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Ils ont aujourd'hui entre 16 et 28 ans et sont près d'un million et demi au Québec. Ils ont grandi avec les technologies et les utilisent comme aucune autre génération ne l'a fait avant eux. Encore aujourd'hui, alors que les médias sociaux représentent un réel engouement chez l'ensemble de la population québécoise, les jeunes de la génération C demeurent ceux qui y sont les plus actifs. Ils sont 92 % à les utiliser, comparativement à 59 % de l'ensemble des adultes québécois (CEFRIO, 2011). Ces jeunes ont ainsi développé des habitudes qui façonnent leurs façons de percevoir le monde qui les…

À l'instar de plusieurs chercheurs qui ont développé la mémétique (pensons à Sperber), les internautes définissent les phénomènes web à partir de la théorie du « meme » de Dawkins et utilisent eux-mêmes ce concept pour décrire la forme et la manière dont certaines informations circulent par « imitation » ou réplication. Or, plus qu'un moyen de définir la circulation de l'information, nous croyons que le mème est un élément constitutif de certaines relations en ligne et nous posons l'hypothèse qu'il contribue à la structuration de certains réseaux sociaux numériques basé sur la parti…

Il s'agit d'un cadre théorique pour l'étude des communications virales à travers un modèle de principal-agent : la principale dérive de l'utilité d'un signal diffusé dans la société alors que les agents de la société se parlent entre eux. Une société est susceptible de produire une bulle virale s'il existe une petite boucle d'agents qui renforcent le message original. Si la société est en état-stationnaire, ou si la principale est impatiente, cette dernière est susceptible de choisir du marketing de masse, lui procurant un effet plus faible. En revanche, si elle est patiente, ou si la soci…

Cette communication porte sur les défis qu'a posé de recueillir l'information pour reconstituer les réseaux de personnes et d'idées lors d'une démarche délibérative à plus de 100 individus tenue le 28 janvier 2012. La méthode pour accumuler suffisamment de données tangibles a utilisé diverses stratégies méthodologiques allant des questionnaires quantitatifs pré et post événement, d'entretiens semi-directifs et de l'usage d'autocollants lors de la délibération. La communication présente la stratégie de recherche visant à cartographier la délibération dans ce contexte par l'analy…

La problématique de l'interrelation des réseaux sociaux et des réseaux sémantiques suppose une théorie explicative de chacun de ces deux concepts clefs. Celui qui retiendra notre attention ici sera celui de réseau sémantique.En première lecture, ce concept possède une signification relativement intuitive du moins pour ceux qui l'utilisent : il s'agit d'une mise en relation de significations. Mais trois problèmes immédiats découlent cette définition : 1) quels sont exactement les entités sémantiques mises en relation ? 2) où trouve-t-on ces entités sémantiques ? 3) q…

Nous présenterons une procédure permettant de dégager un réseau sémantique de similitudes entre des textes produits par des individus (réponses à des entrevues, à des questions ouvertes ou autres productions écrites). Les différentes étapes de la procédure seront expliquées, puis nous présenterons un logiciel pouvant effectuer ces calculs. Nous explorerons à partir de données issues de différents corpus les liens entre les paramètres du réseau sociosémantique (corrélations de matrices, centralités, sous-réseaux, etc.) et ces mêmes paramètres pour différents réseaux de relations interperson…

Le développement rapide des technologies favorisent l'accès à plusieurs communautés virtuelles et proposent de nouveaux lieux de socialisation et de collaboration dont on peut tirer parti pour mieux canaliser les ressources informationnelles.  L'acquisition d'informations dépend de plus en plus de la capacité et de la motivation des individus à maintenir les « bonnes connexions » au sein de ces divers milieux sociaux. La socialisation est un mécanisme efficace dans l'acquisition de connaissances.  On parle ici de connaissances en termes de savoir (ce que l'on connaît), mais aussi en terme …

Les hommes parlent de sports et les femmes parlent chiffons. . . du moins voilà un stéréotype souvent entendu qui reflète l'idée que les hommes et les femmes auraient des intérêts divergents. En fait, des études montrent que l'on considère fréquemment comme plus importants les sujets discutés avec des personnes de son propre sexe/genre et comme triviaux les sujets discutés par l'autre sexe/genre. Nos études sur les réseaux de discussion de nouvelles pratiques en santé environnementale au sein de communautés en Amérique latine, nous ont amenés à conclure que, dans un contexte social donné, …

La cognition distribuée (qui décrit le caractère social, collectif ou outillé des processus de cognition) et l'épistémologie sociale (qui s'intéresse aux conditions normatives de la production de savoirs) sont deux domaines de recherche dont les liens sont encore peu étudiés. Nous avions travaillé à l'analyse de cette relation en observant les modalités d'intervention dans des communautés épistémiques ouvertes utilisant des wikis publics, c'est à dire des sites web éditables par tous leurs participants. L'analyse que nous présentons est issue de notre travail de doctorat sur la négociation…

La numérisation massive des documents textuels (e.g. presse, dictionnaire, livre, web, etc.) créer l'opportunité d'un changement d'échelle dans l'enquête scientifique. Pour étudier le contenu de milliers de documents, on utilise des méthodes informatiques algorithmiques (i.e. text mining). Un nouveau secteur des sciences humaines semble émerger : les humanités numériques.L'objet d'étude qui nous intéresse est les communautés épistémiques (CE) : communauté d'agents producteurs de connaissances comme les journalistes, les scientifiques, les blogueurs, les contributeurs à Wikipédia, et…

Les adolescents sont exclus des mécanismes formels de participation politique, mais l'usage qu'ils font des nouveaux médias conteste cette exclusion. Les médias sociaux, en particulier, permettent aux jeunes de créer de nouveaux espaces d'expression, de partage et de solidarité. Ces nouveaux espaces publics, générés et entretenus par une culture de la participation, sont en train de transformer les notions mêmes d'engagement, de participation et de citoyenneté. En quoi la production et la diffusion de contenus médiatiques, conceptualisées ici comme des pratiques de citoyenneté, contribuent…