Rechercher dans le congrès et les archives

Dans un contexte d’expansion urbaine et d’enjeux environnementaux, le succès de l’agriculture urbaine à Cuba est souvent donné comme un exemple de réussite. Ce résultat remarquable est le dénouement d’un processus et d’une construction historique. Fort de ces 96 organopónicos et plus, d’unités de production, la province de La Havane se présente comme chef de fil et lieu d’origine de mouvement sur l’île qui vise un objectif de souveraineté alimentaire. Ce travail basé sur une série d’entrevues de personnes clés du secteur de l’agriculture urbaine à Cuba et sur de l’observation part…

Les pratiques agricoles réalisées à la périphérie des villes sont un moyen d’affronter la crise et la ségrégation socio-territoriale des populations précédemment paysannes. Le phénomène est présent dans les grandes villes d'Amérique latine (Mexico, Bogota, Buenos Aires, Sao Paulo, entre autres). L'étude de cas discutée ici est Xochimilco, lieu situé dans le Sud-Est de Mexico, l'une des zones lacustres qui existent encore dans la capitale nationale. Dans cet espace, il y a de grandes zones de production péri-urbaine agricole (légumes, fleurs et plantes), qui fournissent des volumes importan…

La perte des exploitations agricoles est problématique en Belgique, particulièrement en Wallonie (68% entre 1980 et 2015) et dans la Région de Bruxelles-capitale et l’accès à la terre est un véritable enjeu pour les agriculteurs afin de s’installer. Toutefois, depuis peu, on note une réelle conscientisation de l’importance de l’activité agricole et du foncier, de la part des pouvoirs publics et surtout des citoyens qui tentent de se réapproprier leur alimentation. Ces citoyens sont à la recherche d’une alimentation plus saine et plus sûre, face au manque criant de terres agricoles dans un …

Sans prétendre que « l’explosion » des médias numériques a complètement révolutionné la sphère politique, on ne peut nier qu’ils ont bouleversé les façons de faire. Comme le souligne Flechy, « Internet est un espace où il est plus facile qu’ailleurs de produire de l’information, où les barrières à l’entrée sont moindres. »(Flechy 2008). On peut également admettre que l’apparition du Web 2.0 a contribué à transformer le champ de la communication politique. À ce sujet, le vidéo en ligne, via YouTube notamment, demeure un objet négligé des études en science politique.   Il …

Les politologues ont parfois tendance à sous-estimer les opinions dites « régressives », misogynes et racistes. Ces idées qui s’expriment difficilement dans l’espace public, et même dans l’espace plus intime d’un entretien, peuvent s’affirmer plus librement sur Internet. Ainsi, nous analyserons la communauté virtuelle du blogue Return of Kings, dont la nétiquette fait l’apologie de la virilité hétérosexuelle et de la néo-masculinité. À titre d’exemple des liens entre les espaces réels et virtuels et de l’interconnexion incessante des pratiques entre ces deux espaces, l’un des prin…

Cette communication a pour objectif de présenter l'utilisation de la publicité électorale négative en ligne par les partis politiques fédéraux depuis 2004 au Canada (Small, 2004). Plus précisément, nous présenterons tout d'abord les spécificités de la publicité électorale négative en ligne (Kaid, 2006) par rapport à la publicité négative que l'on retrouve à la télévision (Romanow, 1999). Il sera ensuite question de l'apparition de la publicité négative sur Internet aux États-Unis lors de la campagne présidentielle de 1996 (West, 2014), ce qui nous permettra alors d'étudier l'arrivée de ce …

D’abord désigné comme l’espace d’échange de l’information numérisée, le cyberespace est un environnement qui connaît une expansion, tant par sa portée géographique que par l’augmentation des phénomènes et des activités qui lui sont reliés. L’émergence de ce nouvel espace a eu pour effet de constituer un nouveau milieu de communication, d’échange, de travail et de pensée pour les sociétés humaines. Si dans la littérature les aspects techniques, physiques et logiciels du cyberespace sont souvent mis au premier plan, la dimension humaine, elle, est souvent écartée. Cet angle mort conceptuel d…

Cette communication aborde des groupes de pression et mouvements sociaux dans le cyberespace. Plus précisément, elle a pour objectif d’explorer les liens entre les stratégies, tactiques et outils déployés par les cyberactivistes et les États ciblés par les campagnes militantes numériques. Aujourd’hui, les citoyens et militants peuvent participer de plusieurs manières aux crises, conflits et revendications impliquant l’État dans le cyberespace. Selon Tilly et Tarrow (2015), il existe deux variables importantes en politique du conflit : la nature du régime politique et la capacité de l’État…

Y a-t-il véritablement une E-révolution dans les structures politiques et sociales avec la croissance exponentielle du cyberespace ? S’il est encore trop tôt pour affirmer l’émergence d’une humanité post-numérique, nous pouvons néanmoins admettre que le cyberespace influence nos pratiques en vertu d’un virage cybernétique et numérique observable à plusieurs échelles. Le cyberespace a changé non seulement la nature des relations sociales, mais a aussi entraîné une adaptation majeure des méthodes de recherche en sciences sociales. Dans cette ère numérique, il importe de réfléchir à la nature…

Aujourd’hui, la production constante de données et métadonnées, consubstantielle à l’usage des technologies numériques et des réseaux informatiques, est exploitée par une « nébuleuse étatique et corporative » qui inclue au premier chef la National Security Agency et les grandes entreprises de la Silicon Valley. Au vu de la démocratisation du numérique, il est peu surprenant que la surveillance des données devienne un vecteur d’action stratégique et politique. Le but de cette communication est de décrire les usages contextuels de la surveillance des données ainsi que le rôle…

L’objectif de notre propos est de questionner l’émergence de la ville intelligente, défini comme un accès physique au cyberespace, sur les dynamiques politiques à l’œuvre dans l’espace urbain. Notre propos – d’abord et avant tout théorique –se basera sur deux mandats de recherche réalisés pour la municipalité de Repentigny (Québec, Canada), visant à documenter d’une part les forces et limites de la ville intelligente et d’autre part à identifier un ensemble d’expériences internationales inspirantes. Nous reviendrons dans un premier temps sur les définitions, promesses et limites de la vill…

La rencontre entre la science politique et l'objet d'étude qu'est le cyberespace offre un champ fertile en termes de recherche. Les études qui en découlent sont en processus d'éclosion c'est-à-dire que s'élabore de plus en plus une production systématique de recherches scientifiques s'appuyant sur des faits et favorisant le débat intellectuel. La question centrale de cette communication porte ainsi sur l'ampleur de la rupture qu'apporte le cyber dans le champ d'étude de la science politique, mais aussi et surtout, sur l’ampleur des changements ainsi provoqués.  Devant cette ruptu…

Le vote par Internet permet à l’électeur de voter de n’importe quel lieu disposant d’un accès au réseau Internet, concrétisant la vision du cyberespace comme un réseau favorisant l’égalité et la participation de tous. Depuis 2003, le vote par Internet a été une option dans plusieurs élections municipales en Ontario et en Nouvelle-Écosse. Forte de son expérience avec 97 municipalités lors des élections municipales de 2014, l’Ontario a vu 2,4 millions d’électeurs avoir la possibilité de voter par Internet lors de ces élections. Le principal argument en faveur de l'introduction du vote par In…

Introduction. L’acquisition normale du langage est caractérisée par une grande variabilité, surtout en bas âge. Conséquemment, avoir des connaissances approfondies au niveau du développement du langage des enfants tout-venant est nécessaire afin de déterminer si un enfant a des difficultés langagières ou non. Or, peu d’études ont été menées sur le développement de la morphosyntaxe du français, analysant à la fois la morphologie et la syntaxe. Méthode. Participants. 27 enfants franco-québécois monolingues âgés de 3 ans. Procédure. Lors d’une entrevue d’une dizaine de minutes s’inscrivant da…

Le trouble du spectre de l’autisme (TSA) est considéré comme l’un des troubles sévères du développement le plus fréquent (NAC, 2015). Le TSA affecte non seulement la personne qui en est atteinte mais l’ensemble de sa famille (Abouzeid & Poirier, 2014; Karst & Van Hecke, 2012). L’importance de la participation des parents en contexte d’intervention précoce auprès des enfants ayant un TSA est également reconnue par l’INESSS (2014) et la FQCRDITED (2010). Plus spécifiquement, Abouzeid et Poirier (2014) soulèvent le besoin important de développer et d’améliorer les services offerts à ces famil…

Les enfants qui grandissent dans un milieu socio-économique défavorisé sont à risque d’avoir un plus faible développement langagier. Afin d'offrir des occasions de stimulation à ces enfants, plusieurs organismes communautaires offrent des services de halte-garderie fonctionnant grâce à des bénévoles. Souvent, ces derniers n’ont pas de formation spécifique. Pourtant, il a été démontré que le développement langagier des enfants est favorisé lorsque les intervenants sont formés. Une formation de stimulation de langage et de l'éveil à l'écrit par agent multiplicateur a été créée (Chauvette & L…

La narration d’anecdote personnelle porte sur un événement passé réel vécu. Chez les enfants anglophones, une étape cruciale du développement des habiletés narratives aurait lieu entre 3 et 5 ans (Melzi et coll., 2013). Peu de recherches ont été effectuées sur ce type de narration chez les enfants de trois ans franco-québécois. Méthode. Participants. 27 enfants unilingues franco-québécois au développement typique de trois ans. Procédure. Dans un plus grand protocole, trois narrations ont été élicitées en suivant les principes de McCabe et Rollins (1994) lors d’une entrevue de 5 à 10 minute…

Certains enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) ou un retard global de développement (RGD) présentent des comportements problématiques qui peuvent avoir des conséquences néfastes sur leurs apprentissages et leur inclusion sociale. Le dépistage des comportements problématiques chez ces enfants est essentiel pour mieux planifier les interventions et mieux organiser les services. C’est dans cette perspective qu’une version franco-québécoise du Developmental Behavior Checklist (DBC) pour les enfants âgés de 2 à 7 ans a été traduite, adaptée et validée. L’utilisation de cet outi…

Au Québec, des programmes financiers gouvernementaux ont été développés pour faciliter l’accueil des enfants ayant des incapacités en milieux de garde. Toutefois, la qualité des expériences de participation sociale que vit l’enfant est peu documentée et les difficultés de collaboration avec les milieux spécialisés sont nombreuses (Dionne, Chatenoud, & McKinnon, 2016; Villeneuve et al., 2013). Pour les milieux de garde, comment soutenir l’inclusion des enfants ayant des incapacités tout en soutenant le développement optimal de tous les enfants ? La communication présentera une adaptation du…

L’offre de services aux enfants ayant un TSA et leur famille tente de se diversifier. Les parents étant des acteurs privilégiés auprès de leur enfant, des formations spécifiques à leurs besoins se sont développées. Comme pour les parents d’enfant présentant un TSA, les professionnels mandatés à l’implantation expriment le besoin d’activités de supervision clinique et de soutien organisationnel afin de demeurer le plus fidèles au programme (Paquette et al., 2010). C’est donc dans cette visée que les impacts d’un groupe de codéveloppement professionnel (GCP) auprès d’intervenants œuvrant en …

En 2014, à la demande de la FQCRDITED, un programme de formation de base en mode e-learning destiné aux parents d’enfant ayant un TSA et recevant de l’intervention comportementale intensive a été élaboré par le Centre Gold. Cette formation, développée spécifiquement pour les parents du Québec, se présente sous la forme de 8 modules e-learning d’une durée variant entre 30 et 60 minutes. Développé par des experts québécois, chaque module aborde un thème différent. En 2015, notre équipe a entrepris une étude pilote portant sur l’acceptabilité sociale du programme tel que perçu par les parents…

Peu d’études se sont intéressées aux caractéristiques tempéramentales d’enfants présentant un TSA ; pourtant ce construit a récemment été proposé pour expliquer la grande hétérogénéité dans la présentation clinique que l’on observe à l’intérieur de cette population. L’objectif de cette présentation est double ; dans un premier temps, le portrait des caractéristiques tempéramentales d’enfants TSA sera présenté au moyen d’une méta-analyse d’études prospectives. Dans un deuxième temps, le tempérament sera présenté comme une variable d’intérêt pour expliquer les variations observées non seulem…

Plusieurs grilles d’évaluation de l’intelligibilité de la parole ont été créées afin de considérer la perception des parents. Notamment, l’Échelle d’intelligibilité en contexte (en anglais ICS : McLeod, Harrison & McCormack, 2012) a été traduite de l’anglais dans de nombreuses langues. Les caractéristiques métrologiques de la version francophone doivent être évaluées afin de mieux interpréter les résultats obtenus. Méthode Participants. 20 enfants de trois ans unilingues franco-québécois au développement typique. Procédure. Dans le cadre d’un projet plus large, le Test Francophone de Phono…

Les tests conventionnels standardisés d’évaluation du développement de l’enfant présentent des procédures et un contexte d’administration hautement structurés. Les résultats issus de ces tests permettent de situer le développement de l’enfant en comparaison à la norme selon son âge et sa culture, et ce, à des fins diagnostiques (Bagnato, Neisworth, & Pretti-Frontczak, 2010). Des limites liées à leur utilisation en intervention précoce ont été identifiées par des chercheurs et professionnels, notamment lorsqu’ils sont utilisés auprès d’enfants présentant des incapacités (Bagnato, 2005; Gao,…

Depuis bientôt 10 ans, le Programme-Évaluation Intervention Suivi (EIS) (Bricker, 2006) est privilégié au CIUSSS MCQ pour évaluer, intervenir et suivre les progrès des jeunes enfants ayant un RGD ou une  DI. L’apport à la planification et à l’élaboration de l’intervention est un avantage lié à l’utilisation du EIS (Bagnato et al., 2010) et ses caractéristiques correspondent aux meilleures pratiques en intervention précoce (DEC, 2014).  Faisant suite à une collecte de données réalisée en 2015, un projet débutant prochainement au CIUSSS MCQ, vise à documenter les pratiques en…