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85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Le développement des compétences interculturelles dans les classes de français langue seconde : la place privilégiée de la bande dessinée

Auteur : Danièle Archambault
Colloque : 305 - Langues et langages
La bande dessinée, par l’utilisation complémentaire des aspects narratif et visuel, permet une représentation privilégiée des caractéristiques linguistiques et culturelles d’un milieu, tant dans ses aspects matériels (architecture, art, artisanat, etc.) que dans ses aspects immatériels (modes de pensée et de vie, coutumes, traditions, dialectes, etc.). Cette complémentarité du visuel et de l’écrit fait de la bande dessinée un support pédagogique de choix pour les professeurs de langue seconde. En choisissant des albums mettant en scène des personnages de diverses communautés francophones, …

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

La perception des Québécois à l’égard des films doublés au Québec et en France

Auteur : Kristin Reinke
Colloque : 305 - Langues et langages
La sociolinguistique a bien montré que, du point de vue linguistique et fonctionnel, toutes les variétés d’une langue s’équivalent. Cette idée a fait son chemin au point où de plus en plus de personnes conçoivent le français comme étant une langue pluricentrique où les normes endogènes de la francophonie (p.ex. du Québec) côtoient la norme exogène du « centre » (de la France). Or, cette valorisation a ses limites, comme le montre le cas du doublage québécois. Bien que les Québécois veuillent se reconnaître dans la langue des films doublés, l'Union des Artistes considère que le doublage doi…

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

L’acquisition de la phonologie en français langue seconde : le profil phonologique d’enfants allophones en maternelle

Auteur : Sabah Meziane
Colloque : 305 - Langues et langages
La ville de Montréal est l’une des villes les plus multiethniques du Canada. Compte tenu de cette diversité, il y a une grande proportion d’enfants qui apprennent deux phonologies ; la phonologie de leur langue maternelle et celle du français. L’interaction entre ces deux systèmes phonologiques peut influencer le développement de la phonologie de la langue seconde. Le but de cette présentation est de comparer les compétences phonologiques en français des enfants allophones à celles des enfants francophones unilingues issues d’études précédentes. Nous avons évalué 50 enfants …

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

La lecture et l’écriture en espagnol langue étrangère (ELE) à travers les approches neurolinguistique (ANL) et communicative

Auteur : Ayarid Guillén
Colloque : 305 - Langues et langages
L'ANL a été conçue au Canada par Claude Germain et Joan Netten dans le contexte de l’influence grandissante des neurosciences dans le domaine de l’éducation (Netten, J. et C. Germain, 2012).Avec l’approche neurolinguistique, après une pratique intensive de l’oral qui permet d’intérioriser les structures de la langue, les étudiants sont amenés vers l’écrit par la lecture de textes simples mais authentiques. Ensuite, les étudiants apprennent à écrire ce qu'ils peuvent dire et lire. En ce qui concerne l’approche communicative, il faut suivre trois étapes, (i) la mémorisation de mots de vocabu…

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

L’enseignement public de langues étrangères à partir des interprétations de jeunes et d’enseignants du District fédéral au Brésil

Auteur : De Britto Damasco Denise Gisele
Colloque : 305 - Langues et langages
Cette communication présente une thèse doctorale soutenue dans le cadre d’un Programme de Doctorat en Sciences de l’Éducation de la Faculté d’Éducation de l’Université de Brasilia, au Brésil. Le référentiel théorique de cette étude dresse une approximation conceptuelle entre la jeunesse et les langues étrangères, ainsi que l’enseignement, l’historique de la législation et des politiques d’enseignement de langue étrangère dans le pays et dans le District Fédéral (DF). Une triangulation méthodologique de l’interprétation des données qualitatives avec la Méthode Documentaire et l’Analyse Conv…

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Évaluation des compétences langagières d’assistants d’enseignement internationaux au sein d’universités francophones

Auteur : Zahra Mahdavi
Colloque : 305 - Langues et langages
Cette étude de type mixte se veut une analyse des besoins langagiers d’assistants d’enseignement internationaux (AEI) dans des programmes de sciences et de génie. La collecte et l’analyse des données ont été réalisées en adoptant le modèle d’analyse des besoins langagiers (Long, 2005) et les modèles de compétence communicative et de caractéristiques des tâches (Bachman & Palmer, 2010). Les données ont été recueillies auprès de 84 participants (AEI, directeurs de recherche, étudiants de 1er cycle) à l’Université Laval en utilisant des questionnaires, des entrevues et des observations. Les r…

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Présence d’un adverbe et son effet sur la perception de l’état d’esprit d’un individu

Auteur : Geneviève Lemieux Lefebvre
Colloque : 305 - Langues et langages
L’étude que nous avons menée avait pour principal objectif de déterminer si l’on peut détecter le sarcasme en s’appuyant uniquement sur les indices prosodiques présents dans la parole.  Pour ce faire, nous avons élaboré un test constitué de pseudo-mots afin de comparer la capacité des participants à identifier le sarcasme, en opposition avec quatre autres émotions. Lors de l’élaboration du test, nous avons fait plusieurs choix méthodologiques pour vérifier l’effet de la prosodie.  L’un de ces choix impliquait l’insertion d’un accent d’insistance posé stratégiquement sur un mot fonctionnel …

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Accentuer son avance : une étude de corpus du devancement vocalique en français laurentien

Auteur : Jeffrey Lamontagne
Colloque : 305 - Langues et langages
On note depuis longtemps que la voyelle /ɔ/ est souvent antériorisée en français européen (Martinet 1969), un phénomème qui date du XVIIe siècle (Boula de Mareüil et al. 2010). Cette étude en temps apparent vise établir si le devancement de /ɔ/ se produit également en contexte canadien, étant donné la période de colonisation du Canada. D’autant plus, le fait que seulement /ɔ/ est antériorisé surprend d’un point de vue trans-linguistique; si une seule voyelle participe à un tel processus, c’est normalement /u/ et non /ɔ/ (Labov, 1994). Nous comparons donc les trois voyelles posté…

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Phonologie du schwa français : apport et limites des mesures phonétiques en lien avec la distribution

Auteur : Isabelle Marcoux
Colloque : 305 - Langues et langages
La comparaison du timbre de schwa (/ə/) avec celui des deux autres voyelles moyennes antérieures arrondies (VMAA), /œ/ et /ø/, est parfois utilisée pour justifier un statut phonologique en français (ex : Burki et al. 2008). Toutefois, certains facteurs, notamment la distribution des VMAA, sont susceptibles d’introduire des différences de timbre. Sur le plan syllabique, la distribution est quasi-complémentaire, comme le résume la figure 1, inspirée de Séguin (2010). Pour ce qui est de la distribution morphologique, Andreassen (2011) montre que, dans le contexte de [C_C(C)…], les VMAA orthog…

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Les perceptions de l’apprentissage du français langue seconde des adultes migrants en contexte hors classe de francisation

Auteur : Roseline G. Paquet
Colloque : 305 - Langues et langages
Au Québec,le français est la principale façon d’accéder à la vie publique, au marché du travail, en plus d’être un symbole de partage des valeurs culturelles et de la citoyenneté (Bélanger,Sabourin, & Lachapelle,2011;Pagé,2012).Même si 60% des migrants nouvellement arrivés mentionnent avoir une connaissance du français, une large proportion devra apprendre le français comme langue seconde (Palardy,2015).Plusieurs vont ainsi assister aux cours de francisation offerts par le gouvernement du Québec (Leroux & Moisan,2011) durant les mois et les années suivants leur arrivée.Cette mesure d’intég…

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Les bienfaits de l’art après une catastrophe

Auteur : Nancy Couture
Colloque : 401 - Développement et fonctionnement des personnes et des communautés, et vie sociale
La catastrophe ayant frappé la communauté de Lac-Mégantic en juillet 2013 a marqué l’imaginaire populaire. Et les cicatrices sont encore vives. Une étude réalisée par le CIUSSS de l’Estrie sur l’évolution de la santé psychologique de la population méganticoise en 2015 révèle que les personnes âgées de 65 ans et plus démontrent notamment plus d’hypervigilance, d’isolement, de tristesse, d’anxiété et de troubles du sommeil que l’année précédente. Bref, la situation des aînés méganticois évolue de manière préoccupante. La Croix-Rouge canadienne (CRC) a été présente à Lac-Mégantic et…

85e Congrès de l'Acfas — Communication par affiche

Une analyse du profil musical et des traits associés au trouble du spectre autistique chez la population générale

Auteur : Gwenaelle Philibert-Lignieres
Colloque : 401 - Développement et fonctionnement des personnes et des communautés, et vie sociale
Plusieurs études démontrent que les personnes ayant un trouble du spectre autistique (TSA) possèdent des habiletés supérieures dans le domaine de la perception musicale (ex: mémoire musicale). Notre étude examine la relation entre la perception musicale et les habiletés sociales présentes dans la population générale et déficitaires chez les individus avec un TSA. Nous avons utilisé le ‘Goldsmiths Musical Sophistication Index (Gold-MSI; Mullensiefen et al., 2014)’ pour mesurer la perception musicale ainsi que le ‘Social Responsiveness Scale-Second Edition (SRS-2; Constantino, 2012)’ pour év…

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Récits d’étudiantes de premier cycle ayant vécu de la violence sexuelle en milieu universitaire

Auteur : Catherine Rousseau
Colloque : 401 - Développement et fonctionnement des personnes et des communautés, et vie sociale
À ce jour, les recherches portant sur les violences sexuelles en milieu universitaire (VSMU) ont surtout documenté les prévalences et caractéristiques de cette problématique. Toutefois, peu ont examiné les propos des personnes ayant subi des VSMU en ce qui concerne la façon dont elles qualifient la situation vécue. Les qualifications sont comprises comme étant la façon dont la personne se représente et décrit l'évènement de VSMU subi (p. ex. gravité perçue, justification des gestes, etc.). Cette présentation permettra de documenter les différentes catégories de qualifications employées par…

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

L’interdiction de discrimination en vertu de la Charte des droits et libertés de la personne : l’éclairage de l’intersectionnalité

Auteur : Vanessa Tanguay
Colloque : 401 - Développement et fonctionnement des personnes et des communautés, et vie sociale
La Charte des droits et libertés de la personne du Québec interdit la discrimination entre personnes. La pratique judiciaire tente d’interpréter ce droit de façon à en garantir l’effectivité : par la prise en compte du contexte social et par la recherche de l’atteinte des deux objets de la norme, le respect de la dignité et la suppression des discriminations. L’intersectionnalité, considérée par certains comme l’outil idéal pour comprendre les inégalités dans toute leur complexité, a notamment été mobilisée pour étudier le droit constitutionnel à l’égalité. L’approche n’a toutefois pas été…

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Prédiction de la récidive chez les jeunes contrevenants : alliance et perception de l’aide reçue en cours d’intervention

Auteur : Louis-Georges Cournoyer
Colloque : 401 - Développement et fonctionnement des personnes et des communautés, et vie sociale
Alors que l'alliance thérapeutique est reconnue comme un des ingrédients essentiel à tous types de prise en charge, quelque soit le contexte ou les clientèles, la satisfaction que peuvent avoir les jeunes contrevenants en centre jeunesse est un sujet encore peu étudié. Il s'agit pourtant d'un des déterminants de l'alliance qui, elle même, favorise le changement et devraient, théoriquement, être encore plus importante pour les clientèles plus difficiles à engager en traitement et non volontaires. Cette présentation analyse les perceptions qu'ont les jeunes contrevenants, à court terme, de c…

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Portrait de la presse québécoise sur le mésusage de médicaments stimulants chez les jeunes

Auteur : Alison Pellerin
Colloque : 401 - Développement et fonctionnement des personnes et des communautés, et vie sociale
La consommation et l’abus de médicaments stimulants à des fins non médicales (mésusage) ont augmenté dans les dernières années chez les jeunes. La prise de médicaments sans prescription chez les élèves du secondaire a doublé entre 2008 et 2013. Or, le mésusage de médicaments stimulants peut affecter le fonctionnement (ex. anxiété, tachycardie, problèmes de sommeil) et entraîner l’abus ou la dépendance à ces substances. Ce phénomène social est encore peu documenté dans les écrits scientifiques et dans les médias. Or, les médias occupent un rôle important quant à la transmission d’informatio…

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Mieux servir les usagers ayant un trouble de la communication : une formation pour les chauffeurs de transport adapté

Auteur : Alexandra Tessier
Colloque : 401 - Développement et fonctionnement des personnes et des communautés, et vie sociale
Pour mettre en place une ville inclusive, il faut s'assurer d'adapter l'environnement physique, mais également l’environnement humain. En effet, les personnes ayant un trouble de la communication nécessitent que les interlocuteurs qu’ils rencontrent dans la communauté ajustent leur communication, sans quoi elles expérimentent des échanges difficiles ce qui peut les amener à éviter les lieux publics (Howe, Worrall et Hickson, 2004). L’objectif de cette présentation est de décrire le développement d’une formation visant à faciliter les échanges entre les personnes ayant un trouble de la comm…

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

La communauté rurale de Colombier, un exemple de résilience et de ténacité en Haute-Côte-Nord

Auteur : Dominique Lambert
Colloque : 401 - Développement et fonctionnement des personnes et des communautés, et vie sociale
Le village de Colombier est une communauté rurale, de la région de la Côte-Nord qui fait face à des problématiques qui nuisent à son développement. Elles sont relatives à : la rareté d’emplois locaux, le vieillissement de sa population, son isolement et la pauvreté. À l’origine, il s’agissait d’une colonisation de type agroforestier. L’objectif était d’y établir des chômeurs des milieux urbains. Ces derniers y défrichaient une terre, tout en y exploitant les ressources de la forêt. Par contre, la rigueur du climat et la pauvreté du sol ont amené un abandon de ces activités. Malgré leur iso…

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Avis scientifique sur le choix d’outils de mesure populationnelle du développement des enfants québécois de deux ans

Auteur : Genevieve Tardif
Colloque : 401 - Développement et fonctionnement des personnes et des communautés, et vie sociale
Le Fonds Avenir d’enfants, financé par la Fondation Lucie et André Chagnon et le gouvernement du Québec, soutient divers projets locaux et régionaux visant le développement des enfants d’âge préscolaire. Afin de l’appuyer dans ce mandat, l’Instrument de mesure du développement de la petite enfance (IMDPE) évalue le développement des enfants alors qu’ils sont à la maternelle. Une meilleure connaissance des habiletés psychomotrices, cognitives/langagières et comportementales des enfants bien avant leur entrée à l’école permettrait de mettre en place des interventions précoces et ada…

85e Congrès de l'Acfas — Communication par affiche

L’apprentissage social sélectif chez le nourrisson : à la recherche des mécanismes

Auteur : Cristina Crivello
Colloque : 401 - Développement et fonctionnement des personnes et des communautés, et vie sociale
Les mécanismes sous-jacents à l’apprentissage social sélectif (ASS) sont débattus dans la documentation scientifique. Certaines études suggèrent que la capacité qu’ont les enfants d’apprendre d’autrui de manière sélective requiert des fonctions spécialisées telle que la théorie de l’esprit. D’autres suggèrent plutôt que ceci repose sur des capacités plus générales comme l’apprentissage statistique. Ainsi, cette étude vise à clarifier cette controverse en considérant la théorie de l’esprit et l’apprentissage statistique comme mécanismes possibles. Les participants (N=66), âgés de 18 mois, f…

85e Congrès de l'Acfas — Communication par affiche

Les difficultés de sommeil chez les enfants d’âge préscolaire ayant un diagnostic psychiatrique

Auteur : Gabrielle Chénier-Leduc
Colloque : 401 - Développement et fonctionnement des personnes et des communautés, et vie sociale
L'importance du sommeil dans le développement de l’enfant est bien documentée. La prévalence des troubles du sommeil chez les enfants est élevée, même dans des populations non-cliniques. Compte tenu des impacts d’une faible qualité et durée de sommeil sur la santé, cette question est d’autant plus pertinente au sein de populations à risque. Cette étude vise à documenter la présence de difficultés de sommeil chez des enfants d’âge préscolaire ayant consulté dans une clinique de pédopsychiatrie, en fonction de leur diagnostic. Les 276 participants âgés de 1 à 6 ans inclus dans cette étude ré…

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Genre et participation militante : le cas du mouvement étudiant de 2012

Auteur : Ève-Laurence Hébert
Colloque : 401 - Développement et fonctionnement des personnes et des communautés, et vie sociale
Le genre est un facteur qui influence le choix des actions politiques entreprises par les citoyen.nes (Scholzman et al. 1995). Si des actes tels que la participation électorale montrent peu de différences entre les genres, la nature de la participation non-électorale tend vers des engagements plus sociaux de la part des femmes (Harell 2008). Dans le contexte des actions militantes, il y a aussi une tendance des hommes à prendre part à des actions plus « risquées » et même illégales (Stolle et Hooghe 2005).  Notre recherche vise à comprendre la nature des différences dans les formes de prot…

85e Congrès de l'Acfas — Communication par affiche

La supervision parentale en début de scolarisation : une question de sollicitation

Auteur : Cloe Desmarais
Colloque : 401 - Développement et fonctionnement des personnes et des communautés, et vie sociale
La supervision parentale a une influence directe sur les relations sociales de l'enfant, puisque le parent tente de réguler ses fréquentations et ses conduites en son absence. Cette supervision repose sur les connaissances du parent des activités de l'enfant à l’extérieur de la maison. Stattin et Kerr(2000) ont proposé qu’à l’adolescence cette connaissance parentale s’appuie sur trois sources possibles : les sollicitations des parents, leur contrôle et l’autorévélation du jeune. Leurs travaux ont démontré que l’autorévélation serait l’élément le plus déterminant de la connaissance parental…

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Intervenir en contexte de conjugalité et d’Alzheimer : quand l’art-thérapie et le service social se rencontrent

Auteur : Nancy Couture
Colloque : 401 - Développement et fonctionnement des personnes et des communautés, et vie sociale
Née d’une intuition qui a pris forme au cœur d’une pratique en service social, la question touche à deux grandes disciplines de l’intervention : le service social et l’art-thérapie. Plus précisément, l’intérêt de la recherche dont les résultats préliminaires sont présentés est l’intervention en art-thérapie auprès de couples dont l’un des partenaires est atteint de la maladie d’Alzheimer. Les six couples participants ont bénéficié d’une intervention en art-thérapie, réalisée à domicile pendant dix semaines, à raison d’une heure par semaine. Le but de l’intervention était essentie…

85e Congrès de l'Acfas — Communication par affiche

Discipline, sensibilité parentale et troubles extériorisés chez de jeunes enfants adoptés par des pères gais

Auteur : Myriam Gaudreau
Colloque : 401 - Développement et fonctionnement des personnes et des communautés, et vie sociale
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