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Depuis les trois dernières décennies, les réalités masculines ont connu au Québec des transformations sur différents plans. Parallèlement, l’émergence de certaines tendances sociétales au Québec et ailleurs en Occident a contribué à l’avènement de ces transformations observées chez les hommes ainsi qu’à une redéfinition des identités de genre. La communication vise à présenter quatre tendances sociétales qui, bien que non-exclusives, ont accompagné l’évolution des hommes au Québec : le fait de vivre de plus en plus seul dans la société, la quête d’autonomie des individus, un rééquilibrage …

Adapter les services de santé et les services sociaux pour mieux rejoindre les hommes s’avère un défi de taille alors que ceux-ci sont reconnus pour avoir un rapport plus distant aux services. En pleine transformation du réseau public québécois, les réformes ont non seulement changé l’architecture des services de santé et des services sociaux, mais aussi leur arrimage avec le réseau des organismes communautaires, jugé essentiel pour atteindre les cibles sur le plan de l’amélioration de la santé des populations. Ces bouleversements ont permis d’approfondir la réflexion pour aller plus loin …

Un inventaire des motivations académiques a été développé (Inigo & Raufaste, 2018) grâce à la théorie du renversement psychologique (Apter, 1982). Composé de sept motifs (Contribution au Progrès par la Recherche ; Travail d’équipe dans l’Enseignement ; Respect de soi dans l’Enseignement ; Autonomie dans les Activités de Recherche ; Relations Positives avec les Étudiants ; Autonomie dans l’Enseignement ; Collaboration) il permettrait d’expliquer le bien-être (Seligman, 2011) et l’implication des enseignants chercheurs dans leurs activités de travail. Une autre étude a souligné des corrélati…

Les travailleurs sont encouragés à gérer les demandes provenant de leurs sphères de vie personnelle et professionnelle en utilisant des dispositifs de conciliation travail-vie personnelle (Kossek et al., 2010). Or, le simple usage de ceux-ci n’assure pas forcément la diminution des conflits entre les différentes sphères de vie (Gregory & Milner, 2009) et ceci pourrait être expliqué par la motivation des travailleurs à concilier. La théorie de l’autodétermination (Ryan & Deci, 2017) suggère que le type de motivation guidant nos actions, tels que l’utilisation de stratégie de conciliation, d…

S’il a été montré que le biais négatif d'auto-évaluation (BNA) de compétence et le sentiment d'imposture (SI), deux types de regards minoratifs sur soi,  sont liés, on ignore s’ils se développent conjointement et si leurs schémas de cooccurrence sont associés à leur fonctionnement scolaire. Cette étude a examiné ces questions en utilisant la modélisation des trajectoires basée sur les groupes.  Les données de 805 élèves examinés de la 5e année du primaire à la cinquième secondaire ont permis d’identifier les trajectoires univariées de chacun des phénomènes, leur évolution concomitante dans…

La détresse psychologique et la consommation de substances sont des phénomènes répandus chez les étudiants universitaires : 30% d’entre eux rapportent souffrir d’anxiété et de dépression tandis que 35% consomment de l’alcool de façon excessive (ACHA, 2016; Bruffaerts et al., 2018). À ce jour, peu d’études ont porté sur l’apport du contexte universitaire dans l’explication de ces phénomènes. Or, selon la théorie de l’autodétermination (Ryan & Deci, 2017), les caractéristiques des programmes d’études pourraient contribuer à la détresse psychologique et à la consommation de substances des étu…

Une grande importance a été mise sur l’étude de la passion dans la pratique sportive (Vallerand, 2015). Néanmoins, aucune étude ne s’est penchée sur le rôle qu’elle pourrait avoir sur la prise de décision dans un sport collectif. Selon le modèle dualiste de la passion (Vallerand, 2015), la passion peut prendre une forme harmonieuse (PH) ou obsessive (PO). Ces deux formes seraient liées à l’adoption de différents buts pouvant expliquer une tendance à faire des choix égoïstes ou d’équipe (Vallerand et al., 2018). Nous proposons que les athlètes présentant une PH pratiquent leur sport avec un…

L’anxiété de performance (AP), qui se manifeste spécifiquement en contexte de performance ou d’évaluation, a des répercussions importantes tant psychologiquement que physiologiquement (Zeidner, 1998). Plus de la moitié des québécois de première secondaire, dont deux fois plus de filles que de garçons, vivent de l’AP à un niveau modéré ou élevé (Plante, 2019). Dans une optique de prévention, les enseignants sont susceptibles d’influencer l’AP de leurs élèves par leur choix de stratégies pédagogiques (Huberty, 2009), en particulier en utilisant des stratégies liées à la motivation de l’élève…

Au collégial, les taux de diplomation demeurent faibles, soit 29% dans les délais prescrits et 60% lorsque deux années supplémentaires sont accordées (SRAM, 2018). La motivation a été identifiée comme déterminant pour la persévérance au collégial, mais les mécanismes impliqués dans cette association ont été moins étudiés. Cette étude longitudinale s’appuyant sur la théorie de l’autodétermination (Ryan & Deci, 2017) suggère que la motivation en 5e secondaire (intrinsèque, identifiée, externe) prédira différentes formes d’ajustement (social, émotif-personnel, scolaire et attachement à l’étab…