Rechercher dans le congrès et les archives

L'idée d'un pouvoir francophone hors Québec est indissociablement liée au régime linguistique. Les concepts les plus couramment mobilisés par les chercheurs travaillant dans le champ de la francophonie canadienne sont en même temps ceux du régime et du milieu associatif : vitalité, complétude institutionnelle, gouvernance communautaire, espace francophone. L'efficacité de ces concepts pour faire agir l'État dans certains domaines n'est plus à démontrer; ils donnent accès à un certain pouvoir. Cependant, ils évacuent de leur horizon des pans entiers de l'expérience des communautés, notammen…

En 2015, le Centre hospitalier régional de Lanaudière a expérimenté une nouvelle technologie de déshydratation in situ visant à gérer les matières organiques générées au Service alimentaire. Voulant valoriser cette poudre de résidus organiques déshydratés (PROD), des étudiantes en technologie de la production horticole et de l'environnement du cégep régional de Lanaudière à Joliette ont mené un projet ayant comme objectifs de caractériser la valeur horticole de la PROD par des analyses physicochimiques et biologiques, de suivre sa stabilité durant l'entreposage et de tester sa valeu…

« Gikinoo'amaadiwag » signifie « s'enseigner mutuellement » en anishinaabemowin, la langue de la nation anishinabeg, en Outaouais. Nous traçons un portrait d'initiatives collèges-communautés autour de la réconciliation, lesquelles incluent, entre autres, des mesures de soutien, le développement de curriculums ou la signature de protocoles institutionnels. En particulier, nous voyons en quoi ces pratiques émergentes ont des retombées sur le développement de la compétence interculturelle et citoyenne – étudiante, enseignante, institutionnelle – en étudiant la mise en œuvre d'un projet impliq…

Le Réseau de recherche ADAPTECH a étudié la fréquence d'utilisation de divers outils technologiques en classe par des élèves de cégep, d'une part, et par des enseignantes et enseignants réputés auprès des élèves pour leur excellente utilisation de la technologie, d'autre part. Dans cette recherche, il s'est également demandé quels étaient les outils favorisant le mieux la réussite des élèves. Son objectif était d'examiner l'expérience des élèves avec les TIC au collégial, et de comprendre en quoi celle-ci se distingue de celle du personnel enseignant. Le terme TIC recouvrait une grande var…

Nous exposerons les principaux résultats d'une recherche évaluative portant sur une unité de vie au centre d'hébergement La Clé des Champs (CDC). Celle-ci accueille des résidents qui satisfont aux critères d'admission en CHSLD et qui éprouvent des troubles neurologiques liés à un accident (traumatisme crânien ou AVC) ou à une maladie dégénérative. Elle a pour objectif d'améliorer la qualité de vie des résidents tout en réduisant l'occurrence de comportements jugés problématiques, tels que les agressions ou l'inertie. Notre recherche vise à évaluer la capacité de CDC à atteindre cet objecti…

L'affiche fera état des résultats d'une recherche concernant l'intégration aux études collégiales menée au Cégep régional de Lanaudière à L'Assomption. L'objectif était d'élaborer des mesures d'intégration aux études collégiales adaptées aux étudiantes et étudiants de première session en situation d'échec à la mi-session. Plus particulièrement, qui doit intervenir? Dans quels contextes et de quelles façons? Quand doit-on intervenir? Comment le cadre institutionnel peut-il favoriser la réussite? Ces questions nous ont guidés dans l'analyse et l'interprétation des données issues d'une enquêt…

Un problème récurrent chez les finissantes et finissants en situation de handicap est l'obtention d'un emploi. Une étude de 2011 du réseau de recherche Adaptech a démontré qu'une fois leurs études terminées, ces personnes angoissent à l'idée de devoir trouver du travail. Nous venons de terminer le pilote d'une étude sur cette question. Notre but est d'identifier les facteurs et stratégies menant à l'obtention d'un emploi après les études dans le cas de ces personnes. Dans le premier volet de notre projet, nous avons interviewé 16 finissantes et finissants en situation de handicap qui sont …