Rechercher dans le congrès et les archives

Cette communication examine les conditions nécessaires afin de permettre aux personnes vulnérables et dépendantes de trouver place et de s'engager dans la communauté autrement qu'à titre de cas spéciaux. En convoquant l'anthropologie proposée par Alasdair MacIntyre, qui considère la vulnérabilité comme une caractéristique de l'identité humaine, on présentera un certain nombre de repères permettant aux experts de mieux incarner les pratiques professionnelles, comme le design, qui portent la voix de ceux qui ne peuvent s'exprimer par eux-mêmes. En ce sens, on cherchera ici à présenter les co…

Cette communication s'intéressera aux balises éthiques et politiques propres aux dispositifs de démocratie participative. Une prémisse de départ: dans bon nombre de dispositifs, les différents groupes en présence ne bénéficient pas des mêmes ressources d'action. Cette non-parité dans la participation est généralement tributaire des rapports de domination existants. Elle soulève des enjeux de reconnaissance, de réciprocité et de responsabilité. 1. Pour une partie des acteurs, à l'extérieur du dispositif, il y a déni de reconnaissance sur divers plans : inégalités structurelles au niveau des…

Nous examinons l'investissement des réseaux sociaux par les collectifs cyberactivistes tunisiens pendant la révolution et étudions la réappropriation de l'espace public dans la Tunisie postrévolutionnaire. La réflexion sur le cyberactivisme durant la révolution tunisienne questionne l'engagement des citoyens à travers l'action collective. Nous étudions donc les outils et les procédures d'action engagés par ces collectifs pendant et après la révolution. En effet, et si les cyberactivistes ont pris part à la révolution, leurs actions se sont accrues au lendemain de la chute de la dictature d…

Le processus de coconstruction d'une politique publique (Vaillancourt, 2008) peut conduire à l'acceptabilité sociale (Caron-Malenfant et Conraud, 2009) de projets par la population concernée (Feurtey et al., 2008; Saucier et al., 2009) en développant un pouvoir d'influence (Fortier, 2009) sur la prise de décision d'un gouvernement. Nous explorerons dans ce texte comment les parties prenantes du Vieux-Québec font face aux enjeux que soulève le développement des événements à partir de la théorie des parties prenantes (Freeman, 1984). Cette analyse tentera d'expliquer comment les principes …

Pour le Carrefour action municipale et famille, un organisme voué au développement de politiques familiales municipales (PFM), le défi des 20 dernières années a consisté à promouvoir le réflexe du penser et agir famille au Québec. Un défi de taille et toujours actuel, mais qui révèle depuis peu l'urgence d'encourager le rôle actif des citoyens dans cette démarche. Cette communication présentera les résultats d'une recherche-action visant à identifier et mieux soutenir les conditions gagnantes de la participation citoyenne dans l'élaboration et la mise en oeuvre des PFM. Des analyses…

A l'Ouest-Cameroun, des associations dites de développement, mises en place par les citadins pour secourir les ruraux, touchent rarement les intérêts de ces derniers. Les leaders desdites associations prétendent relayer l'Etat en crise dans ses fonctions sociales, alors qu'ils n'ont que des enjeux de pouvoir. Ces leaders politiques constituent une maille qui empêche aux acteurs soucieux de leur terroir de diriger les comités de développement, ou aux ruraux de prendre en main leur propre destin. Finalement, ces associations deviennent vite des arènes de toutes les contradictions de la socié…

Porté par Avenir d'enfants en collaboration avec les partenaires locaux, Voix des parents s'appuie sur l'expérience et la volonté de parents à penser une communauté idéale pour y élever de jeunes enfants. Recherche-action participative, ce projet à pour premier objectif d'amener une équipe de travail, composée de parents-citoyens, à explorer le potentiel que possède une communauté à soutenir le développement et le bien-être des jeunes enfants et des familles. Il permet aussi de consulter les familles qui y vivent afin de définir avec ces dernières des priorités et des pistes d'améli…

La communication se veut une présentation de la problématisation de l'objet de ma thèse doctorale, c'est-à-dire la participation sociale des immigrants – et avant tout leurs pratiques de participation – ainsi que du cadre théorique élaboré afin de répondre aux enjeux théoriques et pratiques soulevés par la problématique. On constate ainsi les études portant sur la participation sociale des immigrants traitent avant tout de formes de participation relativement restreintes et n'abordent pas nécessairement les pratiques en tant que telles. Pourtant, il s'agit là d'un objet de recherche qui pe…

En 2006, le Réseau québécois de Villes et Villages en santé (RQVVS) lançait la Fête des voisins au Québec pour développer la convivialité et la solidarité dans les voisinages. Au fil des ans, elle a contribué avec succès à stimuler une dynamique de voisinage plus convivial. Au début 2012, le RQVVS a lancé le projet-pilote Voisins solidaires : les bons côtés d'être à côté. La présentation décrira en quoi le développement de la vie de voisinage offre une voie inexplorée et prometteuse pour influencer le vivre-ensemble et donnera un aperçu du modus operandi des deux projets.C'est en co…

Les adolescents sont exclus des mécanismes formels de participation politique, mais l'usage qu'ils font des nouveaux médias conteste cette exclusion. Les médias sociaux, en particulier, permettent aux jeunes de créer de nouveaux espaces d'expression, de partage et de solidarité. Ces nouveaux espaces publics, générés et entretenus par une culture de la participation, sont en train de transformer les notions mêmes d'engagement, de participation et de citoyenneté. En quoi la production et la diffusion de contenus médiatiques, conceptualisées ici comme des pratiques de citoyenneté, contribuent…

Plusieurs jeunes se sentent exclus des décisions politiques et ont l'impression que la viepublique est réservée aux adultes. La socialisation politique des jeunes s'opère dans divers lieux,mais l'école joue sans contredit un rôle dans la formation du citoyen. Les programmes scolairesdu primaire et du secondaire comportent une dimension d'éducation à la citoyenneté. Des étudessoutiennent qu'il ne suffit pas de connaître les processus démocratiques, mais qu'il est égalementnécessaire de vivre des expériences tangibles de cette démocratie. Cette communicatio…