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Réunir dans le cadre d'un congrès scientifique des personnes vivant des situations de handicap, des parents, des intervenants provenant de différents milieux de vie de la personne est une rare occasion. Des bons coups d'expériences d'inclusion scolaire, sociale et professionnelle des personnes seront partagés. Cela permettra éventuellement l'émergence de nouvelles idées pour faire différemment et, peut-être même, répondre encore mieux aux besoins des personnes.

Mon plan : - Présentation : Qui est Charlotte Rancourt - Résumé de mon histoire familiale - L’arrivée de Marie Lee dans notre vie Explication en détail de 3 événements qui ont été des tournants majeurs en tant que parents: 1. Jour 1 : « Gaspillage neurologique» … et espoir! La parole réconfortante d’un médecin qui m’a dit « Bien oui malheureusement on s’attend à ce que Marie-Lee ait des problèmes neurologiques dans sa vie mais y a beaucoup de neurones que nous-mêmes on n’utilise même pas »… Pas question pour moi d’avoir un enfant …

M. Jacques Lacasse, directeur d’un commerce au détail aux Galeries de La Capitale à Québec, présentera une démarche d’inclusion de personnes vivant des situations de handicap dans son entreprise. À partir d’anecdotes, de résultats, en comparant l'importance qu'accordent les enseignants, l’employeur et les parents directement concernés, aux différents éléments d'employabilité nécessaires pour s'intégrer au marché du travail, il proposera une piste de réflexion.

Depuis plusieurs décennies, la promotion de l’autodétermination des personnes présentant une déficience intellectuelle est une priorité dans les interventions. L’évolution des pratiques sous-tend de reconnaître l’usager en qualité de citoyen tandis que le professionnel devient un facilitateur dans la mise en œuvre de cette agentivité. Ce changement de paradigme confirme l’importance d’outiller tant les personnes ayant une déficience intellectuelle à être actrice de leur vie, que l’entourage pour les accompagner dans ce processus qui ne va pas nécessairement de soi. En effet, si certaines d…

Patrick Fougeyrollas est titulaire d’un doctorat en anthropologie. Il est professeur associé au département d’anthropologie de l’Université Laval et chercheur au Centre interdisciplinaire de recherche en réadaptation et intégration sociale (CIRRIS) du CIUSSS de la Capitale nationale. Il est fondateur et vice-président du Réseau international sur le Processus de production du handicap (RIPPH), un organisme de défense des droits dont la mission est le développement et le transfert des connaissances sur la compréhension du handicap et les modes d’intervention dans ce domaine. www.ripph.qc.ca<…

Depuis longtemps, Danny Soucy s’engage à défendre les droits des personnes ayant un handicap. Connu surtout comme porte-parole des parents, il se distingue tant à l’échelle locale qu’à l’échelle internationale pour son dévouement à l’inclusion scolaire. En 2003, il a mis sur pied sa propre entreprise qui offrait des services de consultation et de formation sur les questions relatives aux personnes ayant un handicap, entre autres l’emploi, l’éducation, la sexualité et l’intégration communautaire. En 2010, Danny fut élu au gouvernement du Nouveau-Brunswick et fut nommé secrétaire législatif …

Daniel Collette est considéré par plusieurs comme étant un rayon de soleil! Malgré ses limites et difficultés depuis sa naissance, il a su surmonter bien des obstacles. Aujourd’hui, il sera fier de vous dire qu’il demeure seul dans un appartement et contribue bénévolement depuis presque 10 ans à la radio communautaire CJSE FM 89.5 de la grande région de Moncton au Nouveau-Brunswick. Il siège à plusieurs comités et joue régulièrement aux quilles, un sport qu’il pratique aux Olympiques spéciaux. Daniel a été récompensé à plusieurs reprises pour sa contribution à la conscientisation des bienf…

#1 La présentation     Hospitalisation D.I.L. Santé #2- Le Parking. Organisme employabilité. Intervenants. Pas capable… http://www.caradisiac.com/Bientot-le-stationnement-gratuit-pour-les-personnes-handicapees-91065.htm Parcours scolaire Parcours employabilité (S.E.M.O.) Se sentir différent Aucun développement professionnel #3-A : *Bulle protectrice et défense. Entrevue avec Jacques. https://www.pinterest.fr/terilorrence/shark-tale-2004/ Manque de confiance en soi …

L’environnement socio-économique d’une personne handicapée est un déterminant important de sa participation sociale. Cela est d’autant plus vrai pour l’adulte car les ressources pour favoriser son autonomie se font généralement plus rares dès ses 21 ans. À titre de conseiller financier et de fondateur du cabinet Finandicap, une initiative reconnue et primée par la Chambre de la sécurité financière, Guillaume Parent accompagne plus de 1200 familles qui veulent donner à leur enfant handicapé un avenir meilleur. Lui-même atteint de paralysie cérébrale, c’est à mi-chemin entre le tém…

♪ Qui suis-je ? Une personne comme tout le monde ayant : ♥ Des peurs et des défis ♥ Des talents ♥ Des réussites ♪ Mes projets d’avenir, mes rêves ♪ Ma contribution à la création d’un monde meilleur. ♪ Messages que je veux transmettre aux gens. ♪ En guise de conclusion, je vous transmettrai mes messages de gratitude. ♪ Questions

En contexte de la petite enfance, la philosophie inclusive suscite de plus en plus l’intérêt des différents services éducatifs, notamment les centres de la petite enfance (CPE) (Moreau, Maltais et Herry, 2005). Toutefois, aucune politique gouvernementale propre aux services éducatifs à la petite enfance ne soutient cette philosophie, ce qui a pour effet que les pratiques concernant l’accueil des enfants ayant des besoins particuliers en CPE varient beaucoup d’un milieu à l’autre et se rapprochent souvent du paradigme de l’intégration. Certaines éducatrices en CPE font néanmoins le choix de…

L’orientation professionnelle en entreprise est en France une fonction en développement mais qui reste pourtant peu étudiée en termes de pratiques. On peut la définir comme une démarche proposée par l’entreprise à ses salariés pour les aider à élaborer un projet professionnel négociable. Nous l’abordons via le prisme d’un métier qui lui est dédié au sein de grandes organisations, en nous interrogeant sur ce que font les personnels qui l’exercent, ainsi que sur la finalité de leur action, le tout en lien avec les compétences qu’ils mobilisent. Pour ce faire, nous recourons à la méthode ETED…

En Ontario, les services d’orientation scolaire sont assurés par des enseignants ou des enseignantes qui ont hérité du titre de conseiller ou de conseillère d’orientation. Leur formation en orientation est minimale. La recherche démontre que leur sentiment de compétence par rapport aux principales tâches associées à l’orientation en milieu scolaire est très faible. De plus, une partie importante de leur pratique n’est pas reliée à l’orientation scolaire. En tenant compte de ce contexte particulier, quels sont les déterminants de leur bien-être au travail? Pour répondre à cette question, tr…

Au Québec, malgré un contexte d’emploi favorable, des inégalités sont constatées dans les seuils d’insertion en emploi. Introduisant une responsabilité individuelle au regard du problème social du chômage de longue durée, les changements instaurés par le projet de loi 70 peuvent impliquer une contrainte à la participation à des services d’orientation. Or, selon une perspective de justice sociale, ceux-ci visent à favoriser à liberté de choisir et à créer les possibilités réelles de participer à la société (AIOSP, 2014). Devant ces demandes sociales parfois contradictoires et la complexité …

Le contexte socio-politique et organisationnel dans lequel œuvrent les conseillères et conseillers d’orientation (CO) en milieu scolaire, au Québec (Viviers, 2016; FPPE, 2016) comme dans plusieurs autres pays (p.ex., Amici & Lemoigne, 2007; Douglas, 2011), amène ceux-ci à exercer leur profession dans des situations génératives de stress de rôle et de tensions sur le plan de l’identité professionnelle. Inspiré principalement par le corpus théorique de la clinique du travail (Lhuilier, 2006) et de la sociologie de l’entreprise (Osty, 2002), nous abordons ce phénomène sous l’angle de la souff…

Introduction : L’alliance de travail est un critère permettant de mieux comprendre les mécanismes sous-jacents aux interventions en counseling de carrière. Kivlighan et Shaughnessy (1995) indiquent que c’est l’évolution de l’alliance à travers le processus d’intervention qui est reliée à l’efficacité des interventions. Il est possible de retrouver deux trajectoires de l’alliance soit quadratiques et linéaires dans le même échantillon ce qui suggère des profils de clients différents (Covali, Bernaud, et Di Fabio, 2011). Objectif : L’objectif de cette présentation est d’identifier les différ…

Les conseillers d’orientation (CO), tout comme les autres professionnels de la relation d’aide, doivent faire face à une pluralité de problématiques complexes qui peuvent générer chez eux du stress et contribuer à l’apparition d’un épuisement professionnel ou de dépendances. Dans le but de prévenir ces conséquences négatives, des associations de professionnels de la relation d’aide, dont celles des psychologues canadiens et des conseillers états-uniens, invitent leurs membres à s’engager dans une pratique de Prendre soin de soi (Self-care) (Canadian Psychological Association, 2017; Herlihy…

Introduction : L’alliance de travail est reconnue comme essentielle pour l’efficacité des interventions. Les recherches démontrent l’importance de s’en préoccuper en counseling de carrière et en supervision clinique. Objectif : Introduire l’alliance de travail comme étant une compétence incontournable en counseling de carrière. Identifier les dispositifs de formation et de supervision à mettre en œuvre pour soutenir la pratique. Méthode : Synthèse de la littérature scientifique sur l’alliance de travail en counseling de carrière, en formation et en supervision. Résultats : La relation entr…

L’objectif de cette communication est de problématiser la persistance des violences et discriminations en milieu de travail qui cible la diversité sexuelle et de genre dans le contexte politique, social et législatif actuel. La diminution de l’occurrence des crimes à caractère hautement violent contre les personnes issues de la diversité sexuelle et de genre ne se conjugue pas avec une diminution des formes de discrimination moins perceptibles, dont les impacts sur la santé mentale demeurent considérables. Récemment, plusieurs chercheurs se sont intéressés à l’étude de ces expériences de d…

Cette communication présente les résultats d’une recherche ayant pour objectif d’évaluer les effets de processus de counseling de carrière individuel sur l’indécision de carrière et sur la détresse psychologique des étudiants et étudiantes universitaires, ainsi que l’influence de l’alliance de travail et des composantes de l’intervention sur les effets observés. Les résultats montrent que le counseling de carrière individuel exerce des effets bénéfiques sur l’indécision de carrière et sur la détresse psychologique des étudiants et étudiantes universitaires. Les résultats montrent que l’all…

Ce colloque intitulé : « La profession de conseillère et de conseiller d'orientation : regards critiques sur la formation et les conditions d'exercice », invite à réfléchir sous plusieurs angles le fait d’apprendre à s’orienter en permanence, la place de l’intervention et le rapport aux savoirs scientifiques en orientation. Notre communication propose de revisiter les principales finalités, les objectifs et les savoirs reliés aux problèmes d’accompagnement (Guichard, 2017). Sous l’angle de la justice sociale (Sen, 2010), les enjeux de la dynamique d’inclusion/exclusion des personn…

Le gouvernement du Québec s’efforce d’attirer et d’intégrer un nombre croissant d’immigrants (MIDI, 2018), ce qui représente de nouveaux défis et des perspectives d’avenir pour les intervenants en développement de carrière qui doivent ainsi développer des compétences en communication et en intervention interculturelles. Ce projet de recherche porte sur des interactions conversationnelles entre des étudiants immigrants en apprentissage du français et des étudiants apprenant le counseling de carrière qui ont lieu à l’UQAM à la session d’hiver 2018. Le cadre théorique prend en compte l’approc…

Introduction : Les programmes de soutien à l’emploi (PSE) sont reconnus comme des pratiques fondées sur les données probantes, permettant à un grand nombre de personnes aux prises avec un trouble mental de décrocher un emploi sur le marché du travail compétitif. Objectif : L’objectif de cette présentation est d’évaluer les variables relatives au conseiller spécialisé œuvrant dans un PSE et celles inhérentes aux personnes avec un trouble mental, en vue de prédire l’obtention d’un emploi sur le marché du travail compétitif. Méthode : Dans le cadre d’une étude longitudinale (suivi de 6 mois),…

Les raisons pour devenir travailleurs autonomes (T.A) sont nombreuses : créativité entrepreneuriale, quête d’autonomie en termes de temps et d’espaces, perte d’emploi,  détérioration de ses conditions de travail salarié, enjeux de conciliation travail-famille,  etc. Les TA sont responsables d’assurer leur autonomie socioprofessionnelle dans des contextes souvent précaires (Legault et Belarbi-Basbous, 2006). Leur autonomie dans les lieux et les temps de travail (Tremblay et Genin, 2009) peut favoriser l’estompement et le brouillage des frontières de vie : travail, famille, vie sociale, etc…

Selon Noddings (2013), si le 20e siècle fut marqué par l’importance accordée à l’autonomie, le 21e siècle sera celui de la redécouverte de l’interdépendance. Ce constat conduit à s’interroger à propos des pratiques éducatives propices à soutenir le bien-être des personnes et des collectivités. Les effets combinés des thèses associées au néolibéralisme, de la mondialisation et des mutations survenues sur le marché du travail peuvent contribuer aux obstacles rencontrés par les personnes pour s’insérer socioprofessionnellement de manière satisfaisante et conduire à une f…