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Les projets de design sont complexes car ils s'adressent à des personnes. Du point de vue du co-design, des nouvelles approches sont nécessaires pour mieux inclure les utilisateurs dans le projet. Les organisations publiques et les bureaux de design sont des intermédiaires de la participation des toutes les parties prenantes du projet en utilisant de processus, représentations et technologies mal adaptés aux citoyens, leur plaçant dans un rôle passif de spectateurs du projet, plutôt que participants.Le système Hyve-3D (Hybrid Virtual Environment 3D - www.hyve3d.com), développé au La…

L'information est la matière première, l'énergie du 21e siècle. Se doter d'une démarche qui permettra une réelle appropriation de cette énergie deviens de plus en plus critique pour toutes les organisations. À partir d'exemples concrets, le conférencier lancera une réflexion sur l'évolution de nos méthodes d'évaluation de la performance et sur le changement de « posture mentale » essentiel au succès. 

Cette communication fournira un cadre de référence pour l'analyse et le design des écosystèmes d'innovation sous forme de systématisation de divers processus reliés à un cycle de vie de design impliqué dans toutes les étapes du déploiement d'un écosystème d'innovation. Un cadre multi-aspectuel et multimodal d'analyse sera présenté, basé sur les travaux du Laboratoire de Communautique Appliquée (LCA) de l'UQAM. Ce cadre tente de proposer des dimensions et des indicateurs opérationnels qui influencent le co-design évolutif de tels écosystèmes. Le modèle démontrera que le succès d'un écosystè…

Lors de cette communication, nous allons présenter les résultats de nos recherches sur le phénomène des nouvelles gouvernances numériques soutenues par la technologie du blockchain (chaîne de blocs). La blockchain est une technologie de stockage d'information décentralisé qui enregistre les actions dans un grand livre distribué et partagé par tous sur le réseau.Depuis l'apparition en 2008 du Bitcoin, un système d'échange de monnaie entre pairs, l'utilisation de cette technologie permet potentiellement de transformer radicalement les relations et les processus d'interactions entre le…

La communalisation des capitaux cognitifs est un concept que nous avons introduit pendant les observations que nous avons menées lors de nos recherches sur les communautés de pratiques pendant notre séjour au CEFRIO. Ce sera d'ailleurs de ces observations que nous partirons pour démontrer la richesse de la production lorsque les individus inscrits dans ces logiques acceptent de jouer le jeu.Poser la question de la transdiciplinarité (Basarab Nicolescu, 1996) comme facteur structurant l'enrichissement cognitif des collectivités fait intervenir une problématique essentielle: l'adéqu…

C'est l'étude des déplacements urbains et de la mobilité durable qui nous a amenés, au Living Lab de Montréal, à imaginer la mise en réseau des espaces de travail partagés, les Interlieux. L'économie des réseaux et des services permet une reconfiguration des territoires. Ces économies transformatives décentralisent l'activité urbaine. La mise en réseau des espaces de travail partagés, les Interlieux, va au-delà des espaces physiques. Le public, le privé, la maison, le travail, la création, la production, les frontières sont de plus en plus floues et notre mobilité inspire le tracé de nos i…

En France, la notion d'alliance éducative est un axe fort des politiques publiques en matière de lutte contre les inégalités scolaires dans les territoires. Ces dernières consistent en la collaboration d'acteurs variés, scolaires et non-scolaires, pour agir sur la persévérance scolaire. Le secteur associatif peut être mobilisé dans cette perspective, comme le montre notre étude portant sur trois lycées professionnels d'un même territoire et ciblés pour leur taux de décrochage. Un des objectifs de l'enquête est d'ouvrir des voies de compréhension sur les effets des alliances observées. Plus…

Le risque social d'échec scolaire n'est pas réparti uniformément entre tous les cantons de France. Mais avec quel degré de contraste s'opère cette répartition du risque ? Pour répondre à cette question, on mobilise une revue de littérature au sujet de l'impact du chômage des parents, du rôle du niveau de diplôme des parents dans l'aide aux devoirs, du lien entre pauvreté des parents et échec scolaire, du retard scolaire en fonction du milieu parental, et des conditions d'habitat des enfants. Cette revue permet de cibler 7 indicateurs pour caractériser les conditions de vie de la population…

Le projet ANR INEDUC a pour objectif de questionner des inégalités éducatives en croisant les parcours scolaires des adolescents avec leurs activités de loisirs et leurs pratiques numériques à l'aune des territoires dans lesquels ils vivent. De 2011 à 2015, l'équipe a enquêté dans des communes situées dans des zones rurales, péri-urbaines et urbaines de trois régions françaises : l'Aquitaine, la Basse-Normandie et la Bretagne. L'équipe réunit des géographes, des sociologues, des anthropologues ainsi que des chercheurs en sciences de l'éducation et de l'information-communication. La méthodo…

La nécessité d'un nouveau cadre de référence intersectoriel dépassant le périmètre des personnels de l'Éducation nationale a été soulignée de nombreuses fois avant d'entrer dans les faits. D'abord au travers de dispositifs ponctuels, puis à l'occasion d'expérimentations incitées nationalement par le Haut commissariat à la jeunesse-Fonds d'expérimentation pour la jeunesse mais initiées localement. Les PSAD, créées à l'issue d'un groupe de travail interministériel ayant laissé une part importante à la concertation, se présentent comme une illustration d'un dispositif national censé couvrir t…

Il ne fait aucun doute que le paysage scolaire en contexte autochtone au Québec est en pleine mutation. Une volonté collective en faveur de l'éducation s'exprime de plus en plus dans la très grande majorité des communautés autochtones (qu'elles soient situées sur réserve ou dans les villes); une volonté qui se traduit notamment par la mise en œuvre de dizaines d'initiatives nouvelles à la grandeur du Québec, à l'instar de ce qui peut être observé ailleurs au Canada ou à l'international. De plus, une prise de conscience plus affirmée se manifeste depuis les dernières années  au sein de plus…

Au Québec comme en France, la question de l'abandon scolaire et celle plus spécifique de la disparité territoriale du décrochage scolaire sont devenues des enjeux majeurs de développement des collectivités locales et régionales. Depuis le milieu des années 2000, des échanges ponctuels et des projets d'envergure franco-québécois ont permis aux deux sociétés un partage fructueux en cette matière. Qu'il s'agisse de pistes de solution, d'innovations sociales, de pratiques probantes ou de nouvelles connaissances, les échanges réalisés ont permis d'enrichir nos savoirs expérientiels et scientifi…

La conférence illustrera l'évolution du décrochage scolaire en France en référant à deux indicateurs. Le premier (en stock) renseigne sur le pourcentage de jeunes de 16 à 24 ans qui n'ont pas de diplôme et ne sont pas en formation. Le second (en flux) mesure le nombre de jeunes qui sortent chaque année de formation initiale sans diplôme. Cet indicateur est particulièrement pertinent dans un pays où le diplôme de formation initiale pèse sur l'insertion professionnelle tout au long de la vie. La conférence se centrera ensuite sur les facteurs de décrochage identifiés par la recherche françai…

Le décrochage scolaire peut se conceptualiser comme le résultat d'une interaction entre deux types de processus : les processus distaux au long cours, et les processus proximaux plus immédiats. Les processus au long cours incluent par exemple les difficultés d'apprentissage ou le fait de grandir au sein d'une famille à faible revenu. Les processus proximaux réfèrent quant à eux aux circonstances plus immédiates dans lesquelles la décision de décrocher est prise, et peuvent inclure par exemple le fait de recevoir une offre d'emploi aux horaires incompatibles avec l'école. Le présent projet …

De par leur incidence économique, sociale et sanitaire, la réussite et la persévérance scolaires des jeunes constituent des facteurs clés du développement des collectivités. De plus en plus d'études identifient le quartier de résidence des jeunes comme un facteur de persévérance et de réussite scolaires. Toutefois, la notion de quartier est souvent réduite aux caractéristiques socioéconomiques des familles. La diversité des sphères de vie des jeunes appelle pourtant une lecture davantage multidimensionnelle et globale du milieu de vie. L'objectif de la présentation est de poser un regard r…

L'émergence des médias sociaux a eu pour effet majeur de bouleverser la structure de dissémination de l'information en donnant un plus grand pouvoir informationnel à l'internaute. La tâche de filtrer l'information communiquée au public, autrefois l'apanage d'acteurs formels (ex. journalistes, éditeurs, etc.), est de plus en plus dévolue aux individus eux-mêmes qui, dans leur majorité, ne disposent d'aucune expertise professionnelle. Malgré cet amateurisme, il semble que les internautes préfèrent accordent plus de crédit aux contenus produits et diffusés par leurs pairs sur les réseaux soci…