Aller au contenu principal
Il y a présentement des items dans votre panier d'achat.
Uniquement pour l'édition en cours
84e Congrès de l'Acfas

Des savoirs à enseigner aux savoirs appris : le cas du modèle probabiliste de l'atome

Auteur : Christine Marquis
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
Nous nous intéressons à la trajectoire des savoirs, depuis les savoirs à enseigner jusqu'aux savoirs acquis par les étudiants dans la section du cours de chimie générale « la matière », qui porte sur le modèle probabiliste de l'atome en lien avec les pratiques pédagogiques et didactiques des enseignants. Cet objet d'enseignement s'avère problématique en raison de la persistance des modèles appris précédemment. Certaines recherches réalisées dans le cadre de cours préuniversitaires et universitaires montrent que les étudiants du collège et de l'université conceptualisent souvent la structur…

84e Congrès de l'Acfas

Le tutorat par les pairs : une mesure d'aide répandue, mais aux effets incertains

Auteur : Christian Barrette
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
L'aide par les pairs est une mesure répandue de soutien à la réussite prenant souvent la forme de tutorat d'élèves ciblés au sein de centres d'aide. Or, ses conditions d'efficacité restent méconnues. Partant de ce constat, l'Association pour la recherche au collégial, le Carrefour de la réussite au collégial, le Centre de documentation collégiale, le Centre de transfert pour la réussite éducative au Québec et le Consortium d'animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur ont formé un groupe de travail dont deux des activités de recherche ont conduit à des résultats …

84e Congrès de l'Acfas

AndroSSL : Développement d'une plateforme automatisée pour la validation des connexions sécurisées des applications Android

Auteur : Marc-Antoine Ferland
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
Le monde de la technologie mobile est en pleine croissance et des centaines de millions d'utilisateurs à travers le monde font confiance aux différentes applications qui leur sont proposées. Mais est-ce que ces applications sont dignes de confiance quant à la protection des données des utilisateurs? Malheureusement, le monde du développement Android est dénué de normes de gestion des échanges sécurisés sur le Web et plusieurs développeurs laissent, sans nécessairement le savoir, plusieurs failles de sécurité dans leurs applications. Actuellement, aucune plateforme ne permet de valider faci…

84e Congrès de l'Acfas

Où est passé mon temps? L'occupation des temps sociaux et les projets d'avenir de jeunes du collégial

Auteur : Daniel Landry
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
Un groupe de quatre enseignantes et enseignants de sciences humaines du collège Laflèche a entrepris d'étudier la question des temps sociaux chez leurs étudiantes et étudiants. Ce thème s'avère particulièrement intéressant pour ces enseignantes et enseignants, dans l'optique où il permet d'appréhender les tensions vécues par les étudiantes et étudiants entre les diverses temporalités au cœur de leur vie, qu'il s'agisse du temps scolaire, du temps de travail ou des temps libres.L'objectif était donc d'analyser les temps sociaux, mais aussi de poser un regard sur les projets d'avenir …

84e Congrès de l'Acfas

Mot de bienvenue

Auteur : Patrice Aubertin
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants

84e Congrès de l'Acfas

Des étudiants producteurs d'instruments d'intervention : innovation sociale au Collège de Maisonneuve

Auteur : Monica Schlobach
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
La non-reconnaissance des compétences pré-migratoires des immigrants est considérée dans la littérature comme un des obstacles majeurs à leur intégration en emploi. Pour répondre à ce défi de non-reconnaissance, il a été décidé de développer des outils qui aident les conseillères et les conseillers en emploi à mieux préparer les immigrants au marché du travail. C'est ainsi qu'un projet de recherche-action participative a été mené, entre 2013 et 2015, par l'Institut de recherche sur l'intégration professionnelle des immigrants (IRIPI) en collaboration avec le Réseau national des organismes …

84e Congrès de l'Acfas

Hypothéquer sa santé dentaire pour avoir une bonne haleine? Plusieurs rince-bouches sont suffisamment acides pour déminéraliser l'émail

Auteur : Nadia Dubreuil
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
Le public se préoccupe grandement de l'esthétique buccodentaire, tant et si bien que l'industrie propose quasi chaque semaine de nouveaux produits. La panoplie de rince-bouches, la publicité omniprésente, la méconnaissance des agents médicinaux et non médicinaux des produits ainsi que de leurs effets potentiels font en sorte que la population utilise ces rince-bouches sans connaître les risques auxquels elle s'expose. Le Groupe de recherche et d'éducation en hygiène dentaire (GREHD), une équipe multidisciplinaire, a testé plus de 200 produits de rinçage buccal. L'étude vise à analyser les …

84e Congrès de l'Acfas

Comment évaluer les performances en conditions réelles d'une éolienne québécoise de 25 000 W?

Auteur : Pierre Otis
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
L'amélioration continue des produits énergétiques passe par une mise à l'épreuve périodique des corrections apportées. Notre recherche, appliquée avec les fabricants, est au cœur des travaux de la Chaire de recherche en technologies des énergies renouvelables et du rendement énergétique (TERRE) du cégep de Jonquière. Une éolienne Eocycle25 est raccordée au réseau électrique de Ville Saguenay depuis janvier 2012. En septembre 2014, la nacelle et les systèmes de contrôle ont été remplacés. Le but du projet est de comparer les performances de ces deux générations d'éoliennes. Adjacent à l'éol…

84e Congrès de l'Acfas

Le mentorat scolaire : effets sur l'orientation professionnelle et la persévérance des étudiants

Auteur : Catherine Beaulieu
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
Le mentorat est un jumelage entre une personne expérimentée (mentor) et une autre qui possède moins d'expérience (mentoré). Il s'agit d'une relation d'aide basée sur l'écoute et le partage d'activités, dans laquelle le mentor sert de guide et de conseiller au mentoré. Le but du mentorat est d'améliorer la persévérance scolaire par la clarification du projet vocationnel. Pour notre projet, 38 étudiants de première session en sciences humaines au cégep de Saint-Laurent ont été jumelés à de récents diplômés de sciences humaines maintenant à l'université. Les mentorés ont bénéficié de 10 renco…

84e Congrès de l'Acfas

Impact des microplastiques retrouvés dans le fleuve Saint-Laurent sur Daphnia magna en laboratoire

Auteur : Julien Labrie
Colloque : 9 - La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants
L'ingestion de microplastiques ou l'exposition à des microplastiques chez les poissons et les invertébrés peuvent causer de graves perturbations. Récemment découverts dans le fleuve Saint-Laurent, les effets des microbilles en eau douce restent à analyser plus profondément. Le but de l'expérience est d'évaluer leur impact sur le taux de mortalité (toxicité) et la consommation de Daphnia magna. L'hypothèse liée à la toxicité est que le taux de mortalité des néonates sera positivement lié à la concentration de microbilles dans l'eau alors que pour la consommation, l'ingestion de micro…


Autre type de recherche