des savoirs propres et impropres : qui décide ?
La présente communication se donne pour objectif de proposer une analyse épistémologique abordée sous un prisme socio juridique et socio constructiviste. Ce prisme analytique s’attèlera à examiner, en contexte camerounais, les mécanismes mis en place dans le système éducatif visant la déconstruction d’une logique marginalisante au bénéfice d’une méthode inclusive. Le contexte est celui de la matérialité d’une dialectique tant évolutionnaire que révolutionnaire entre les savoirs endogènes/traditionnels et les savoirs institutionnalisés. Il est question d’une transition progressive d’un état…

89e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Les savoirs sur l'énergie humaine, de l'endogène à l'universel

Auteur : Montserrat Fitó
Colloque : 632 - Démocratisation des savoirs propres et impropres : qui décide ?
Notre communication s’interroge sur la façon dont certains savoirs endogènes relatifs à l’énergie humaine sont favorablement accueillis dans les sociétés considérées comme dominantes et d’autres savoirs, tout aussi pertinents, sont marginalisés, invisibilisés ou déformés jusqu’à la caricature. Parmi les savoirs traditionnels tendant à l’universel, on remarque ceux relevant de la médecine traditionnelle asiatique, qui vise à rétablir et à maintenir une harmonie de l’énergie vitale à l’intérieur du corps humain, ainsi qu’entre le corps et son environnement. En Chine comme au Japon, l’objecti…

89e Congrès de l'Acfas — Communication orale

De la théorie à la pratique : penser et valoriser les savoirs endogènes dans une perspective décoloniale

Auteur : Mathilde Gouin-Bonenfant
Colloque : 632 - Démocratisation des savoirs propres et impropres : qui décide ?
Nous questionnerons ici la catégorie même de « savoirs endogènes », vue dans une série d’oppositions binaires entre, d’un côté, l’occident, la science, le global, et de l’autre les Suds, le local et la tradition. Ces oppositions, artificielles, sont les fruits de l’effacement de la nature hétérogène et co-produite de tout type de savoir. Toutefois,  cette reconnaissance n’efface pas les inégalités, historiquement produites, qui caractérisent les rapports entre les différents savoirs. Travaillant dans une perspective de décolonisation épistémique, il est cependant possible de faire les deux…

89e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Les savoirs traditionnels au service de la lutte contre les effets des changements climatiques (CC) : cas de deux communes (Sô-Ava et Les Aguégués) du sud Bénin

Auteur : Dossa Hyppolite Dansou
Colloque : 632 - Démocratisation des savoirs propres et impropres : qui décide ?
Alors que les effets du CC gagnent du terrain et compromettent de plus en plus l’évolution des pays, les gouvernements centraux des pays décentralisés ouest africains demeurent encore, pour la plupart, seuls à initier et gérer les projets d’adaptation. Dans le même temps, les experts du climat recommandent de se baser sur les savoirs locaux pour une efficace lutte contre ces effets et une meilleure résilience des populations. Dans un contexte: comment les savoirs traditionnels peuvent-ils réellement s’imposer et contribuer à la lutte contre les effets de ces CC au sein des communautés? C’e…

89e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Savoirs autochtones et savoirs dominants en Guyane : interférences ou coopération ?

Auteur : Wellya Jean-Jacques
Colloque : 632 - Démocratisation des savoirs propres et impropres : qui décide ?
Dans cette communication, nous abordons la question de la prise en compte réelle de la diversité humaine, linguistique et culturelle en Guyane pour les publics autochtones scolarisés. Nous analysons l’absence d’alternative au dispositif des « Intervenants en langue maternelle (ILM) », alors même que les élèves des six nations autochtones de Guyane sont en contact, par le biais de leur vie sociale, tant scolaire qu'extra-scolaire, avec toutes les langues parlées en Guyane et les cultures qu’elles produisent. Le dispositif des ILM fut déclenché à la fin des années 1990 en réponse a…

89e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Modalités de transmission des savoirs liés aux plantes médicinales dans une société multiculturelle. Le cas de la Guyane française

Auteur : Marc-Alexandre Tareau
Colloque : 632 - Démocratisation des savoirs propres et impropres : qui décide ?
Nous aborderons, dans le cadre de cette communication, la question des dynamiques animant les pharmacopées de Guyane française et, en particulier, celle des processus de transmission des savoirs et des usages liés aux plantes médicinales. La transmission culturelle, notamment de savoirs et d’usages ethnobotaniques, fait référence aux processus de reproduction et, parfois, de transformation sociale au sein desquels des traits culturels sont véhiculés d’individus vers d’autres et acquis par ces derniers (Cavalli-Sforza et Feldman, 1981). Décrire les modalités de transmission culture…

89e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Acquis constitutionnels des savoirs en gouvernance traditionnelle akan matrilinéaire et démocratie moderne

Auteur : Kouamé Arnaud Diby
Colloque : 632 - Démocratisation des savoirs propres et impropres : qui décide ?
La présente communication examine, selon une approche anthropologique, les acquis constitutionnels dans la gouvernance traditionnelle akan matrilinéaire ivoirienne. Considérant que les peuples détenaient des savoirs ayant permis d’organiser leur société en État ou en nation, nous analysons la prise de décisions, l’établissement des règles et l’élaboration des pratiques dans le domaine de la gouvernance traditionnelle, méconnue dans la démocratie moderne. Dans l’État moderne, le Président de la République se substitue au peuple et prend les décisions à sa place. Dans le Sénat doublant l’Ass…

89e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Approvisionnement des villes et rapports sociaux de sexe au Cameroun

Auteur : Fati Oumarou Houssaina
Colloque : 632 - Démocratisation des savoirs propres et impropres : qui décide ?
Notre communication analysera la résilience des femmes face aux difficultés dans la société camerounaise, notamment en période de CoViD. La conjoncture économique et les difficultés ont poussé les femmes à trouver des moyens de subsistance. Les activités développées par les femmes originaires du Nord du pays, fortement islamisé, ont créé une filière dans la région, qu’elles contrôlent de l’amont vers l’aval. Les légumes cultivés à Mbandjock et à Nkoteng sont commercialisés à Yaoundé et parfois même dans les villes des pays voisins. Les femmes sont alors devenues des pourvoyeuses des légume…

89e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Relire Fanon en Guyane : enjeux d’une lecture propre à sa pensée

Auteur : Benoît Baltus
Colloque : 632 - Démocratisation des savoirs propres et impropres : qui décide ?
Il s’agit d’évaluer à travers l'œuvre de Fanon la façon dont se sont joués les différents déplacements et les reconfigurations de sa pensée dans l’histoire de sa réception, notamment en Guyane. Nous estimons que, si ses écrits sont connus et abondamment évoqués, l'écriture de Fanon demeure singulière. Respecté à la lettre ou déplacé selon des visées idéologiques, écarté et invisibilisé ou bien devenu le porte-parole de différentes causes, la postérité de Fanon est riche. À l'instar de G. Colli et de M. Montinari avec les textes de Nietzsche, nous interrogeons la dimension exotérique de l'œ…

89e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Subalternité dans les savoirs en Côte d’Ivoire

Auteur : Diamoi Joachim Agbroffi
Colloque : 632 - Démocratisation des savoirs propres et impropres : qui décide ?
Hégémonisme français et incapacité des Ivoiriens est la problématique de cette communication résultant d’une enquête de terrain auprès d’une population de huit cent personnes. Le territoire de Côte d’Ivoire était celui des sociétés traditionnelles, indépendantes les unes des autres. À la colonisation d’occupation française, les rois et chefs traditionnels vaincus à la guerre ont signé un pacte de protection et de fusion en un seul État. Après table rase des règles et coutumes traditionnelles, la langue et lois françaises furent imposées. À l’école, il était interdit de parler sa langue mat…

89e Congrès de l'Acfas — Communication orale

La parité « hommes-femmes » au prisme de l'idéologie patriarcale dans l’exécutif et au Parlement gabonais (1960-2020)

Auteur : Omer Arsène Ivora Mouangoye
Colloque : 632 - Démocratisation des savoirs propres et impropres : qui décide ?
La présente communication vise à examiner la difficile évolution de la représentation des femmes gabonaises au sein de l’exécutif et du Parlement gabonais des années 1960 à 2020.  En 1960, le Gabon accéda à la souveraineté. Devenu État indépendant le 17 août 1960, il dut mobiliser toutes les forces vives de sa nation pour se conformer aux normes internationales et s’engager sur la voie du développement. Pourtant, aux lendemains de cette indépendance, l’élite qui anima la vie politique, sociale et économique gabonaise fut essentiellement composée de la gent masculine. Les pesanteurs traditi…

89e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Production et circulation des savoirs au sein de l’appareil médico-étatique : une proposition de démocratisation de l’intuition au féminin

Auteur : Audrey Bujold
Colloque : 632 - Démocratisation des savoirs propres et impropres : qui décide ?
L’hégémonie de la pratique fondée sur les résultats probants en santé a entrainé un autoritarisme certain sur les formes de savoirs qui sont valorisées et reconnus au sein de l’appareil médico-étatique :  les personnes qui détiennent les positions autoritaires ont le mandat de choisir ce qui constitue un savoir légitime et ce qui n’en constitue pas. À travers la philosophie morale de Miranda Fricker sur les injustices épistémiques (2007), nous proposons une réflexion sur la production et la circulation des savoirs au sein de l’appareil médico-étatique. Nous suggérons d’interroger cette for…

89e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Impact des savoirs institués démocratisés sur l’éthique : les élites intellectuelles au Sud-Cameroun

Auteur : Jérôme Manfred Manga
Colloque : 632 - Démocratisation des savoirs propres et impropres : qui décide ?
Le rapport entre les savoirs endogènes dans les localités de Sangmélima au Sud-Cameroun et les savoirs institués ne saurait exister sans heurts. La légitimation de chaque approche des savoirs est compréhensible, bien que la démocratisation tende à occulter les savoirs impropres. En effet, si l’éthique rassemble des règles, des comportements constitués comme canevas de fonctionnement individuel, il n’en demeure pas moins qu’elle puisse souffrir d’une érosion due à la démocratisation des savoirs.  Une double approche méthodologique permettra d’apporter une réponse à ce questionneme…

89e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Savoirs littéraires guyanais et apprentissage

Auteur : Dominique Boisdron
Colloque : 632 - Démocratisation des savoirs propres et impropres : qui décide ?
Notre communication traite d’un travail mené en Guyane dans un contexte où les apprenants peuvent éprouver des difficultés de positionnement entre leur culture d’origine et la culture de l’école. La multiculturalité, invariant récurrent de la population guyanaise, renforcée par les migrations massives des dernières décennies, génère des situations de décalage.  Ces dernières, liées à une temporalité (sud) américaine, complexifient la mise en application des prescriptions nationales françaises. Des fictions plus en adéquation avec le vécu de cette partie du monde leur ont été prop…

89e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Sexisme systémique, équilibre du temps et conciliation vie privée-vie professionnelle sur la performance des enseignants-chercheurs de Côte d’Ivoire

Auteur : Albertine Monney
Colloque : 632 - Démocratisation des savoirs propres et impropres : qui décide ?
Le secteur de l’enseignement supérieur étant majoritairement masculin, cette communication vise à analyser, en fonction du sexe, comment les personnes concilient leurs activités pour être performantes. Le déséquilibre observé entre les obligations professionnelles et les exigences familiales tend à s’intensifier, menaçant la performance des travailleurs. Pour ce faire, nous avons mené des entretiens semi-directifs avec des enseignants-chercheurs exerçant dans les universités et les grandes écoles publiques de Côte d’Ivoire. Les résultats de ces entretiens montrent que les femmes, principal…

89e Congrès de l'Acfas — Communication orale

« Caring for Country » : ce que la situation coloniale australienne fait aux savoirs autochtones

Auteur : Martin Préaud
Colloque : 632 - Démocratisation des savoirs propres et impropres : qui décide ?
Depuis une vingtaine d’années, les collectifs autochtones en Australie ont la possibilité de développer ou de s’impliquer dans des programmes de gestion des ressources naturelles et culturelles dans le cadre de revendications territoriales. Cette communication reviendra sur la distinction entre les programmes autochtones rassemblés sous le terme « Caring for Country » et le financement de ces programmes par le biais d’une politique publique fédérale intitulée « Caring for our country ». L’ajout par les autorités australiennes d’un pronom possessif est le révélateur d’une méconnaissance des…

89e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Conceptions endogènes de la richesse à Yaoundé : « la richesse, c’est les hommes »

Auteur : Emmanuel Galland
Colloque : 632 - Démocratisation des savoirs propres et impropres : qui décide ?
Au Cameroun, le fait d’être riche questionne des savoirs et des perceptions multiples concernant l’acquisition de cette richesse. Se pose ainsi la question d’une anthropologie de la valeur où le sens commun prône la valorisation de l’humain et la dévalorisation du matériel. On entend souvent dire à Yaoundé : « la richesse, c'est les hommes », cependant, on observe au quotidien une logique inverse. Des conceptions sous-jacentes de la richesse animent les relations interpersonnelles et masquent les causes réelles de l’enrichissement. Il s'agira, dans notre communication, d’examiner ce qui es…

89e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Trouver sa place : entre transmission et réinvention des savoirs rituels

Auteur : Michèle Fellous
Colloque : 632 - Démocratisation des savoirs propres et impropres : qui décide ?
Les sociologues analysant l’univers de la modernité font état d’une déritualisation propre aux sociétés occidentales, industrialisées et urbanisées. Celle-ci serait liée à la perte d’emprise des religions, à l’effritement des liens communautaires et à la rationalité du monde moderne. La requête moderne de l’autonomie humaine laisse penser que la personne trouve en elle-même les ressources pour franchir ses épreuves. L’individualisme s’est conquis sur le traditionalisme qui liait indissolublement l’individu à sa communauté d’origine, à son environnement naturel et au monde des ancêtres. En …

89e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Du déracinement au suicide : les jeunes Autochtones de l'intérieur en Guyane

Auteur : Saïla Bidiou
Colloque : 632 - Démocratisation des savoirs propres et impropres : qui décide ?
Cette communication interroge le phénomène du suicide chez les jeunes Autochtones de l’intérieur (Hauts-Maroni et Oyapock). Scolarisés sur le littoral, loin de leur village, ils sont alors confrontés au grave traumatisme du déracinement : séparation d’avec la famille, choc du contact avec la culture urbaine. Les adolescents doivent s'adapter à une modernité qui se présente à eux de façon brutale. Confiés à des familles hébergeantes, parfois dysfonctionnelles, les violences, scolaires ou non, sont multiples. Puis le traumatisme se prolonge lors du retour dans leur village, particu…

89e Congrès de l'Acfas — Communication orale

L'effet rebond comme paradoxe englobant : un gouvernement impossible ?

Auteur : Marie-Luc Arpin
Colloque : 633 - Gouverner l’effet rebond environnemental en Anthropocène, une politique innovante de décroissance?
L’effet rebond inquiète de plus en plus – et a fortiori son cas extrême : le paradoxe de Jevons. À travers lui, une politique d’efficacité énergétique, de lutte au changement climatique, ou de gestion des matières résiduelles peut se retourner contre elle-même en engendrant l’augmentation de l’impact environnemental qu’elle était censée réduire. Ainsi, pour quiconque intervient dans la prise de décisions et/ou l'élaboration de politiques publiques, l’effet rebond apparaît comme un paramètre qu’il faut nécessairement apprendre à intégrer au plus tôt. En outre, le phénomène fait l’objet d’un…

89e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Installation participative : concevoir l'émancipation écologique par la pratique.

Auteur : Émile Roch
Colloque : 633 - Gouverner l’effet rebond environnemental en Anthropocène, une politique innovante de décroissance?
Le fleurissement des démarches d'éco conception qu'a fait naître la prise de conscience de la crise climatique n'a pas permis la réduction radicale des impacts de celle-ci. Les usagers appliquent des modes de consommation typiques d'une société ultra-consumériste à ces dispositifs éco-conçus. Des modes de vie différents peinent à se mettre en place si les usagers ne sont pas acteurs de leurs changements. Il est aujourd'hui évident que les manières de faire écoconception qui s'inscrivent dans une optique de croissance verte appartiennent au néolibéralisme contempo…


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