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La douleur chronique s’accompagne de conséquences délétères importantes et affecte près de 20 % des canadiens. Malgré notre arsenal thérapeutique, les personnes qui sont atteintes de douleur chronique doivent souvent apprendre à vivre avec une douleur intense. Bien que cette douleur soit réelle, plusieurs ne présentent aucun signe physique et demeurent même stoïques face à leur douleur. Les professionnels de la santé sont d’ailleurs souvent déconcertés par l’absence de corrélation entre l’intensité de la douleur physiquement exprimée et la condition médicale qu’ils rapportent. Leurs repère…

Pour plusieurs, développer le potentiel de la criminalistique passe d’abord par une amélioration des capacités d’analyses, qu’elles soient chimiques, physiques ou biologiques. Bien qu’il soit vrai que la mise à profit de nouveaux outils technologiques ait grandement augmenté le spectre de traces matérielles duquel les scientifiques criminalistes et techniciens en identité judiciaire peuvent espérer obtenir des informations utiles au processus judiciaire, une telle vision réduit l’interprétation de la valeur des traces matérielles a un enjeu de second plan. Pourtant, reconstruire un passé s…

L’empathie s’exprime par divers comportements non verbaux (CNV) tels une posture inclinée vers l’avant, une expression faciale congruente à celle d’autrui et un regard direct. Toutefois, leur interaction et leur influence sur l’empathie perçue sont peu étudiées. Les personnages virtuels (PV) s’avèrent utiles, car chaque CNV peut être modulé afin d’imiter les interactions sociales. Ce projet vise à étudier l’effet de trois CNV sur l’empathie perçue à l’aide de PV. Par une étude en ligne, 123 adultes (45 hommes) ont observé des vidéos de quatre PV (2 hommes) selon 12 conditions : regard (di…

L'observation d'un modèle de rôle afin que le comportement de ce dernier puisse être imité est un élément important du processus d'acquisition des compétences interpersonnelles. La recherche montre que plus le modèle de rôle ressemble à l'apprenant-e, plus l'apprentissage est efficace. Nous poussons cela à l'extrême en testant si les gens apprennent à être plus expressifs sur le plan non verbal (e.g., utiliser plus de gestes), dans une situation de prise de parole en public, après s’être observé-e eux/elles-mêmes en tant que modèle de rôle. Comment peut-on s’observer soi-même maitrisant la…

Les locateurs des langues romanes sont connus pour parler en faisant beaucoup de gestes manuels. Cependant, il existe peu de recherches sur les différences interculturelles dans la fréquence des gestes. Cavicchio et Kita (2013) ont trouvé que les italiens ont produit plus de gestes en racontant une histoire que les anglophones britanniques. En revanche, Nicoladis, Pika, et Marentette (2009) ont trouvé qu’il n’y avait aucune différence dans la fréquence des gestes chez les francophones et les anglophones d’âge préscolaire. Dans l’étude actuelle, nous avons testé si les adultes francophones …

La relation entre musique et mouvement en tant qu’aspect fondamental de la perception et de l’expression musicale est au cœur d’un nombre grandissant de travaux issus de domaines tels que la musicologie, la psychologie, la philosophie et les sciences informatiques. La perception de mouvement en musique permet à l'interprète de déterminer les inflexions expressives à privilégier, et les gestes utilisés favorisent l’incarnation de cette perception de mouvement tout en facilitant la production des inflexions sonores désirées. Le geste représente donc une partie centrale du travail créateur du…

L’information véhiculée par la parole ne se limite pas à son contenu langagier, mais comporte aussi une multitude d’indices non verbaux qui peuvent modifier l’interprétation d’énoncés entendus. L’identité du locuteur est une information inhérente à la parole qui suscite un intérêt langagier, mais aussi légal. Afin d’éviter les problèmes liés à la fiabilité des réponses verbales de témoins, nous avons examiné leurs réponses neuronales à des voix entendues. Notre recherche s’est donc orientée vers la nature de la reconnaissance et de l’identification vocales, soit deux processus distincts. N…

Une des meilleures façons de mesurer la qualité de l'enseignement est d’observer les interactions en classe. Une panoplie d’études en éducation a documenté l’incidence positive de la qualité des interactions en classe sur différents indicateurs comportementaux et scolaires (Hamre et Pianta, 2006; Hamre, Pianta, Mashburn et Downer, 2007; Pianta, La Paro et al., 2008). Les interactions enseignant-élèves sont universelles en ce qui concerne la réponse aux besoins développementaux et sont les meilleurs prédicteurs de la réussite éducative des élèves. Cette étude vise à examiner le rôle de l’am…

Notre communication vise à présenter et questionner un dispositif pédagogique que nous avons conçu à destination des étudiants d’une filière universitaire technologique en France, dans le cadre des enseignements des « Techniques d’expression » et de la « Psychologie sociale de la communication », qui intègrent la communication verbale et non-verbale. Ce dispositif invitait les étudiants à mener une enquête sur les réseaux sociaux (Facebook) afin d’identifier une grammaire des émojis, avec pour hypothèse de départ que ces éléments de langage faisaient l’objet d’une standardisation. Très vit…

La contagion émotionnelle (CE) se définit comme la tendance à imiter automatiquement les expressions non verbales avec celles des autres pour ainsi converger émotionnellement. Cette convergence peut être bénéfique si celui qui la reçoit sait comment la gérer en réalisant qu’il s’agit de l’émotion de l’autre, et non de la sienne. Toutefois, lorsqu’un intervenant perd le contrôle des effets de la CE, il en résulte une détresse empathique. En travaillant auprès d’une clientèle en détresse, les intervenants représentent alors, eux aussi, un groupe à risque de vivre ces états émotionnels. Ainsi…

Les caméras corporelles sont en voie de devenir un outil courant pour la police québécoise, comme c’est déjà le cas ailleurs dans le monde. De plus en plus d’études empiriques portent sur l’effet des caméras sur le comportement des personnes filmées, incluant autant les policiers que les autres citoyens. Toutefois, on en sait beaucoup moins sur les enregistrements eux-mêmes, et sur les biais qu’ils peuvent induire. Cette communication porte sur un de ces biais. Est-ce que la compréhension de l’enregistrement est la même en fonction du point de vue offert par l’objet qui filme? Nous présent…

En septembre 2020, le port du masque est devenu obligatoire en France pour le personnel des lieux d’accueil collectif des tout-petits. Les témoignages de près de 600 professionnels de la petite enfance ont été recueillis lors d’une enquête portant sur les réactions qu’ils observaient chez les jeunes enfants lors du port du masque et de son retrait. Bien que certains professionnels relèvent la capacité d’adaptation des enfants, la grande majorité d’entre eux soulignent des relations intersubjectives altérées. Parmi les répercussions développementales délétères, les incidences attendues sur …

Cette recherche a pour objectif de proposer un modèle d’évaluation formelle des interactions conjugales, fondées, non sur le contenu des échanges verbaux mais sur la forme qu’ils prennent. La communication non-verbale présente l’avantage de rendre visible l’état interne des personnes. En effet, il est difficile pour tout individu de dissimuler ou réprimer ses comportements non-verbaux, ceux-ci souvent décrits comme spontanés, a contrario des activités verbales dites plus réfléchies. La compréhension des interactions conjugales offre donc la possibilité aux professionnels de l’aide - clinic…

Le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) se caractérise par la présence de difficultés de communication et d’interaction sociale ainsi que de comportements, activités et intérêts répétitifs et restreints. Dans le cadre de la prise charge du TSA, de plus en plus de pratiques ont recours à l’animal. Par exemple, de nombreuses études rapportent la présence de bienfaits de celui-ci sur les habiletés psychosociales de l’enfant TSA. Il est notamment observé que la présence d’un chien au domicile est associée à une diminution des comportements problématiques et de la rigidité comportementale, ain…

Le concealed information test (CIT) est une technique conçue pour détecter les informations dissimulées. Elle consiste à présenter une série d’items à une personne tout en enregistrant certaines de ses mesures physiologiques (e.g., rythme cardiaque) ou comportementales (e.g., temps de réaction). Quelques-uns des items présentés sont supposés être connus de la personne (items critiques) alors que les autres sont censés ne pas l’être (items neutres). Si la personne montre de manière consistante des réponses distinctes aux items critiques par rapport aux neutres, il est inféré qu’elle les con…

Plusieurs travaux de recherche ont révélé que les changements sensoriels et moteurs peuvent précéder plusieurs années les symptômes cognitifs de la maladie d'Alzheimer (MA). Par conséquent, l'étude de la communication gestuelle chez les personnes âgées susceptible d’être des victimes potentielles à la MA peut contribuer à une meilleure compréhension de leurs besoins quotidiens. L'approche proposée vise à analyser des données longitudinales qui concernent les mouvements des mains, grâce à un réseau neuronal récurrent. Nous proposons une approche interdisciplinaire pour l'annotation automati…

En 2015, une première formation universitaire en ergothérapie a été implantée en Haïti. En l’absence de professeurs haïtiens, des enseignants provenant d’universités étrangères se déplacent ou envoient du matériel pédagogique.  L’innovation pédagogique visait l’acquisition de connaissances en tenant compte de contextes culturels. En plus des 6 séances de cours synchrone à distance, les activités suivantes ont été ajoutées: un questionnaire sur les attributs étudiants souhaitables, une rencontre de sécurisation culturelle, l’adaptation culturelle des vignettes; la pratique préalab…

Étant dans l’impossibilité de réaliser des stages internationaux en contexte de pandémie, des étudiants universitaires québécois en réadaptation ont collaboré à distance avec des étudiants haïtiens pour réaliser un stage-projet. Identifier les apprentissages réalisés par des étudiants québécois (8) et haïtiens (9) lors du développement d’outils de sensibilisation et leur diffusion pour la prévention de la propagation de la COVID-19 de personnes en situation de handicap en Haïti. Sous supervision conjointe Québec-Haïti, parallèlement au développement d’outils de sensibil…

L’intégration des valeurs du concept de la responsabilité sociale est l’une des transformations pédagogiques les plus récentes qui guide le renouvellement curriculaire en pédagogie des sciences de la santé. Pour atteindre cet objectif, des activités d’apprentissage sont mises en place car elles semblent efficaces pour sensibiliser les futurs professionnels de la santé aux inégalités sociales et aux besoins des populations en matière de santé. Toutefois, notre compréhension des aspects transformateurs chez les apprenants liés à la responsabilité sociale demeure incomplète. Nous av…

Le programme de Nutrition de la Faculté de Médecine de l’Université de Montréal, accompagné par le Centre de pédagogie, a procédé à la refonte de son programme de baccalauréat, passant d’une approche par cours à une approche programme par compétences. À la lumière de la littérature récente, sept valeurs phares servant de balises dans la création des nouveaux cours ont été sélectionnées conjointement par l’équipe programme et les étudiants: rigueur, intégrité, réflexivité, engagement professionnel, innovation, inclusion, et responsabilité sociale. La responsabilité sociale se conjugue parti…

Les cadres éthiques au Québec n’ont pas été établis en tenant compte des systèmes de santé apprenants (SSA), ce qui signifie que les modèles de consentement actuels pour l’utilisation secondaire des données de santé ne sont pas adéquats. L’implantation imminente d’un SSA au Québec amène l’urgence de revoir le cadre éthique pour qu’il s’arrime à une cette transition des systèmes de santé. Le projet CLARET a donc été mis en place afin de proposer des méthodes alternatives de consentement qui sont plus appropriées en contexte de SSA. Plus concrètement, au cours des années 2017 à 2019, l’équip…

Le CISSS Chaudière Appalaches implante, avec l’INESSS, un projet CoMPAS+ ciblant la qualité des transitions des soins des aînés avec démence. Ce projet implantera un atelier de pratique réflexive pour l’analyse du portrait de l’état de santé et de l’utilisation des services en regard des bonnes pratiques en démence, permettant d’engager des réflexions autour du rôle des intervenants et le développement d’une lecture commune des pratiques sur le territoire. La rétroaction basée sur les indicateurs permettra d’identifier des cibles d’amélioration et des actions pour améliorer le continuum de…